Интернет-магазин My-shop.ru
Акции   
Персональный раздел v
   Доставка    Оплата    Скидки    Форум    Помощь
для Москвы  +7 (495) 638-53-38
бесплатно для РФ  +7 (800) 100-53-38
 
0
ПОЛЕЗНЫЕ ТОВАРЫВсё, что нужно на любом участке и огороде — со скидками до 25%!ДЛЯ САДА И ОГОРОДА
Информатика. 5 класс. Учебник. ФГОС

Информатика. 5 класс. Учебник. ФГОС

Авторы/составители: Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Издательство: Бином. Лаборатория знаний
Серия: Информатика
Входит в УМК : Информатика. 5 класс. Босова Л.Л.

Учебник предназначен для изучения курса «Информатика» в 5 классе общеобразовательной школы. Он входит в состав учебно-методического комплекта по информатике для 5–9 классов, включающего авторскую программу, учебники, рабочие тетради, электронные приложения и методические пособия для учителя.

В учебниках 5–6 классов представлено введение в предмет, предполагающее дальнейшее изучение курса информатики в 7–9 классах. Теоретический материал учебника поддержан развернутым аппаратом организации усвоения изучаемого материала, включающим вопросы, задачи и задания для практического выполнения, описание работ компьютерного практикума.
Обеспечивается развитие у школьников универсальных учебных действий, компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий, формирование алгоритмической и информационной культуры.
Предполагается широкое использование ресурсов федеральных образовательных порталов, в том числе Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (http://sc.edu.ru/).
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Наш комментарий
Соответствует ФГОС.
499 руб.
в наличии*
ориентировочная дата отгрузки: 23.06.2017 (Пт.)
шт.
отложить
дата выпуска2016 г. 
языкрусский
количество томов1
количество страниц192 стр.
переплеттвердый
размеры170x240 мм
формат70x100/16 (170x240 мм)
ISBN978-5-9963-1740-0, 978-5-9963-1926-0, 978-5-9963-1926-8, 978-5-906812-79-7
стандарт18 шт. 
код системы скидок25
код в My-shop.ru1395302
Ваш учебник. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
§ 1. Информация вокруг нас . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Как человек получает информацию . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Виды информации по форме представления . . . . . . . . . . . . . 6
Действия с информацией . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
§ 2. Компьютер – универсальная машина
для работы с информацией . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Что умеет компьютер . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Как устроен компьютер. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Техника безопасности и организация рабочего места . . . . . . 13
§ 3. Ввод информации в память компьютера . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Устройства ввода информации. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Клавиатура . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Основная позиция пальцев на клавиатуре . . . . . . . . . . . . . . 21
§ 4. Управление компьютером . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Программы и документы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Рабочий стол . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Управление компьютером с помощью мыши . . . . . . . . . . . . 27
Главное меню. Запуск программ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Что можно выбрать в компьютерном меню. . . . . . . . . . . . . . 30
§ 5. Хранение информации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Память человека и память человечества . . . . . . . . . . . . . . . 35
Оперативная и долговременная память . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Файлы и папки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
§ 6. Передача информации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Схема передачи информации. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Электронная почта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
§ 7. Кодирование информации. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
В мире кодов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Способы кодирования информации . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Метод координат . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
§ 8. Текстовая информация. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Текст как форма представления информации . . . . . . . . . . . 55
Текстовые документы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Компьютер — основной инструмент подготовки текстов . . . 57
Ввод текста . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Редактирование текста . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Форматирование текста. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
§ 9. Представление информации в форме таблиц . . . . . . . . . . . . 64
Структура таблицы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Табличный способ решения логических задач . . . . . . . . . . 66
§ 10. Наглядные формы представления информации. . . . . . . . . . 69
От текста к рисунку, от рисунка к схеме . . . . . . . . . . . . . . 70
Диаграммы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
§ 11. Компьютерная графика. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
Графический редактор . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Устройства ввода графической информации . . . . . . . . . . . . 81
§ 12. Обработка информации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Разнообразие задач обработки информации . . . . . . . . . . . . 83
Систематизация информации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
Поиск информации. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Изменение формы представления информации. . . . . . . . . . 86
Преобразование информации по заданным правилам . . . . . 87
Преобразование информации путём рассуждений . . . . . . . . 88
Разработка плана действий и его запись. . . . . . . . . . . . . . . 90
Создание движущихся изображений . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
КОМПЬЮТЕРНЫЙ ПРАКТИКУМ. . . . . . . . . . . . . . . . 99
Работа 1. Вспоминаем клавиатуру . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Работа 2. Вспоминаем приёмы управления компьютером . . . 101
Работа 3. Создаём и сохраняем файлы . . . . . . . . . . . . . 105
Работа 4. Работаем с электронной почтой . . . . . . . . . . . 109
Работа 5. Вводим текст . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
Работа 6. Редактируем текст . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
Работа 7. Работаем с фрагментами текста . . . . . . . . . . . 121
Работа 8. Форматируем текст . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
Работа 9. Создаём простые таблицы . . . . . . . . . . . . . . 129
Работа 10. Строим диаграммы . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
Работа 11. Изучаем инструменты графического редактора. . . 143
Работа 12. Работаем с графическими фрагментами . . . . . . 154
Работа 13. Планируем работу в графическом редакторе . . . . 159
Работа 14. Создаём списки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
Работа 15. Ищем информацию в сети Интернет . . . . . . . . 170
Работа 16. Выполняем вычисления с помощью программы
Калькулятор. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
Работа 17. Создаём анимацию . . . . . . . . . . . . . . . . . 176
Работа 18. Создаём слайд-шоу . . . . . . . . . . . . . . . . . 181
Оглавление
С этим товаром покупают...