Интернет-магазин My-shop.ru
Акции   
Персональный раздел v
   Доставка    Оплата    Скидки    Форум    Помощь
для Москвы  +7 (495) 638-53-38
бесплатно для РФ  +7 (800) 100-53-38
 
0
Биология. 10-11 классы. Учебник. Базовый уровень. ФГОС

Биология. 10-11 классы. Учебник. Базовый уровень. ФГОС

Авторы/составители: Иванова Т.В., Калинова Г.С., Мамонтов С.Г.
Издательство: Бином. Лаборатория знаний
Серия: Биология
Входит в УМК : Биология. 10-11 классы. Базовый уровень. Иванова Т.В., Калинова Г.С., Мамонтова С.Г.

Учебник предназначен для изучения биологии в 10–11 классах на базовом уровне и полностью соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (2012 г). Данный курс знакомит учащихся с биологическими системами, общими биологическими закономерностями, проявляющимися на разных уровнях организации жизни, позволяет расширить знания об эволюции живой природы и причинах многообразия органического мира.
Учебник служит основой учебно-методического комплекта по курсу биологии, в который также входят учебная программа и методическое пособие для учителя, лабораторный журнал и учебное пособие для подготовки к единому государственному экзамену с диском для учащихся.

Наш комментарий
Соответствует ФГОС.
315 руб.
в наличии*
ориентировочная дата отгрузки: 03.07.2017 (Пн.)
шт.
отложить
дата выпуска2014 г. 
языкрусский
количество томов1
количество страниц240 стр.
переплеттвердый
формат70x100/16 (170x240 мм)
ISBN978-5-9963-0621-3
стандарт10 шт. 
возрастная категория18+ (нет данных)
код системы скидок25
код в My-shop.ru1394295
Как работать с учебником. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Глава 1. БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ НАУЧНОГО
ПОЗНАНИЯ
§ 1. Биология—наука о жизни . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
§ 2. Биологические системы. Уровни организации живой
природы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
§ 3. Методы познания живой природы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
§ 4. Роль биологии в формировании современной
естественнонаучной картины мира . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Глава 2. КЛЕТКА
§ 5. Цитология—наука о клетке. Клеточная теория . . . . . . . . . . 20
§ 6. Химический состав клетки. Неорганические
и органические вещества . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
§ 7. Углеводы и липиды . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
§ 8. Белки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
§ 9. Нуклеиновые кислоты и АТФ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
§ 10. Строение клетки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
§ 11. Строение и функции ядра. Хромосомы . . . . . . . . . . . . . . . . 43
§ 12. Ген и генетический код . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Глава 3. ОРГАНИЗМ
§ 13. Организм— единое целое. Многообразие организмов. . . . . . . . 51
§ 14. Обмен веществ и превращения энергии—
свойство живых организмов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
§ 15. Размножение—свойство организмов.
Бесполое размножение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
§ 16. Половое размножение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
§ 17. Оплодотворение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
§ 18. Индивидуальное развитие организма (онтогенез). . . . . . . . . . 71
§ 19. Наследственность и изменчивость—свойства организмов.
Генетика—наука о закономерностях наследственности
и изменчивости . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
§ 20. Генетическая терминология и символика . . . . . . . . . . . . . 79
§ 21. Закономерности наследования, установленные Г. Менделем.
Моногибридное скрещивание . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
§ 22. Дигибридное скрещивание. Промежуточное наследование . . . 85
§ 23. Хромосомная теория наследственности. Современные
представления о гене, генотипе, геноме . . . . . . . . . . . . . . 89
§ 24. Закономерности изменчивости.
Ненаследственная изменчивость . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
§ 25. Наследственная изменчивость . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
§ 26. Значение генетики для медицины.
Наследование признаков у человека . . . . . . . . . . . . . . . . 98
§ 27. Генетика—теоретическая основа селекции . . . . . . . . . . . 103
§ 28. Методы селекции. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
§ 29. Биотехнология . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
Глава 4. ВИД
§ 30. Вид. Критерии вида . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
§ 31. История эволюционных идей. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
§ 32. Эволюционная теория Ч. Дарвина. . . . . . . . . . . . . . . . . 125
§ 33. Синтетическая теория эволюции.
Популяция—структурная единица вида и эволюции . . . . . 129
§ 34. Движущие силы эволюции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
§ 35. Естественный отбор—направляющий фактор эволюции . . . 137
§ 36. Результаты эволюции. Приспособленность
организмов к среде обитания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
§ 37. Видообразование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
§ 38. Сохранение многообразия видов как основа
устойчивого развития биосферы . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147
§ 39. Отличительные признаки живого . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
§ 40. Гипотезы происхождения жизни . . . . . . . . . . . . . . . . . 154
§ 41. Возникновение жизни на земле . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158
§ 42. Эволюция органического мира в архейскую
и протерозойскую эры . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162
§ 43. Эволюция органического мира в палеозойскую эру . . . . . . . . 166
§ 44. Эволюция органического мира в мезозойскую эру. . . . . . . . . 171
§ 45. Эволюция органического мира в кайнозойскую эру. . . . . . . . 174
§ 46. Гипотезы происхождения человека . . . . . . . . . . . . . . . . . 179
§ 47. Движущие силы антропогенеза . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185
§ 48. Эволюция человека . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188
§ 49. Человеческие расы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193
Глава 5. ЭКОСИСТЕМЫ
§ 50. Экосистема. Структура экосистемы . . . . . . . . . . . . . . . . . 197
§ 51. Экологические факторы. Абиотические факторы . . . . . . . . . 200
§ 52. Биотические и антропогенные факторы. . . . . . . . . . . . . . . 204
§ 53. Пищевые связи. Круговорот веществ
и превращения энергии в экосистеме . . . . . . . . . . . . . . . . 208
§ 54. Устойчивость и динамика экосистем . . . . . . . . . . . . . . . . 211
§ 55. Искусственные сообщества . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214
§ 56. Биосфера—глобальная экосистема.
Учение В. И. Вернадского о биосфере . . . . . . . . . . . . . . . . 218
§ 57. Роль организмов в биосфере. Эволюция биосферы. . . . . . . . . 222
§ 58. Биосфера и человек . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224
Приложение 1. ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
РЕСУРСЫ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230
С этим товаром покупают...