Книги / Научная и научно-популярная литература / Общественные и гуманитарные науки / Педагогика, образование / Общие вопросы / Организация образования

Образовательная программа как инструмент системы управления качеством профессионального образования

Ткачева Галина Викторовна, Логачев Максим Сергеевич, Самарин Юрий Николаевич

Код товара: 4559361

(0 оценок)Оценить

ОтзывНаписать отзыв

ВопросЗадать вопрос

1 / 2

-33%

831

1 239

Доставим в

г. Москва

Планируемая дата

8 мая (Ср)

Курьером

бесплатно от 10 000 ₽

В пункт выдачи

от 155 ₽

бесплатно от 10 000 ₽

Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа

Издательство:

Инфра-М

Год издания:

Серия:

Научная мысль

Описание

Характеристики

В монографии проведен анализ существующих практик формирования содержания профессиональных образовательных программ. Определены место, структура, содержание и уровень значимости образовательных программ в системе управления качеством образовательного процесса. Разработана технология создания образовательной программы, отвечающей всем требованиям профессиональных и образовательных стандартов. Для этого созданы: модель программы; классификация ошибок ее содержания и математическая модель появления каждого класса ошибок; набор показателей, их значимость, критерии и шкала оценки интегрального показателя; методика, структура и алгоритмы функционирования системы мониторинга управления качеством образовательных программ. По значению результата мониторинга определяется рекомендованное управляющее воздействие, состоящее из описания полученных характеристик и набора рекомендаций для исправления выявленных недостатков и ошибок. В работе описаны технологии, которые имеют практическое применение в профессиональных образовательных организациях для методического сопровождения образовательного процесса, позволяющие показать точный результат оценки и управляющего воздействия за меньшее время по сравнению с имеющимися результатами. Рекомендована руководителям профессиональных образовательных организаций, методистам, аспирантам и магистрантам.

количество томов

количество страниц

166 стр.

переплет

Мягкая обложка

размеры

205x140x8 мм

цвет

Белый

тип бумаги

офсетная (60-220 г/м2)

формат

60x90/16 (145x215 мм)

ISBN

978-5-16-014934-9

стандарт

1 шт.

возрастная категория

18+ (нет данных)

вес

170 г

код в Майшоп

4559361

язык

русский

Содержание

Введение
Глава 1. МОДЕЛЬ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОГО
СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
1.1. Модерация как основа инструментария для
отбора содержания образовательной программы
1.2. Модель практико-ориентированных
образовательных программ
1.3. Содержание и результаты эксперимента по
формированию практико-ориентированного
содержания
1.4. Использование технологии модерации для
разработки практико-ориентированного
содержания образовательных программ...:
Глава 2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ:
КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ И КАЧЕСТВЕННЫЕ
ХАРАКТЕРИСТИКИ
2.1. Структура и содержание образовательных
программ
2.2. Классификация ошибок в содержании
образовательных программ
2.3. Оценка плотностей распределения ошибок
2.4. Вероятность возникновения ошибок
2.5. Корректура ошибок в содержании
образовательных программ
2.6. Качественные характеристики содержания
образовательных
программ
2.6.1. Критерии для проведения мониторинга
2.6.2. Ранжирование структурных блоков
2.6.3. Определение уровня сформированности
содержания рабочих программ
2.6.4. Разработка интегрального показателя
Глава 3. МЕТОДЫ И СРЕДСТВА УПРАВЛЕНИЯ
КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
3.1. Структура системы мониторинга и ее место в
системе контроля
и управления образовательным процессом
3.2. Методика оценки качества образовательных
программ
3.3. Организация хранения данных системой
мониторинга
3.4. Структура файлов для функционирования
системы мониторинга
3.5. Алгоритмы функционирования системы
мониторинга
3.5.1. Алгоритм формирования в базе данных
значений
весовых критериев по результатам экспертного
опроса
3.5.2. Алгоритм получения итоговых результатов
оценки
3.5.3. Алгоритм взаимодействия модуля с
элементами
интегрированной системы
3.6. Апробация методики
3.7. Формирование содержательной части
Заключение
Список использованной литературы

Отзывы

Вопросы

Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!

Дарим бонусы за отзывы!

За какие отзывы можно получить бонусы?

За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию

Как получить больше бонусов за отзыв?

Публикуйте фото или видео к отзыву
Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"

Правила начисления бонусов

Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре

Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Образовательная программа как инструмент системы управления качеством профессионального образования» (авторы: Ткачева Галина Викторовна, Логачев Максим Сергеевич, Самарин Юрий Николаевич), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!