Книги / Научная и научно-популярная литература / Общественные и гуманитарные науки / Педагогика, образование / Общие вопросы / Общая педагогика

Начала педагогики безопасности. Монография

Данченко Сергей Петрович

Код товара: 4571308

(0 оценок)Оценить

ОтзывНаписать отзыв

ВопросЗадать вопрос

1 / 2

-35%

780

1 200

Доставим в

г. Москва

Планируемая дата

2 мая (Чт)

Курьером

бесплатно от 10 000 ₽

В пункт выдачи

от 155 ₽

бесплатно от 10 000 ₽

Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа

Издательство:

Инфра-М

Год издания:

Серия:

Научная мысль

Описание

Характеристики

Монография посвящена исследованию проблемы становления и развития педагогики безопасности в контексте философского осмысления феномена безопасности. На основе анализа работ, посвященных проблемам безопасности человека, определены наиболее общие теоретические положения данной области знаний. Сформулированы актуальные проблемы науки о безопасности, определены понятия «опасность» и «безопасность» как философские категории. Представлены теоретические и методологические основы научного направления безопасности жизнедеятельности и педагогики безопасности. Определены дидактические особенности, выделены специфические принципы педагогики безопасности на уровне общего образования. Предложен методический подход обучения основам безопасности. Представлены результаты исследования применения предложенного подхода. Предназначена для научных и практических работников в области безопасности жизнедеятельности и образования в области безопасности.

количество томов

количество страниц

192 стр.

переплет

Мягкая обложка

размеры

205x140x9 мм

цвет

Белый

тип бумаги

офсетная (60-220 г/м2)

формат

60x90/16 (145x215 мм)

ISBN

978-5-16-016911-8

стандарт

1 шт.

возрастная категория

18+ (нет данных)

вес

192 г

код в Майшоп

4571308

язык

русский

Содержание

Введение
Глава 1. БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ПЕДАГОГИКИ
БЕЗОПАСНОСТИ
1.1. Понятие опасности и безопасности
1.2. Теория и методология безопасности
Глава 2. ДИДАКТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ
АСПЕКТЫ ПЕДАГОГИКИ БЕЗОПАСНОСТИ (НА
ПРИМЕРЕ ШКОЛЬНОГО КУРСА ОБЖ)
2.1. Дидактические особенности
2.2. Особенности методики обучения ОБЖ
2.3. Практикум в курсе ОБЖ
2.3.1. Практические занятия
2.3.2. Задачи
2.3.3. Повышение психической устойчивости
учащихся в экстремальных ситуациях
2.3.4. Применение заданий на развитие
внимания и сообразительности школьников
2.3.5. Методика реализации практикума
2.3.6. Оценка результатов практикума
2.4. Содержание ОБЖ
2.5. Инновационная деятельность
преподавателя ОБЖ как педагогический ресурс
Глава 3. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ ПЕДАГОГИКИ
БЕЗОПАСНОСТИ
Заключение
Приложения
Приложение 1. Деловая игра «Мероприятия
защиты при аварии с выбросом радиоактивных
веществ»
Приложение 2. Программа учебного модуля
«Дорожная безопасность» по курсу основ
безопасности жизнедеятельности для учащихся
1—9 классов (2020 г.)
Приложение 3. Задания по теме «Радиоактивность
и ее влияние на человека»
Приложение 4. Конструктор Л.С. Илюшина
Список рекомендуемой литературы
Библиографический список

Отзывы

Вопросы

Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!

Дарим бонусы за отзывы!

За какие отзывы можно получить бонусы?

За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию

Как получить больше бонусов за отзыв?

Публикуйте фото или видео к отзыву
Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"

Правила начисления бонусов

Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре

Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Начала педагогики безопасности. Монография» (авторы: Данченко Сергей Петрович), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!