Образование, учебная литература / Среднее специальное образование / Педагогика / Учебники: доп. пособия

Преодоление артикуляторно-акустической дисграфии у школьников. Учебно-методическое пособие

Ивановская Ольга Геннадьевна, Куликова Наталья Сергеевна, Хвостова Ольга Андреевна

Код товара: 4554804

(0 оценок)Оценить

ОтзывНаписать отзыв

ВопросЗадать вопрос

1 / 2

-30%

684

976

Доставим в

г. Москва

Планируемая дата

2 мая (Чт)

Курьером

бесплатно от 10 000 ₽

В пункт выдачи

от 155 ₽

бесплатно от 10 000 ₽

Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа

Издательство:

Форум

Год издания:

Серия:

Среднее профессиональное образование

Редактор:

Елецкая О. В.

Описание

Характеристики

Учебно-методическое пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования при изучении дисциплин «Логопедия», «Практикум по постановке звукопроизношения», «Логопедические технологии», «Практикум по нарушениям письма», «Практикум по дисграфии» и др. Может быть полезно логопедам, психологам, дефектологам, педагогам, слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников.

количество томов

количество страниц

160 стр.

переплет

Твёрдый переплёт

размеры

217x146x13 мм

цвет

Белый

тип бумаги

офсетная (60-220 г/м2)

формат

60x90/16 (145x215 мм)

ISBN

978-5-00091-729-9

стандарт

1 шт.

возрастная категория

18+ (нет данных)

вес

282 г

код в Майшоп

4554804

язык

русский

Содержание

Введение
Глава 1
ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ПИСЬМА И
РЕЧЕВЫЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ЕГО ФОРМИРОВАНИЯ
1.1. Психофизиологические предпосылки
формирования письма у детей
1.2. Становление звукопроизношения в
нормальном онтогенезе и его роль в овладении
детьми письмом
Глава 2
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ
АРТИКУЛЯТОРНО-АКУСТИЧЕСКОЙ ДИСГРАФИИ У
МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
2.1. Этиология, виды и симптоматика дисграфии у
школьников
2.2. Нарушения звукопроизношения и их влияние
на формирование навыка письма у школьников
Глава 3
СПЕЦИФИКА ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО
ПРЕОДОЛЕНИЮ ДИСГРАФИИ У ДЕТЕЙ С
НАРУШЕНИЯМИ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ
3.1. Содержание предварительного этапа
логопедической работы по преодолению
артикуляторно-акустической дисграфии
у младших школьников
3.2. Организация и содержание основного
этапа коррекционно-логопедической работы по
преодолению артикуляторноакустической
дисграфии у школьников
Глоссарий
Литература
Программное обеспечение и интернет-ресурсы
Приложения
Приложение 1. Сравнительная речевая карта
учащихся с артикуляторно-фонематической и с
артикуляторно-фонетической формами дислалии
(по Б.М. Гриншпуну)
Приложение 2. Программа для самостоятельной
работы подростков "Произноси правильно"

Отзывы

Вопросы

Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!

Дарим бонусы за отзывы!

За какие отзывы можно получить бонусы?

За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию

Как получить больше бонусов за отзыв?

Публикуйте фото или видео к отзыву
Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"

Правила начисления бонусов

Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре

Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Преодоление артикуляторно-акустической дисграфии у школьников. Учебно-методическое пособие» (авторы: Ивановская Ольга Геннадьевна, Куликова Наталья Сергеевна, Хвостова Ольга Андреевна), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!