Книги / Научная и научно-популярная литература / Общественные и гуманитарные науки / Педагогика, образование / Общие вопросы / Общая педагогика
Образование, учебная литература / ВУЗовская литература / Педагогика / Научные издания, теории, монографии, статьи, лекции

Методология педагогики

Александрова Екатерина Александровна, Рындак В. Г., Асадуллин Р. М.

Код товара: 4558937

(0 оценок)Оценить

ОтзывНаписать отзыв

ВопросЗадать вопрос

1 / 2

Нет в наличии

Доставим в

г. Москва

Курьером

бесплатно от 3 500 ₽

В пункт выдачи

от 77 ₽

бесплатно от 2 000 ₽

Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа

Издательство:

Инфра-М

Год издания:

Серия:

Научная мысль

Редактор:

Рындак В. Г.

Описание

Характеристики

В монографии систематизированы теоретические представления о методологии разработки и изучения фундаментальных категорий педагогической науки; определены методологические стратегии описания историко-педагогического процесса; рассмотрены современное состояние и поиск методологических ориентиров дидактического исследования; основана методология управления качеством образования и определены пути внедрения педагогических знаний в практику воспитания и образования будущих педагогов, перспективы развития методологии педагогики. Книга может быть полезна исследователям развития педагогических дисциплин, всем, кто интересуется педагогическим науковедением, а также преподавателям, студентам, магистрантам, докторантам и аспирантам педагогических учебных заведений.

количество томов

количество страниц

296 стр.

переплет

Твёрдый переплёт

размеры

217x145x18 мм

цвет

Белый

тип бумаги

офсетная (60-220 г/м2)

формат

60x90/16 (145x215 мм)

ISBN

978-5-16-012947-1

стандарт

1 шт.

возрастная категория

18+ (нет данных)

вес

380 г

область образования

педагогика

тип материала

методическая литература, программы

код в Майшоп

4558937

язык

русский

Содержание

Авторский коллектив
Введение
ГЛАВА 1. МЕТОДОЛОГИЯ РАЗРАБОТКИ И ИЗУЧЕНИЯ
ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ КАТЕГОРИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ
НАУКИ
1.1. Объективное и субъективное в понимании и
разработке категорий педагогической науки
1.2. Разработка и изучение идей
1.3. Разработка и изучение гипотез
1.4. Разработка и изучение концепций
1.5. Разработка и изучение теорий
Литература
ГЛАВА 2. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ
ИССЛЕДОВАНИЯ ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО
ПРОЦЕССА
2.1. Введение
2.2. Синергетический подход
2.3. Формационный подход к изучению всемирной
истории педагогики
2.4. Цивилизационный подход
2.5. Парадигмальный подход
2.6. Культурологический подход
2.7. Модернизаторский подход
2.8. Антропологический принцип в педагогическом
образовании
Литература
ГЛАВА 3. ДИДАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ:
СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПОИСК
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИХ ОРИЕНТИРОВ
3.1. Нормативное методологическое знание:
история становления в области педагогики и в
дидактике
3.2. Специфика педагогических (дидактических)
исследований
3.3. Новый тип научной рациональности и позиция
педагога-ученого
3.4. Формы проявления аксиологического аспекта
на разных этапах педагогического
(дидактического) исследования
Литература
ГЛАВА 4. МЕТОДОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ
ОБРАЗОВАНИЯ
4.1. Управление качеством образования как
соотношение цели и результата
4.2. Система исследования управления качеством
образования
Литература
ГЛАВА 5. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
ОРГАНИЗАЦИИ АКТИВНОГО УСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ ЗНАНИЙ
БУДУЩИМИ ПЕДАГОГАМИ В ПРОЦЕССЕ ИХ
ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ
5.1. Принципиальные основания организации
воспитания и обучения будущих педагогов
5.2. Обоснование методологических подходов к
организации самостоятельной работы студентов
5.3. Примеры организации самостоятельной работы
студентов
Литература
ГЛАВА 6. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ МЕТОДОЛОГИИ
ПЕДАГОГИКИ
6.1. Введение
6.2. Методология педагогики в контексте связи
теории и практики: наследие прошлого и поиски
ориентиров развития
6.3. Эволюция понятия методологии педагогики:
от классики к современности
6.4. Гуманитарные аспекты методологии: история
и современность
6.5. Заключение
Литература

Отзывы

Вопросы

Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!

Дарим бонусы за отзывы!

За какие отзывы можно получить бонусы?

За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию

Как получить больше бонусов за отзыв?

Публикуйте фото или видео к отзыву
Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"

Правила начисления бонусов

Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре

Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Методология педагогики» (авторы: Александрова Екатерина Александровна, Рындак В. Г., Асадуллин Р. М.), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!