Книги / Научная и научно-популярная литература / Психология. Психотерапия. Саморазвитие / Популярная литература по психологии / Саморазвитие. Психотренинг / Интеллект. Память. Творчество

Психология памяти. Теория и практика для обучения и работы

Бочарова Светлана Петровна

Код товара: 4815118

(0 оценок)Оценить

ОтзывНаписать отзыв

ВопросЗадать вопрос

1 / 2

-33%

279

416

Доставим в

г. Москва

Планируемая дата

6 мая (Пн)

Курьером

бесплатно от 10 000 ₽

В пункт выдачи

от 155 ₽

бесплатно от 10 000 ₽

Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа

Издательство:

Гуманитарный центр

Год издания:

Серия:

Психология. Организация. Персонал

Редактор:

Гритчина Оксана Викторовна

Описание

Характеристики

В книге в достаточно популярной форме систематизированы результаты теоретических и экспериментальных исследований памяти, почти за 100 лет отечественной и зарубежной психологии - с конца XIX до конца XX столетия. Включены традиционные и современные подходы к основным закономерностям памяти, особенности ее функционирования в процессе учебной и профессиональной деятельности. Для практиков будут интересны объективные и субъективные факторы успешности работы памяти, роль памяти в повседневной жизни. Книга предназначена для специалистов в области общей, педагогической, инженерной психологии, для студентов и преподавателей. Но она будет интересна и практикам, которые интересуются психологией. 2-е издание, исправленное и дополненное.

количество томов

количество страниц

344 стр.

переплет

Мягкая обложка

размеры

215x146x15 мм

цвет

Белый

тип бумаги

офсетная (60-220 г/м2)

формат

60x90/16 (145x215 мм)

ISBN

978-617-7022-78-6

стандарт

20 шт.

возрастная категория

18+ (нет данных)

вес

394 г

код в Майшоп

4815118

язык

русский

Содержание

Предисловие
От автора
Введение
Глава 1. Методология исследований памяти
1.1. Эволюция теорий памяти
1.2. Методы исследования памяти
1.2.1. Экспериментальные методы исследования
долговременной памяти
1.2.2. Методы экспериментального исследования
кратковременной памяти
Глава 2. Типология памяти
2.1. Принципы выделения и классификации видов
памяти
2.1.1. Непроизвольная и произвольная память
2.1.2. Предметно-семантическая классификация
видов памяти
2.1.3. Классификация видов памяти по
модальности
2.1.4. Кратковременная и долговременная память
2.1.5. Постоянная и оперативная память
2.1.6. Видовая и индивидуальная память
Глава 3. Процессы памяти и факторы их
эффективности в обучении
3.1. Запоминание
3.1.1. Непроизвольное и произвольное запоминание
3.1.2. Запоминание смысловое и формальное
3.1.3. Кратковременное и долговременное
запоминание
3.2. Процесс сохранения
3.3. Процесс воспроизведения
3.4. Процесс забывания
Глава 4. Информационные аспекты
функционирования памяти
4.1. Вероятностная структура поведения и память
человека
4.2. Память и количество информации
4.3. Память и ценность информации
4.4. Память и избыточность информации
Глава 5. Переработка информации в
кратковременной памяти
5.1. Проблема кратковременной памяти
5.2. Исследования объема и пропускной
способности кратковременной памяти
5.3. Сравнительная характеристика
функциональных механизмов кратковременной и
долговременной памяти
5.4. Исследования условий эффективности
кратковременной памяти
5.5. Функциональные модели кратковременной
памяти
Глава 6. Память как базовая функциональная
система в структуре деятельности человека
6.1. Память как многоуровневая система
6.2. Память в целостной структуре
целенаправленной деятельности
6.3. Память и регуляция деятельности
6.4. Память и прогнозирование
Глава 7. Память в структуре деятельности
человека-оператора
7.1. Память как фактор надежности операторской
деятельности
7.2. Изучение помехоустойчивости
кратковременной памяти оператора
7.3. Структурно-функциональная модель памяти в
целостной структуре деятельности
человека-оператора
Глава 8. Память и личность
8.1. Память как интегратор структуры личности
8.2. Индивидуальные особенности долговременной
памяти человека
8.3. Индивидуальные особенности
кратковременной памяти
Литература
Основные научные публикации С. П. Бочаровой

Отзывы

Вопросы

Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!

Дарим бонусы за отзывы!

За какие отзывы можно получить бонусы?

За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию

Как получить больше бонусов за отзыв?

Публикуйте фото или видео к отзыву
Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"

Правила начисления бонусов

Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре

Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Психология памяти. Теория и практика для обучения и работы» (авторы: Бочарова Светлана Петровна), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!