Книги / Научная и научно-популярная литература / Общественные и гуманитарные науки / Педагогика, образование / Специальная педагогика. Дефектология. Логопедия / Специальная педагогика взрослых

Преодоление дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у школьников

Розова Юлия Евгеньевна, Коробченко Татьяна Васильевна

Код товара: 4831335

(0 оценок)Оценить

ОтзывНаписать отзыв

ВопросЗадать вопрос

1 / 2

-33%

563

840

Доставим в

г. Химки, Московская обл.

Планируемая дата

5 мая (Вс)

Курьером

бесплатно от 10 000 ₽

В пункт выдачи

от 155 ₽

бесплатно от 10 000 ₽

Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа

Издательство:

Редкая птица

Год издания:

Серия:

Высшее образование

Редактор:

Елецкая О. В.

Описание

Характеристики

Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (уровень бакалавриата), профиль подготовки "Логопедия", при изучении дисциплин "Логопедия", "Логопедические технологии", "Практикум по нарушениям письма", "Практикум по дисграфии", а также для подготовки и прохождении логопедической практики на школьном логопункте и др.
Рекомендуется для использования в качестве дополнительного пособия для обучающихся по направлению подготовки 44.04.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (уровень магистратуры), осваивающих дисциплину "Актуальные проблемы профилактики и коррекции нарушений письменной речи". Может быть полезно логопедам, психологам, дефектологам, педагогам, слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников.

количество томов

количество страниц

304 стр.

переплет

Мягкая обложка

размеры

204x140x14 мм

цвет

Белый

тип бумаги

офсетная (60-220 г/м2)

формат

60x90/16 (145x215 мм)

ISBN

978-5-9908631-3-2

стандарт

10 шт.

возрастная категория

18+ (нет данных)

вес

288 г

код в Майшоп

4831335

язык

русский

Содержание

Введение
Глава 1
Современное состояние проблемы изучения
психофизиологической структуры процесса письма
и речевых предпосылок его формирования
1.1. Психофизиологическая структура процесса
письма, операции процесса письма
1.2. Общая характеристика современного
звукового аналитико-синтетического метода
обучения грамоте
1.3. Особенности применения звукового
аналитико-синтетического метода обучения
грамоте в коррекционно-логопедической работе
Глава 2
Теоретические основы изучения дисграфии на
почве нарушения
языкового анализа и синтеза у школьников
2.1. Этиология, виды и симптоматика дисграфии
у школьников
2.2. Этиология и симптоматика дисграфии на почве
нарушения языкового анализа и синтеза у
школьников
Глава 3
Специфика логопедической работы по
преодолению дисграфии
на почве нарушения языкового анализа и синтеза
3.1. Методические рекомендации по устранению
дисграфии на почве нарушений языкового анализа
и синтеза
3.2. Методические разработки логопедических
занятий по профилактике и коррекции дисграфии
на почве нарушения языкового анализа и синтеза
Глоссарий
Литература
Приложения

Отзывы

Вопросы

Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!

Дарим бонусы за отзывы!

За какие отзывы можно получить бонусы?

За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию

Как получить больше бонусов за отзыв?

Публикуйте фото или видео к отзыву
Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"

Правила начисления бонусов

Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре

Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Преодоление дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у школьников» (авторы: Розова Юлия Евгеньевна, Коробченко Татьяна Васильевна), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!