Книги / Научная и научно-популярная литература / Общественные и гуманитарные науки / Педагогика, образование / Дошкольное образование
Построение развивающих занятий со старшими дошкольниками. Учебное пособие
Тимофеева Лилия Львовна
Код товара: 4843697
(0 оценок)Оценить
ОтзывНаписать отзыв
ВопросЗадать вопрос
1 / 2
1 / 2
Издательство:
Год издания:
2006 г.
Описание
Характеристики
Построение развивающих занятий со старшими дошкольниками. Формирование готовности к учебной деятельности. Учебное пособие В книге рассматриваются практические подходы к решению задач формирования у старших дошкольников предпосылок учебной деятельности. Предлагаемые методы формирования обобщенных учебных умений и навыков, разностороннего развития детей связаны с организацией самостоятельной игровой, учебно-познавательной, творческой деятельности дошкольников, системой развивающих заданий, особой структурой занятий. В соответствии с особенностями поэтапного формирования различных умений, а также с учетом стратегических задач развивающего, личностно ориентированного обучения предлагается вариант организации мероприятий педагогической диагностики. В книге приводятся примеры развивающих заданий по всем рассматриваемым направлениям, развернутая схема создания сценария занятия, образцы оформления результатов диагностики, тематическое планирование.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ОБОБЩЕННЫЕ УЧЕБНЫЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ
Умение работать по инструкции
Умение организовывать действия другого
человека с помощью речи
Умение выполнять действия на основе
самостоятельного речевого
планирования
Умение подчиняться правилам и следить за этим
Умение составлять речевое описание предметов,
явлений, событий
или их изображений
Умение передавать содержание сказки, события
Умение рассказывать о поведении и о
переживаниях персонажей сказок,
реальных людей
Умение использовать знаково-символические
средства
Умение сравнивать предметы и множества
предметов по разным признакам
ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЯ РЕШАТЬ УЧЕБНУЮ
ЗАДАЧУ
Занятие в старшей группе по разделу
"Ознакомление с окружающим миром"
РАЗВИТИЕ МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ РЕБЕНКА
РАЗВИТИЕ УМЕНИЯ ОСУЩЕСТВЛЯТЬ ПРОИЗВОЛЬНЫЕ
ДЕЙСТВИЯ
И СПОСОБНОСТИ К САМОРЕГУЛЯЦИИ И
САМООРГАНИЗАЦИИ
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
ЭФФЕКТИВНОСТИ РАБОТЫ
ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРЕДПОСЫЛОК УЧЕБНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
Условия проведения диагностических мероприятий
Определение уровня сформированности
обобщенных учебных умений
Умение работать по инструкции
Умение организовывать действия другого
человека с помощью речи
Умение выполнять действия на основе
самостоятельного речевого
планирования
Умение подчиняться правилам и следить за этим
Умение составлять речевое описание предметов,
явлений, событий
или их изображений
Умение передавать содержание сказки, события
Умение рассказывать о поведении и о
переживаниях персонажей сказок,
реальных людей
Умение использовать знаково-символические
средства
Умение сравнивать предметы и множества
предметов по разным признакам
Рефлексивные умения
Решение учебной задачи
Оценка качества знаний старших дошкольников
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЕ
ОБОБЩЕННЫЕ УЧЕБНЫЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ
Умение работать по инструкции
Умение организовывать действия другого
человека с помощью речи
Умение выполнять действия на основе
самостоятельного речевого
планирования
Умение подчиняться правилам и следить за этим
Умение составлять речевое описание предметов,
явлений, событий
или их изображений
Умение передавать содержание сказки, события
Умение рассказывать о поведении и о
переживаниях персонажей сказок,
реальных людей
Умение использовать знаково-символические
средства
Умение сравнивать предметы и множества
предметов по разным признакам
ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЯ РЕШАТЬ УЧЕБНУЮ
ЗАДАЧУ
Занятие в старшей группе по разделу
"Ознакомление с окружающим миром"
РАЗВИТИЕ МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ РЕБЕНКА
РАЗВИТИЕ УМЕНИЯ ОСУЩЕСТВЛЯТЬ ПРОИЗВОЛЬНЫЕ
ДЕЙСТВИЯ
И СПОСОБНОСТИ К САМОРЕГУЛЯЦИИ И
САМООРГАНИЗАЦИИ
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
ЭФФЕКТИВНОСТИ РАБОТЫ
ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРЕДПОСЫЛОК УЧЕБНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
Условия проведения диагностических мероприятий
Определение уровня сформированности
обобщенных учебных умений
Умение работать по инструкции
Умение организовывать действия другого
человека с помощью речи
Умение выполнять действия на основе
самостоятельного речевого
планирования
Умение подчиняться правилам и следить за этим
Умение составлять речевое описание предметов,
явлений, событий
или их изображений
Умение передавать содержание сказки, события
Умение рассказывать о поведении и о
переживаниях персонажей сказок,
реальных людей
Умение использовать знаково-символические
средства
Умение сравнивать предметы и множества
предметов по разным признакам
Рефлексивные умения
Решение учебной задачи
Оценка качества знаний старших дошкольников
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЕ
Отзывы
Вопросы
Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!
Дарим бонусы за отзывы!
За какие отзывы можно получить бонусы?
- За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию
Как получить больше бонусов за отзыв?
- Публикуйте фото или видео к отзыву
- Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"
Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре
Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Построение развивающих занятий со старшими дошкольниками. Учебное пособие» (авторы: Тимофеева Лилия Львовна), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!