Образование, учебная литература / 1 класс / Литература. Чтение. Развитие речи / Методическая литература, программы, каталоги
Азбука. 1 класс. Пишу и проверяю. Начала формирования регулятивных УУД. Методическое пособие
Лаврова Надежда Михайловна
Код товара: 4810281
(0 оценок)Оценить
ОтзывНаписать отзыв
ВопросЗадать вопрос
1 / 2
1 / 2
Нет в наличии
Доставим в
г. МоскваКурьером
бесплатно от 3 500 ₽
В пункт выдачи
от 77 ₽
бесплатно от 2 000 ₽
Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа
Год издания:
2016 г.
Может быть отгружен товар указанного или более позднего года
Серия:
Идут в комплекте
Описание
Характеристики
Методическое пособие для работы учителя с тетрадями "Азбука. Пишу и проверяю себя. Начала формирования регулятивных универсальных учебных действий (УУД)" предлагает материалы для обучения письму разных видов диктантов, контрольно-оценочной деятельности при списывании и записи слов, предложений на слух; для пропедевтики правописания безударной гласной в корне слова, проверяемой ударением, и парных звонких-глухих согласных. В пособии представлены три варианта тематического планирования уроков русского языка на период "Обучения грамоте" с использованием "Тетрадей по письму" № 1, 2, 3 и тетрадей "Азбука. Пишу и проверяю себя" № 1, 2. Первый вариант разработан в соответствии с базовым вариантом для классов с русским (родным) языком обучения; второй вариант ориентирован на детей, имеющих проблемы с изучением русского языка; третий - для классов с русским (неродным) языком обучения. Все материалы учитывают требования ФГОС НОО к характеристике деятельности обучающихся. Пособие предназначено для учителей, работающих по системе учебников "Перспективная начальная школа". 3-е издание, стереотипное.
Содержание
Цели и задачи работы с тетрадями "Азбука. Пишу и
проверяю себя"
Виды диктантов в пособии. Методика их
проведения
Начала формирования регулятивных УУД в
тетрадях "Азбука. Пишу и проверяю себя"
Работа с таблицами. Знаково-символические
действия: кодирование и декодирование
Определение трудностей письма
Ударение и деление на слоги
Литература
Приложение 1 (к тетради №1)
Приложение 2 (к тетради №2)
Приложение 3. Обучение грамоте. Примерное
поурочное планирование по предмету Русский язык
(первый базовый вариант)
Приложение 4. Обучение грамоте. Примерное
поурочное планирование по предмету "Русский
язык" (второй вариант, ориентированный на детей,
имеющих проблемы с изучением русского языка)
Приложение 5. Обучение грамоте. Примерное
поурочное планирование по предмету Русский язык
(для национальной школы)
проверяю себя"
Виды диктантов в пособии. Методика их
проведения
Начала формирования регулятивных УУД в
тетрадях "Азбука. Пишу и проверяю себя"
Работа с таблицами. Знаково-символические
действия: кодирование и декодирование
Определение трудностей письма
Ударение и деление на слоги
Литература
Приложение 1 (к тетради №1)
Приложение 2 (к тетради №2)
Приложение 3. Обучение грамоте. Примерное
поурочное планирование по предмету Русский язык
(первый базовый вариант)
Приложение 4. Обучение грамоте. Примерное
поурочное планирование по предмету "Русский
язык" (второй вариант, ориентированный на детей,
имеющих проблемы с изучением русского языка)
Приложение 5. Обучение грамоте. Примерное
поурочное планирование по предмету Русский язык
(для национальной школы)
Отзывы
Вопросы
Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!
Дарим бонусы за отзывы!
За какие отзывы можно получить бонусы?
- За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию
Как получить больше бонусов за отзыв?
- Публикуйте фото или видео к отзыву
- Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"
Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре
Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Азбука. 1 класс. Пишу и проверяю. Начала формирования регулятивных УУД. Методическое пособие» (авторы: Лаврова Надежда Михайловна), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!