Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников. Рабочая тетрадь + методическое руководство

Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников. Рабочая тетрадь + методическое руководство

Количество томов: 2
Авторы/составители: Ахутина Татьяна Васильевна, Пылаева Наталия Максимовна
Издательство: Секачев В.

Данное пособие направлено на развитие зрительных представлений и словаря детей в старших группах детского сада и при подготовке их к школе. Система методов построена на принципах Л.С. Выготского - А.Р. Лурия, она реализует нейропсихологический подход к профилактике трудностей обучения. Апробация методики в Центре психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков Департамента образования г. Москвы показала ее высокую эффективность и при групповой, и при индивидуальной работе с детьми.
Пособие состоит из рабочей тетради для детей и методического руководства, содержащего как общие основания работы, так и конкретные указания по проведению занятий.
Данное издание поможет психологам, воспитателям, логопедам, дефектологам и педагогам групп подготовки к школе, в том числе инклюзивных, овладеть методами комплексного развития зрительных и речевых функций ребенка.
Задания для детей могут быть использованы также и родителями - указания, как заниматься с детьми, они найдут в методическом руководстве.

372 руб.
в наличии*
ориентировочная дата отгрузки: 23.11.2017 (Чт.)
шт.
отложить
дата выпуска2016 г. 
языкрусский
количество томов2
количество страниц104 стр.
переплетмягкий
размеры220x290 мм
формат60x90/8 (220x290 мм)
ISBN978-5-88923-343-5
тираж1000 экз.
стандарт22 шт. 
возрастная категория18+ (нет данных)
код системы скидок25
код в My-shop.ru1295776
С этим товаром покупают...