Образование, учебная литература / ВУЗовская литература / ИЗО. МХК. Музыка. Искусство. Культурология / Методическая литература, программы, каталоги

Педагогическая практика. Подготовка педагога-музыканта. Учебно-методическое пособие

Рачина Белла Соломоновна

Код товара: 1977562

(0 оценок)Оценить

ОтзывНаписать отзыв

ВопросЗадать вопрос

1 / 2

-30%

1 519

2 169

Доставим в

г. Москва

Планируемая дата

7 мая (Вт)

Курьером

бесплатно от 10 000 ₽

В пункт выдачи

от 155 ₽

бесплатно от 10 000 ₽

Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа

Издательство:

Планета Музыки

Оригинальное название:

Pedagogical Practice. Teacher-Musician Training. Metodical textbook

Год издания:

Серия:

Музыкальная литература.Теория музыки

Редактор:

Тихонова Е. В.

Описание

Характеристики

Учебное пособие посвящено подготовке педагога-музыканта в контексте реализации требований новых Федеральных государственных образовательных стандартов. В пособии с точки зрения современной парадигмы образования рассматривается специфика урока музыки в общеобразовательной школе. Особое внимание уделяется результативности учебного процесса, проблемам целеполагания, использованию приемов театральной педагогики: драматургии, режиссуре урока и артистизму учителя музыки. В пособии рассматриваются интерактивные технологии взаимодействия преподавателей и студентов, методологические, методические и диагностические материалы, которые могут быть полезными студентам и учителям при проектировании уроков и внеклассных мероприятий.
Издание предназначено для преподавателей и студентов высших музыкально-педагогических учебных заведений и специализированных колледжей, а также для всех, кто занимается проблемами педагогики музыкального образования.

количество томов

количество страниц

512 стр.

переплет

Твёрдый переплёт

размеры

206x135x26 мм

страна изготовления

Россия

цвет

Красный

тип бумаги

офсетная (60-220 г/м2)

наличие иллюстраций

рисунки

тип иллюстраций

черно-белые

формат

84x108/32 (130x200 мм)

ISBN

978-5-8114-1776-6, 978-5-8114-9625-9

тираж

1000 экз.

стандарт

10 шт.

возрастная категория

18+ (нет данных)

вес

514 г

область образования

педагогика

предмет

музыка

тип материала

методическая литература, программы

код в Майшоп

1977562

язык

русский

Содержание

Содержание
Предисловие
Часть Первая
Глава I. Стратегия обновления содержания
общего и профессионального музыкального
образования
Глава II. Урок музыки - источник чувства, мысли и
познания жизни
§ 1. Диалог с музыкой - диалог с культурой
§ 2. Создание урока музыки средствами
суггестивных педагогических технологий
§ 3. Современный урок музыки
Глава III. Уча, учимся!
§ 1. Учитель и Ученик
§ 2. Учимся мыслить и работать самостоятельно
Глава IV. Типология уроков музыки
Глава V. Методы педагогики музыкального
образования
Глава VI. Целеполагание - философия
деятельности и концепции развития
Глава VII. Педагогика и театр - воспитание чувств
и "просвещение ума"
§ 1. Сфера театра
§ 2. Сфера герменевтики
§ 3. Сфера педагогики
Глава VIII. Драматургия - уникальный способ
создания в действии сюжетно-образной концепции
бытия
§ 1. Драматургия урока музыки
§ 2. Принципы формообразования музыки - основа
построения драматургии урока
§ 3. Композиция урока музыки
Глава IX. Режиссура урока
§ 1. Режиссура спектакля и режиссура урока
§ 2. Речь учителя
§ 3. Артистизм учителя
Глава X. Внеречевые средства общения
§ 1. Содержание невербального общения
§ 2. Психологическое пространство личности:
концепция А. Я. Бродецкого
Глава XI. Современные технологии оценивания
знаний на уроке музыки
Часть Вторая
Глава XII. Содержание педагогической практики
§ 1. Учебная практика
§ 2. Производственная практика
§ 3. Программа производственной практики,
изложенная в форме педагогических задач
Глава XIII. Методические материалы и
рекомендации для преподавателей
§ 1. Функции руководителей практики
§ 2. Технологии взаимодействия преподавателей и
студентов
§ 3. Диагностика сформированности качеств
личности, определяющих профессиональный
облик учителя музыки
§ 4. Методики диагностики артистизма
педагога-музыканта
§ 5. Упражнения и практикумы, направленные на
формирование артистизма педагога-музыканта
Глава XIV. Методические материалы и
рекомендации для студентов
§ 1. Изменения содержания педагогической
практики в соответствии с ФГОС высшего
профессионального образования третьего
поколения
§ 2. Подготовка урока музыки
§ 3. Педагогическое творчество студентов
§ 4. Вокально-хоровая работа на уроке музыки
§ 5. Оптимизация организации музыкально-
слушательской деятельности учащихся
§ 6. Алгоритм организации музыкально-
слушательской деятельности
§ 7. Словарь признаков характера звучания В. Г.
Ражникова
§ 8. Тестовые задания на уроках музыки
§ 9. Музыкальные дидактические игры
§ 10. Результаты обучения в терминах
§ 11. Педагогическая рефлексия
§ 12. Анализ урока
§ 13. Психолого-педагогические и музыкальные
диагностические исследования
§ 14. Диагностика формирования личностных
качеств учащихся
§ 15. Диагностика музыкальных способностей
§ 16. Анкеты
Рекомендуемый хоровой репертуар для разных
возрастных групп детей
Рекомендуемая литература

Отзывы

Вопросы

Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!

Дарим бонусы за отзывы!

За какие отзывы можно получить бонусы?

За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию

Как получить больше бонусов за отзыв?

Публикуйте фото или видео к отзыву
Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"

Правила начисления бонусов

Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре

Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Педагогическая практика. Подготовка педагога-музыканта. Учебно-методическое пособие» (авторы: Рачина Белла Соломоновна), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!