Образование, учебная литература / Для специалистов / Педагогика / Методическая литература, программы, каталоги

Проектирование учебно-познавательной деятельности школьника на уроке в условиях ФГОС

Даутова Ольга Борисовна

Код товара: 2521669

(0 оценок)Оценить

ОтзывНаписать отзыв

ВопросЗадать вопрос

1 / 2

-30%

331

472

Доставим в

г. Химки, Московская обл.

Планируемая дата

8 мая (Ср)

Курьером

бесплатно от 10 000 ₽

В пункт выдачи

от 155 ₽

бесплатно от 10 000 ₽

Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа

Издательство:

Каро

Год издания:

Серия:

ФГОС. Методические пособия

Редактор:

Вайполина Марина Олеговна

Описание

Характеристики

Пособие включает описание деятельности учителя по проектированию учебно-познавательной деятельности школьника на каждом этапе урока в условиях ФГОС, содержит концепцию учебно-познавательной деятельности школьника и отражает опыт работы образовательных организаций по решению данной проблемы. Новые стратегии обучения включают школьника в познавательные процедуры понимания, проектирования, коммуникации, рефлексии, которые становятся универсальными способами учебно-познавательной деятельности современного учащегося и определяют особенности влияния учебно-познавательной деятельности на развитие личности. В книге представлены технологии, средства и приемы организации учебно-познавательной деятельности школьников, приводятся примеры реализации данных приемов организации на разных учебных предметах. Издание адресовано учителям, руководителям образовательных организаций, методистам.

количество томов

количество страниц

184 стр.

переплет

Мягкая обложка

размеры

205x138x9 мм

страна изготовления

Россия

цвет

Жёлтый

тип бумаги

офсетная (60-220 г/м2)

наличие иллюстраций

без иллюстраций

формат

60x88/16 (140x205 мм)

ISBN

978-5-9925-1146-8

стандарт

34 шт.

возрастная категория

12+

вес

202 г

область образования

педагогика

тип материала

методическая литература, программы

код в Майшоп

2521669

язык

русский

Содержание

Введение
Раздел 1. Учебно-познавательная деятельность
школьника: новые практики развития
1.1. Особенности учебно-познавательной
деятельности школьника в условиях реализации
ФГОС
1.2. Характеристика учебно-познавательной
деятельности школьника
1.3. Концепция изменений учебно-познавательной
деятельности школьника
Раздел 2. Учебное проектирование: вымысел или
реальность?
2.1. Рамка урока в условиях ФГОС как основа
проектирования деятельности школьника
2.2. Как осуществить проектирование
деятельности ученика?
2.3. Введение в концепцию активного
целеполагания: как осуществить целеполагание
ученика на уроке?
2.4. Алфавит приемов целеполагания
Раздел 3. Операционально-деятельностный этап
урока: решения проектирования
3.1. Конструирование учебных и образовательных
ситуаций
3.2. Учебная задача как единица деятельности
3.3. Как разработать кейс?
3.4. Как разработать проектную задачу?
Раздел 4. Оценка на уроке: подходы к
конструированию оценивания учителем и учеником
4.1. Изменение стратегии и системы оценивания
4.2. Критериальное оценивание
4.3. Система оценочной деятельности учителя
4.4. Самоконтроль и самооценка учебно-
познавательной деятельности
Раздел 5. Рефлексивные процедуры на уроке: от
теории к практике
5.1. Что необходимо знать учителю о рефлексии?
5.2. Рефлексия как педагогическая техника
5.3. Приемы рефлексии
Книги для учителя
Приложения
Приложение 1. Вопросы для интервью по теме
"Учебно-познавательная деятельность
современного школьника"
Приложение 2. Карта включенного наблюдения за
процессом учебно-познавательной деятельности
школьника
Приложение 3. Диагностическая карта
формирования универсальных учебных действий
(УУД) ученика 5-7-го класса (для портфолио)
Приложение 4. Диагностическая карта
формирования метапредметных планируемых
результатов освоения основной образовательной
программы основного общего образования в форме
итогового индивидуального проекта (Уровни
сформированности навыков проектной
деятельности)

Отзывы

Вопросы

Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!

Дарим бонусы за отзывы!

За какие отзывы можно получить бонусы?

За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию

Как получить больше бонусов за отзыв?

Публикуйте фото или видео к отзыву
Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"

Правила начисления бонусов

Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре

Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Проектирование учебно-познавательной деятельности школьника на уроке в условиях ФГОС» (авторы: Даутова Ольга Борисовна), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!