Книги / Научная и научно-популярная литература / Общественные и гуманитарные науки / Педагогика, образование / Общие вопросы / Педагогическая психология

Психология в работе учителя. В 2 книгах. Книга 1. Практическое пособие по теории развития, обучен

Бадмаев Борис Циренович

Код товара: 2033843

(0 оценок)Оценить

ОтзывНаписать отзыв

ВопросЗадать вопрос

-35%

129

197

Доставим в

г. Москва

Планируемая дата

25 апреля (Чт)

Курьером

бесплатно от 3 500 ₽

В пункт выдачи

от 77 ₽

бесплатно от 2 000 ₽

Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа

Издательство:

Владос

Год издания:

Серия:

Психология для всех

Описание

Характеристики

Книга 1 адресована тем, кто уже прошел в педагогическом вузе базовую психологическую подготовку. В ней применительно к практической деятельности школьного учителя излагаются некоторые теоретические вопросы психологии развития, обучения и формирования личности, а также возрастной, социальной и педагогической психологии как научной основы практической методики обучения и воспитания школьников.
Книга может быть использована студентами педагогических вузов в качестве дополнительного учебного пособия по возрастной и педагогической психологии.

количество томов

количество страниц

233 стр.

переплет

Твёрдый переплёт

размеры

220x145x10 мм

цвет

Фиолетовый

тип бумаги

газетная (30-52 г/м2)

наличие иллюстраций

без иллюстраций

формат

60x90/16 (145x215 мм)

ISBN

5-691-00442-5

стандарт

16 шт.

возрастная категория

18+ (нет данных)

вес

260 г

код в Майшоп

2033843

язык

русский

Содержание

От автора
Введение
Часть I. Теоретическая психология и ее связь с
обучением и воспитанием
Глава 1. Психология развития
§ 1. Объективные законы развития психики
ребенка
§ 2. От чего зависят возрастные периоды
развития?
§ 3. Психическое развитие ребенка в раннем
и дошкольном детстве
§ 4. Психическое развитие ребенка в младшем
школьном возрасте
§ 5. Особенности развития в подростковом
возрасте
Глава 2. Развитие и обучение
§ 1. Как психологи смотрят на связь обучения
и развития?
§ 2. Обучение идет впереди развития:
объективный
закон или субъективная воля учителя?
§ 3. Развивающее обучение. Бывает ли обучение
"неразвивающим"?
§ 4. Система развивающего обучения
в практике школ
Глава 3. Развитие и воспитание
§ 1. Что такое "воспитание" в психологическом
смысле?
§ 2. Человек (ребенок) воспитывается сам
или его воспитывают?
§ 3. Учитель-воспитатель как организатор
воспитательной среды
Часть II. Прикладная психология в деятельности
учителя
Глава 4. Возрастная и педагогическая психология
§ 1. Связь возрастной и педагогической
психологии с педагогикой
§ 2. Возрастная (детская) психология. Учет
особенностей психологии детей в деятельности
учителя
§ 3. Психология учебной деятельности. Учение,
обучение, научение, умственное развитие
§ 4. Учитель как организатор учебной
деятельности школьников
§ 5. Педагогическая психология о единстве
обучения и воспитания. Формирование личности
школьника
Глава 5. Социальная психология
§ 1. Социальная психология и ее значение для
учителя
Заключение
Список литературы в помощь психологическому
самообразованию учителя

Отзывы

Вопросы

Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!

Дарим бонусы за отзывы!

За какие отзывы можно получить бонусы?

За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию

Как получить больше бонусов за отзыв?

Публикуйте фото или видео к отзыву
Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"

Правила начисления бонусов

Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре

Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Психология в работе учителя. В 2 книгах. Книга 1. Практическое пособие по теории развития, обучен» (авторы: Бадмаев Борис Циренович), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!