Интернет-магазин My-shop.ru
Акции   
Персональный раздел v
   Доставка    Оплата    Скидки    Форум    Помощь
для Москвы  +7 (495) 638-53-38
бесплатно для РФ  +7 (800) 100-53-38
 
0
Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовательном учреждении. Программы развития личностной, познавательной, эмоционально-волевой сферы детей, диагностический комплекс

Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовательном учреждении. Программы развития личностной, познавательной, эмоционально-волевой сферы детей, диагностический комплекс

Автор/составитель: Годовникова Л.В.
Издательство: Учитель
Серия: Методическая работа в ДОУ

В основе предлагаемого опыта - диагностический комплекс исследований, дающий информацию о специфике развития ребёнка, и коррекционно-развивающие технологии, используемые в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях массового дошкольного образовательного учреждения, работающего в соответствии с ФГТ.
Представленные программы формирования личностной, познавательной, эмоционально-волевой сферы детей 5-7 лет содержат планирование и систему занятий по коррекции зрительного и слухового восприятия, познавательных процессов, тонких движений руки и зрительно-моторной интеграции. Апробированный музыкально-литературный материал и широкий спектр развивающих игр и заданий помогут в корригировании речевых и психофизиологических нарушений дошкольников.
Предназначено методистам, воспитателям, специальным педагогам и дефектологам ДОУ.

Наш комментарий
Соответствует ФГТ.
118 руб.
в наличии*
ориентировочная дата отгрузки: 25.09.2017 (Пн.)
шт.
отложить
дата выпуска2014 г. 
языкрусский
количество томов1
количество страниц187 стр.
переплетмягкий
размеры200x140x8 мм
формат60x84/16 (145x200 мм)
ISBN978-5-7057-3152-7
стандарт30 шт. 
возрастная категория18+ (нет данных)
код системы скидок25
код в My-shop.ru1227753
Введение 3

Л.В. Годовникова, И.В. Возняк

Технология диагностики готовности к обучению в школе детей с ОВЗ 7

Психолого-педагогическая диагностика в коррекционно-развивающей работе с детьми 6–7 лет, имеющими ограниченные возможности здоровья (В.М. Командирова, О.А. Жеребненко) 7

Коррекционно-развивающая программа «Поиграй-ка!» (О. В. Петрушина) 24

Программа личностно-коммуникативной подготовки детей с ОВЗ к школе (О.Д. Коптева, Н.А. Никитина) 48

Л.В. Годовникова

Психологическое сопровождение семьи особого ребенка 57

Тренинг для родителей: Формирование адекватных детско-родительских отношений (Е.В. Кулешова) 63

Родительский журнал как форма помощи семье дошкольника с ОВЗ (Т.Н. Расторгуева) 75

А.А. Морозова

Театрализация как средство социализации детей с нарушением опорно-двигательного аппарата 85

Развитие эмоциональной сферы детей с нарушением опорно-двигательного аппарата средствами театрализации 87

Речевое развитие детей с нарушением опорно-двигательного аппарата средствами театрализации 89

Развитие навыков общения средствами театрализации 90

ПРИЛОЖЕНИЯу

Приложение 1. Игры и упражнения на развитие эмоциональной сферы 94

Приложение 2. Этюды на общение 96

Приложение 3. Занятие с использованием театрализованной и игровой технологий «В гостях у сказки» 97

Приложение 4. План работы по проекту социализации детей с нарушением опорно-двигательного аппарата средствами театральной деятельности 104

М.В. Янчук

Технология коррекционного воздействия на развитие и поведение ребенка посредством занятий в сенсорной комнате 108

Сенсорная комната – инструмент укрепления психического и физического здоровья ребенка 108

Особенности системы занятий и комплектования коррекционных групп 111

Примерное содержание занятий с дошкольниками 5–7 лет в сенсорной комнате 121

А.В. Белицкая

Технологии активной музыкотерапии в логопедической работе по развитию фонематического восприятия у детей 137

Развитие внимания и памяти, умения различать разнообразные шумовые звуки 140

Развитие слухового внимания с помощью музыкальных звуков 146

Развитие слухового внимания на речевом материале 151

Дифференциация смешиваемых согласных звуков 155

Игры-вокализации 161

Развитие чувства музыкального размера 169

Развитие чувства ритма 175

Коррекция звукопроизношения 179
С этим товаром покупают...