Книги / Научная и научно-популярная литература / Общественные и гуманитарные науки / Педагогика, образование / Специальная педагогика. Дефектология. Логопедия / Детская специальная педагогика
Образование, учебная литература / Вне периодов / Педагогика / Научные издания, теории, монографии, статьи, лекции

Нестандартный или "плохой хороший" ребенок

Лохов Михаил Иванович, Фесенко Юрий Анатольевич, Фесенко Елена Владимировна

Код товара: 1107113

(0 оценок)Оценить

ОтзывНаписать отзыв

ВопросЗадать вопрос

1 / 2

Нет в наличии

Доставим в

г. Москва

Курьером

бесплатно от 3 500 ₽

В пункт выдачи

от 77 ₽

бесплатно от 2 000 ₽

Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа

Издательство:

Каро

Год издания:

Серия:

Коррекционная педагогика

Редактор:

Вайполина Марина Олеговна

Описание

Характеристики

Книга написана доктором биологических наук, старшим научным сотрудником Физиологического отдела имени И.П. Павлова НИИЭМ РАМН, нейрофизиологом Михаилом Ивановичем Лоховым; кандидатом медицинских наук, заведующей Центром медико-социальной реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями СПб ГУЗ "Городская детская поликлиника №19" Петроградского района, врачом высшей категории Еленой Владимировной Фесенко и доктором медицинских наук, профессором факультета клинической психологии Санкт-Петербургской государственной педиатрической академии и кафедры коррекционной педагогики и коррекционной психологии ЛГУ имени А.С. Пушкина, чл.-корр. РАЕ, детским психотерапевтом и психиатром, рефлексотерапевтом, заместителем главного врача по медицинской части СПб ГУЗ "Центр восстановительного лечения „Детская психиатрия" имени С.С. Мнухина Юрием Анатольевичем Фесенко.
В монографии рассмотрены основные компенсаторные механизмы головного мозга ребенка, описано наиболее распространенное пограничное нервно-психическое расстройство - синдром дефицита внимания и гиперактивности, связанное с минимальной дисфункцией мозга, и вопросы лечения и обучения детей, страдающих этой патологией. Рассмотрены основные этапы и теории развития ребенка (Ж. Пиаже, Э. Эриксон, Л.С. Выготский), наиболее серьезные патологии психического развития.
Авторами приводятся собственные данные по методам компенсации рассматриваемого пограничного расстройства, в том числе с использованием биологической обратной связи, физиотерапии, рефлексотерапии, фармакологического регулирования под контролем электроэнцефалограммы, разнообразных психологических способов воздействия.
В интересной форме приводятся истории болезни детей, даются яркие клинические примеры, позволяющие понять основной психологический компонент рассматриваемого страдания. На основании полученного опыта авторы делают вывод, что СДВГ связан с резидуальным поражением различных структур головного мозга и нарушенным на этой основе взаимодействием между структурами мозга, обеспечивающими процессы речи, памяти, интеллектуального развития ребенка.
Книга адресована главным образом врачам-практикам (психиатрам, неврологам, психотерапевтам) и психологам, сталкивающимся в своей работе с проявлениями СДВГ, и родителям, интересующимся вопросами возникновения, течения и терапии этого сложного заболевания.

количество томов

количество страниц

328 стр.

переплет

Мягкая обложка

размеры

230x162x16 мм

страна изготовления

Россия

цвет

Зелёный

тип бумаги

офсетная (60-220 г/м2)

формат

70x100/16 (170x240 мм)

ISBN

978-5-9925-0674-7

тираж

1000 экз.

стандарт

20 шт.

возрастная категория

18+ (нет данных)

вес

416 г

область образования

психология

тип материала

научные издания, теории

код в Майшоп

1107113

язык

русский

Содержание

Введение
Глава 1. Пограничные психические расстройства -
баланс между здоровьем и болезнью
Пограничные психические (резидуально-
неврологические) расстройства
Психоаналитические гипотезы о родовой травме и
психологические подходы с использованием
гештальта
Современные нейрофизиологические гипотезы
Глава 2. Основные критерии развития психики
ребенка
Этапы нормального моторного и сенсорного
развития ребенка с 6 месяцев до 6 лет
Этапы развития интеллекта и памяти в онтогенезе
Критические отклонения от нормального развития
в раннем возрасте
Психопатии и акцентуации характера у подростков
Глава 3. Основы функционирования мозга
Основные медиаторные системы мозга
Воздействие фармакологических средств на
медиаторные системы
Левый мозг, правый мозг: речь и взаимодействие
полушарий
Глава 4. Объективные методы исследования
работы головного мозга
Электроэнцефалографическое обследование
Эхоэнцефалография (ЭХО-ЭГ) и УЗИ головного
мозга
Реоэнпефалография (РЭГ)
Компьютерная томография (КТ)
Ядерно-магнитно-резонансная томография (ЯМРТ),
или магнитно-резонансная томография (МРТ)
Позитронно-эмиссионная томография (ПЭТ)
Глава 5. Что такое минимальная дисфункция мозга
и невропатия?
История возникновения понятия "МДМ" и
современное выделение гиперактивности
Клинические и психологические проявления
минимальной дисфункции мозга
Нарушения речи, чтения и письма
Невропатия
Глава 6. Синдром дефицита внимания и
гиперактивности (СДВГ)
Этиология и патогенез СДВГ
Межполушарные взаимоотношения и
межструктурные взаимодействия и их роль в
генезе МДМ и СДВГ
Методы лечения синдрома дефицита внимания и
гиперактивности у детей
Прогноз заболевания
Глава 7. Диагностика СДВГ
Энцефалографическое обследование
Особенности клинической картины при СДВГ
Данные психологического обследования
Собственные данные клинического обследования
Глава 8. Профилактика и коррекция СДВГ:
системный подход
Профилактика: до рождения и первый год жизни
Сон, его механизмы и особенности сна в детском
возрасте
Нарушения сна у детей
Комплексный способ лечения СДВГ
Обучение: методы психологического и
педагогического воздействия
Заключение
Список литературы

Отзывы

Вопросы

Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!

Дарим бонусы за отзывы!

За какие отзывы можно получить бонусы?

За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию

Как получить больше бонусов за отзыв?

Публикуйте фото или видео к отзыву
Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"

Правила начисления бонусов

Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре

Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Нестандартный или "плохой хороший" ребенок» (авторы: Лохов Михаил Иванович, Фесенко Юрий Анатольевич, Фесенко Елена Владимировна), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!