Справочное пособие для студентов психолого-педагогического профиля по написанию и защ. письм. работ

Пояснительная записка к пособию
Основная нормативно-правовая база пособия
Общие требования к оформлению всех научных
письменных/печатных работ студентов-психологов
Общие требования к содержанию всех научных
письменных (печатных) работ
студентов-психологов
Общая типовая структура научной студенческой
письменной/печатной работы по психологии
Пример-образец оформления библиографического
списка литературы ко всем научным работам
студентов-психологов
Главные критерии оценки всех научных
письменных (печатных) работ
студентов-психологов
Раздел I. Составление реферативных научных
работ студентов психолого-педагогических
специальностей
Общие положения о подготовке реферативных
работ
Объем и содержательная структура реферата
Подготовительный этап работы подготовки
реферата
Основной этап выполнения реферата
Образец титульного листа реферата
Образцы выполнения и оформления планов
рефератов
Вступление, основная и заключительная части
реферата
Требования к оформлению рефератов
Краткие требования к рефератам по психологии и
педагогике
Раздел II. Подготовка и защита научных курсовых
работ студентов психолого-педагогических
специальностей
Часть 1. Теоретико-методологическое научное
содержание психолого-педагогических курсовых
работ
Общие положения о выполнении и структуре
психолого-педагогических курсовых работ
Обязательные для исполнения требования к
психолого-педагогическим курсовым работам
Примерный объем научных курсовых работ
студентов психолого-педагогических
специальностей
Структура научных курсовых работ студентов
психолого-педагогических специальностей
Пример-образец титульного листа курсовой работы
Содержательная структура теоретической части
курсовой работы
Образцы-примеры оглавлений курсовых научных
работ
Содержательная структура введения в курсовую
работу
Пример-образец выполнения введения к курсовой
работе
Часть 2. Процессуальное осуществление
написания научной курсовой работы по психологии
и педагогике
Организация процесса выполнения
психолого-педагогической курсовой работы как
самостоятельного исследования
Выбор и согласование темы курсовой работы с
научным руководителем
Подбор литературы по теме курсовой работы
совместно с научным руководителем и работа с
выбранной литературой
Составление плана курсовой работы с научным
руководителем
Выбор вместе с руководителем
психодиагностических методик для эмпирического
исследования в рамках курсовой работы по
психологии
Организация и проведение эмпирического или
эмпирико-экспериментального психологического
исследования в рамках курсовой работы в
контакте с научным руководителем
Подготовка к защите и защита курсовой работы по
психологии и педагогике. Содержательное
обеспечение и производственное
структурирование данного процесса
Взаимодействие студента, выполняющего
курсовую работу, с научным руководителем
данного исследования
Отзыв научного руководителя на курсовую работу
студента
Подготовка курсовой работы непосредственно к ее
защите
Доклад по курсовой работе, выступающий в
качестве информационного сообщения студента на
ее защиту
Представление основных компонентов доклада на
защите курсовой работы в
наглядно-иллюстративной форме
Оценка курсовой работы и критерии оценки
Порядок хранения и учебно-нормативного учета
курсовых работ студентов
Краткие требования к курсовым работам по
психологии и педагогике
Раздел III. Подготовка и защита
психолого-педагогической научной выпускной
квалификационной работы (ВКР) бакалавра,
дипломной работы специалиста и магистерской
диссертации магистра
Часть 1. Структура и содержание
психолого-педагогической ВКР бакалавра,
дипломной работы специалиста и магистерской
диссертации магистра
Сущность ВКР бакалавра, дипломной работы
специалиста и магистерской диссертации магистра
по психолого-педагогическим специальностям/
направлениям подготовки
Целостная содержательная структура ВКР,
дипломной работы и магистерской диссертации по
психологии и педагогике
Структура эмпирической части ВКР, дипломной
работы и магистерской диссертации по
психолого-педагогическим специальностям
Смысл структурных частей ВКР, дипломной работы
и магистерской диссертации по психологии и
педагогике
Примеры-образцы титульных листов выпускных
психолого-педагогических научных работ
Пример-образец выполнения оглавления научной
выпускной работы по психологии
Схема-алгоритм и пример-образец выполнения
введения к ВКР, к дипломной работе и к
магистерской диссертации по психологии
Пример-образец выполнения введения,
согласования введения с оглавлением и с темой
исследования в рамках ВКР, дипломной работы и
магистерской диссертации по психологии
Часть 2. Процесс написания и защиты ВКР
бакалавра, дипломной работы специалиста и
магистерской диссертации магистра по
психолого-педагогическим направлениям
подготовки
Основные положения о подготовке и защите
научных выпускных работ студентов: ВКР
бакалавра, дипломной работы специалиста и
магистерской диссертации магистра
Оптимальный объем работы, в зависимости от ее
содержания
Схема процесса выполнения (написания) выпускной
научной работы
I. Подготовительный этап выполнения (написания)
выпускной научной работы
Выбор темы исследования на подготовительном
этапе выполнения (написания) выпускной научной
работы
Утверждение темы выпускного научного
исследования и утверждение научного
руководителя на основании заявления студента
Образец заявления студента-выпускника на
прикрепление его к выпускающей кафедре и к
научному руководителю для написания научной
выпускной работы по определенной конкретной
теме
Основные обязанности научного руководителя
выпускной квалификационной работы студента
II. Основной этап написания выпускной научной
работы
Системная структура и примерный объем
отдельных компонентов выполненной выпускной
научной работы
Пример-образец титульного листа, оглавления,
введения, - в рамках ВКР, дипломной работы и
магистерской диссертации по психологии
Базовое содержание основной части выполненных
выпускных работ
Основополагающее содержание теоретической
части выполненных научных выпускных работ
(первая глава работы)
Основное содержание практической части
выполненных научных выпускных работ
(методико-методическая и
эмпирико-результативная главы)
Методико-методическая, вторая, глава, -
специфика написания
Примеры-образцы выполнения второй,
методической главы
Эмпирико-результативная, третья, глава, -
особенности написания
Общие правила и примеры описания табличных,
графических и разнообразных математических
данных в эмпирической главе
Написание выводов и заключения к выпускной
научной работе
Составление и выполнение библиографического
списка литературы и различных приложений к
выпускной научной работе
III. Завершающий этап написания выпускной
научной работы и особенности ее защиты
Наиболее часто встречающиеся ошибки студентов,
допускаемые ими при выполнении научных
выпускных работ
Проверка письменных/печатных работ студентов
на плагиат
Требования к оформлению и форматированию
выпускной научной работы
Характеристика рецензирования и
основополагающих аспектов рецензий на
выпускные научные работы студентов
Основные параметры структуры и содержания
отзывов научных руководителей на выпускные
научные работы студентов
Примеры-образцы отзывов научных руководителей
Подготовка работы непосредственно к ее защите и
процесс защиты выпускной научной работы
Порядок хранения выпускных научных работ
Часть 3. Специфика магистерской диссертации по
психологическим направлениям подготовки
Справка (акт) о внедрении результатов
диссертации магистра
Примеры-образцы актов о внедрении результатов
исследования
Научно-методологическая специфика диссертации
магистра
Автореферат как специфический компонент
магистерской диссертации
Нормативно-правовая,
научно-учебно-методическая, научная
психодиагностическая, научно-эмпирическая,
научно-методическая, научно-методологическая,
научная периодическая литература, а также
интернет-ресурсы для подготовки научных
студенческих работ по психологии
Приложение 1. "Методология научной психологии и
практической психодиагностики по С.Л.
Рубинштейну, Б.Г. Ананьеву, К.М. Гуревичу, А.А.
Бодалеву, В.В. Столину"
Приложение 2. "Планирование, организация и
проведение эмпирико-экспериментального
научного психологического исследования "