Интернет-магазин My-shop.ru
Акции   
Персональный раздел v
   Доставка    Оплата    Скидки    Форум    Помощь
для Москвы  +7 (495) 638-53-38
бесплатно для РФ  +7 (800) 100-53-38
 
0
• 
Образование, учебная литература (189809)
• 
Учебная литература для коррекционного образования. Логопедия (1452)
• 
Методическая литература (740)



Русский язык. 2 класс. Часть 2. Конспекты уроков

Матвеева Е.М. (найти все товары)

Русский язык. 2 класс. Часть 2. Конспекты уроковПредставленные в пособии материалы к урокам русского языка из опыта работы педагога-практика помогут в формировании прочных навыков грамотного письма младших школьников, умений последовательно и правильно излагать свои мысли. Предлагаемые разнообразные практические упражнения с использованием игровых приемов направлены на устранение недостатков всех сторон речи ребёнка, развитие умений составлять предложения на заданную тему или по опорному слову с привлечением собственного опыта.
Пособие адресовано учителям начальных классов, воспитателям групп продленного дня, может быть полезно родителям для занятий с детьми.

Издательство: Учитель
Серия: Коррекционное обучение

Рейтинг: - (голосов: 0)
Ваша оценка: 1 2 3 4 5  

дата выпуска: 2009 г. 
язык: русский
количество томов: 1
количество страниц: 316 стр.
переплет: мягкий
размеры: 215x140x13 мм
формат: 60x90/16 (145x215 мм)
стандарт: 20 шт.
возрастная категория: 18+ (нет данных)
код системы скидок: 25
код в My-shop.ru: 973499

ISBN: 978-5-7057-1893-1


Матвеева Е.М.автор/составительМатвеева Е.М., найти все товары


Содержание:

Урок 11 (91). Слова, обозначающие предметы. Предмет и его название 3

Урок 12 (92). Слова, отвечающие на вопрос «что это?» 13

Урок 13 (93). Слова, отвечающие на вопрос «кто это?» 16

Урок 14 (94). Различение названий предметов по вопросам «кто это?», «что это?» 21

Урок 15 (95). Тренировочные упражнения в постановке вопросов к словам, обозначающим предметы 28

Урок 16 (96). Слова, обозначающие один или несколько одинаковых предметов 32

Урок 17 (97). Слова, обозначающие части предмета 37

Урок 18 (98). Нахождение общего и различного между двумя предметами 40

Урок 19 (99). Соотнесение слов, обозначающих родовые и видовые категории. постановка к ним вопросов 43

Урок 20 (100). Проверочный диктант по теме «слова, обозначающие предметы» 47

Урок 21 (101). Работа над ошибками 48

Урок 22 (102). Заглавная буква в именах людей 50

Урок 23 (103). Заглавная буква в фамилиях людей 54

Урок 24 (104). Правописание имён и фамилий людей. употребление их в речи 60

Урок 25 (105). Заглавная буква в кличках животных 65

Урок 26 (106). Правописание имён собственных 68

Урок 27 (107). Употребление имён собственных в предложении. Составление предложений по рисункам и вопросам 77

Урок 28 (108). Программированный опрос по теме «заглавная буква в именах, фамилиях, отчествах людей и кличках животных» 86

Урок 29 (109). Работа над ошибками. Закрепление по теме «Заглавная буква в именах, фамилиях, отчествах людей, в кличках животных» 89

Урок 30 (110). Слова, обозначающие действия 91

Урок 31 (111). Слова, обозначающие действие одушевлённых предметов 97

Урок 32 (112). Дополнение предложений словами, обозначающими действие предметов 101

Урок 33 (113). Тренировочные упражнения в выделении слов, обозначающих действие 104

Урок 34 (114). Тренировочные упражнения в постановке вопросов к словам-действиям 107

Урок 35 (115). Группировка действий по признакам их однородности 112

Урок 36 (116). Согласование слов, обозначающих названия предметов, и слов-действий 116

Урок 37 (117). Тренировочные упражнения в постановке вопросов к словам-действиям 122

Урок 38 (118). Составление предложений по картинкам 124

Урок 39 (119). Работа с деформированным предложением 127

Урок 40 (120). Составление ответов на вопросы 131

Урок 41 (121). Составление предложений по картинкам с использованием слов-действий 134

Урок 42 (122). Выделение слов, обозначающих названия предметов и действий предметов 137

Урок 43 (123). Постановка вопросов к выделенным словам. составление предложений 142

Урок 44 (124). Контрольное списывание по теме «слова, обозначающие предметы, действия предметов» 145

Урок 45 (125). Работа над ошибками. закрепление по теме «слова, обозначающие предметы, действия предметов» 147

Урок 46 (126). Повторение по теме «слова, обозначающие предмет. Выделение слов. Постановка вопросов к словам» 150

Урок 47 (127). Повторение по теме «слова, обозначающие действия предметов. Выделение слов-действий. Постановка вопросов к словам-действиям» 156

Урок 48 (128). Подготовка в контрольному диктанту за iii четверть 160

Урок 49 (129). Контрольный диктант за III четверть 162

Урок 50 (130). Работа над ошибками. закрепление по теме «слова, обозначающие действия предметов, названия предметов» 163

IV четверть

Урок 1 (131). Предлог как отдельное слово 165

Урок 2 (132). Знакомство с предлогами «с», «в» 171

Урок 3 (133). Знакомство с предлогами «из», «на», «у» 175

Урок 4 (134). Раздельное написание предлога со словом, к которому оно относится 179

Урок 5 (135). Тренировочные упражнения в написании предлогов с другими словами 183

Урок 6 (136). Составление предложений по схемам. Выделение предлогов 186

Урок 7 (137). Составление предложений из разрозненных слов. Выделение предлогов 189

Урок 8 (138). Составление предложений по опорным словам и вопросам 193

Урок 9 (139). Проверочный диктант по теме «предлог. правописание предлогов с другими словами» 196

Урок 10 (140). Работа над ошибками. закрепление знаний по теме «предлоги. правописание предлогов» 198

Урок 11 (141). Предложение как единица речи 200

Урок 12 (142). Интонационная законченность предложения 205

Урок 13 (143). Точка в конце предложения 209

Урок 14 (144). Заглавная буква в начале предложения 212

Урок 15 (145). Заглавная буква в начале предложения и точка в конце 214

Урок 16 (146). Изменение слов в предложении по смыслу 218

Урок 17 (147). Дополнение предложений 223

Урок 18 (148). Дополнение предложений подходящими по смыслу словами 226

Урок 19 (149). Выделение в предложении слов, обозначающих предметы 229

Урок 20 (150). Выделение в предложении слов, обозначающих действия 232

Урок 21 (151). Работа с деформированным предложением 235

Урок 22 (152). Подбор предложений к сюжетным картинкам. Составление предложений 242

Урок 23 (153). Работа с деформированным текстом 244

Урок 24 (154). Составление ответов на вопросы 246

Урок 25 (155). Условно-графическое обозначение предложений 249

Урок 26 (156). Выделение главных слов в предложении 255

Урок 27 (157). Работа с деформированным текстом. составление схем предложений 260

Урок 28 (158). Дополнение предложений. Выделение слов, обозначающих предметы, и слов, обозначающих действия 263

Урок 29 (159). Контрольный диктант по теме «предложение» 266

Урок 30 (160). Работа над ошибками. Закрепление по теме «Предложение» 267

Урок 31 (161). Повторение. Выделение гласных и согласных звуков и букв 269

Урок 32 (162). Повторение. Заглавная буква в именах, фамилиях людей 273

Урок 33 (163). Повторение. Правописание слов с твёрдыми и мягкими согласными 278

Урок 34 (164). Повторение. Выделение слов, обозначающих названия предметов, и слов-действий 283

Урок 35 (165). Повторение. Правописание слов со стечением согласных. Правописание предлогов 288

Урок 36 (166). Повторение. Заглавная буква в начале предложения 291

Урок 37 (167). Повторение. Ударение. Ударный слог. Деление слов на слоги 295

Урок 38 (168). Повторение. Правописание слов с непроверяемыми орфограммами 299

Урок 39 (169). Годовой контрольный диктант 304

Урок 40 (170). Работа над ошибками 305

Приложения 307

Литература 310

93 руб.
в наличии*
ориентировочная дата отгрузки: 07.12.2016 (Ср.)
шт.
отложить

|



С этим товаром часто покупают...
Цена: 93 руб.