Книги / Научная и научно-популярная литература / Общественные и гуманитарные науки / Педагогика, образование / Общие вопросы / Общая педагогика
Образование, учебная литература / Для специалистов / ОБЖ. Физическая культура. Спорт / Научные издания, теории, монографии, статьи, лекции
Образование, учебная литература / Для специалистов / ОБЖ. Физическая культура. Спорт / Научные издания, теории, монографии, статьи, лекции
Онтодидактика образовательных технологий на основе социокультурной теории двигательных действий чел.
Дмитриев Станислав Владимирович
Код товара: 4844263
(0 оценок)Оценить
ОтзывНаписать отзыв
ВопросЗадать вопрос
1 / 3
1 / 3
728
1 040
Доставим в
г. Химки, Московская обл.Планируемая дата
4 мая (Сб)
Курьером
бесплатно от 10 000 ₽
В пункт выдачи
от 155 ₽
бесплатно от 10 000 ₽
Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа
Издательство:
Год издания:
2019 г.
Может быть отгружен товар указанного или более позднего года
Редактор:
Описание
Характеристики
Монография представляет собой ряд очерков, в которых рассматриваются проблемы интеграции и конвергенции естественнонаучного и гуманитарного знания в современной образовательной онтодидактике. Приоритетное значение имеет ориентация на антропные образовательные технологии, разрабатываемые в высшей школе. Излагается авторская концепция, в основе которой лежат представления о двигательных действиях спортсмена как социокультурном объекте. Критически пересмотрен ряд положений педагогической науки, относящихся к инновационной теории и технологии обучения и онтодидактического моделирования двигательных действий. Для преподавателей высшей школы, научных работников в области профессионально-педагогического образования, аспирантов, магистрантов и студентов университетов физической культуры - всех тех, кто рефлексивно относится к своей деятельности и придает значение собственным мыслительным средствам.
Содержание
Неверкович С.Д. Предисловие научного редактора
"Теория обучения и образовательного развития в
современных вузовских технологиях: состояние,
проблемы, перспективы"
Нужна ли смена методологических парадигм в
системе образования в сфере физической культуры
и спорта?
Антропологический ренессанс в науке и
философии: новые темы и перспективы развития
антропных образовательных технологий в
онтодидактике
Как выглядит движение изнутри? Проблема,
поставленная Н. А. Бернштейном в неоклассической
биомеханике, и как она представлена в
современной онтодидактике
Антропные принципы, инновационные методы и
понятия в теории спортивной техники,
аналитической биомеханике, в онтодидактике
обучения и совершенствования двигательных
действий
Професиональное образование и "конструктивная
педагогика" с точки зрения онтодидактики
Психолого-педагогические аспекты
образовательных технологий в онтодидактике
физической культуры
Диалогические учебные ситуации на занятиях по
педагогической кинезиологии
Тенденции развития образовательной
деятельности - от внешней детерминации к
самодетерминациии и метасистемному мышлению в
сфере физической культуры
На пути к формированию госстандартов высшего
физкультурного образования на современном этапе
развития методов онтодидактики
Предмет и принципы историко-психологического
исследования "живых движений" в контексте
онтодидактики
Антропоконструкты сознания в "Развивающей
педагогике" с точки зрения онтодидактики. Вместо
заключения
Публикации автора по теме монографии
"Теория обучения и образовательного развития в
современных вузовских технологиях: состояние,
проблемы, перспективы"
Нужна ли смена методологических парадигм в
системе образования в сфере физической культуры
и спорта?
Антропологический ренессанс в науке и
философии: новые темы и перспективы развития
антропных образовательных технологий в
онтодидактике
Как выглядит движение изнутри? Проблема,
поставленная Н. А. Бернштейном в неоклассической
биомеханике, и как она представлена в
современной онтодидактике
Антропные принципы, инновационные методы и
понятия в теории спортивной техники,
аналитической биомеханике, в онтодидактике
обучения и совершенствования двигательных
действий
Професиональное образование и "конструктивная
педагогика" с точки зрения онтодидактики
Психолого-педагогические аспекты
образовательных технологий в онтодидактике
физической культуры
Диалогические учебные ситуации на занятиях по
педагогической кинезиологии
Тенденции развития образовательной
деятельности - от внешней детерминации к
самодетерминациии и метасистемному мышлению в
сфере физической культуры
На пути к формированию госстандартов высшего
физкультурного образования на современном этапе
развития методов онтодидактики
Предмет и принципы историко-психологического
исследования "живых движений" в контексте
онтодидактики
Антропоконструкты сознания в "Развивающей
педагогике" с точки зрения онтодидактики. Вместо
заключения
Публикации автора по теме монографии
Отзывы
Вопросы
Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!
Дарим бонусы за отзывы!
За какие отзывы можно получить бонусы?
- За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию
Как получить больше бонусов за отзыв?
- Публикуйте фото или видео к отзыву
- Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"
Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре
Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Онтодидактика образовательных технологий на основе социокультурной теории двигательных действий чел.» (авторы: Дмитриев Станислав Владимирович), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!