Методология, метод, методика и технология научных исследований в лингвистике. Учебное пособие

Предисловие
Введение в проблематику системной
лингвистической методологии:
предпосылки и источники
1. Предварительные замечания
2. Проблемный анализ работ 70-х-80-х годов XX
века
3. Проблемный анализ работ конца ХХ -начала XXI
века
4. Принципы, основные постулаты и концепты
системной методологии языкознания
Часть первая.
основания и характеристика деятельности
Глава 1. Составные части лингвистической
методологии
1.1. О соотношении философии, философии науки и
методологии
1.2. Философские принципы современного познания
1.3. Уровни научного познания и знания
1.4. Философия лингвистики и философия языка
Вопросы и задания для обсуждения
Литература для углублённого изучения
Глава 2. Части лингвистической методологии
2.1. Науковедение и наука
2.2. Характерные черты науки
2.3. Функции науки в обществе
2.4. Структура научной деятельности
2.5. От классической науки к современной
2.5.1. Специфика классической науки (XVII -XIX вв.)
2.5.2. Особенности неклассической науки (начало
XX века по 70-е годы )
2.5.3. Характерные черты постнеклассической
науки (70-е годы XX - начало XXI века)
Вопросы и задания для обсуждения
Литература для углублённого изучения
Глава 3. Части лингвистической методологии
3.1. Логика как философская наука
3.1.1. Основные методологические принципы
формальной и диалектической логики
3.1.2. Формы мысли, логические формы и
логические законы
3.1.3. Логические операции: классификация и
определение
3.1.4. Логика в классической, неклассической и
постнеклассической науке
Вопросы и задания для обсуждения
Литература для углублённого изучения
3.2. Психология как наука о психической
деятельности
3.2.1. Психикаи психические процессы
3.2.2. Сознание как высшая форма психического
состояния человека
3.2.3. Творчески "мыслящая" психика человека
3.2.4. Бессознательное в психике человека
3.2.5. Психология науки
Вопросы и задания для обсуждения
Литература для углублённого изучения
Глава 4. Аксиология, этика и эстетика как
источники и составные части лингвистической
методологии
4.1. Аксиология науки и научной деятельности
4.2. Этика науки и научной деятельности
4.3. Эстетика науки и научной деятельности
Вопросы и задания для обсуждения
Литература для углублённого изучения
Глава 5. Системология как источник и составная
часть лингвистической методологии
5.1. Понятие о системологии
5.2. Общая теория систем и ее основные концепты
5.2.1. Система и структура
5.2.2. Типы систем в различных типах наук
5.3. Классификация систем
Вопросы и задания для обсуждения
Литература для углублённого изучения
Глава 6. Семиотика и лингвистика как источники и
составные части лингвистической методологии
6.1. Семиотика как наука и метанаука
6.1.1. Семиотика как наука
6.1.2. Семиотика как метанаука
6.2. Лингвосемиотика как межнаучное направление
6.3. Лингвистика как наука и метанаука
6.3.1. Лингвистика как наука
6.3.2. Лингвистика как метанаука
Вопросы и задания для обсуждения
Литература для углублённого изучения
Итоги первой части
Часть вторая. Метод как ядро системной
лингвистической
методологии
Глава 7. Общая теория метода
7.1. Сущность метода и его функции
7.2. Проблема классификации и систематизации
методов -одна из основных проблем теории метода
7.3. Философские методы
Итоги второй части
Часть третья. Дисциплинарные методы и методики
системной лингвистической методологии
Глава II. Лингвистические основы дисциплинарного
метода и методик
11.1. Вопрос об языковой действительности и
дисциплинарном методе лингвистики
11.2. Дисциплинарно-методологическая структура
современной лингвистики
11.3. Вопрос о парадигмальном подходе в
методологии
современной лингвистики
Вопросы и задания Оля обсуждения
Литература для углублённого изучения
Глава 12. Макронарадигмальные методы и
методики лингвистики
12.1. Сравнительно-исторический метод и его
методики
12.1.1. Лингвистический компаративизм
12.1.2. Общая характеристика метода
12.1.3. Методика внешней реконструкции
12.1.4. Методика внутренней реконструкции
12.1.5. Методика относительной хронологии и
глоттохронологии
12.1.6. Методика лингвистической экстраполяции
12.1.7. Типологический метод и его методики
12.1.8. Непарадигмальные методики
компаративизма
12.1.9. Успехи и недостатки компаративистики
Вопросы и задания для обсуждения
Литература для углублённого изучения
12.2. Структурный метод и его методики
12.2.1. Общая характеристика метода
12.2.2. Оппозиционный анализ
12.2.3. Дистрибутивный анализ
12.2.4. Анализ по непосредственно составляющим
12.2.5. Трансформационный анализ
12.2.6. Компонентный анализ
12.2.7. Успехи и ограниченность структурного
метода и его методик
Вопросы и задания для обсуждения
Литература для углублённого изучения
12.3. Коммуникативно-прагматический метод и его
методики
12.3.1. Проблема метода и его концепты
12.3.2. Методики анализа текста
12.3.3. Методики анализа дискурса
12.3.4. Эвалютивный аспект
коммуникативно-прагматических исследований
Вопросы и задания для обсуждения
Литература для углублённого изучения
12.4. Когнитивный метод и его методики
12.4.1. Идеи, принципы и концепты метода
12.4.2. Методики анализа концептов
12.4.3. Методики анализа категорий
12.4.4. Методики анализа дискурса
12.4.5. Морфотемный анализ
12.4.6. Эвалютивный аспект когнитивных
исследований
Вопросы и задания для обсуждения
Литература для углублённого изучения
Глава 13. Методы и методики частных парадигм
лингвистики
13.1. О сущности междисциплинарных
исследований в гибридных областях наук
13.2. Метод и методики социолингвистики
Вопросы и задания для обсуждения
Литература для углублённого изучения
13.3. Метод и методики этнолингвистики
Вопросы и задания для обсуждения
Литература для углублённого изучения
13.4. Метод и методики ареальной лингвистики
Вопросы и задания для обсуждения
Литература для углублённого изучения
13.5. Метод и методики психолингвистики
Вопросы и задания для обсуждения
Литература для углублённого изучения
13.6. Метод и методики нейролингвистики
Вопросы и задания для обсуждения
Литература для углублённого изучения
13.7. Метод и методики паралингвистики
Вопросы и задания для обсуждения
Литература для углублённого изучения
13.8. Метод и методики лингвокультурологии
Вопросы и задания для обсуждения
Литература для углублённого изучения
13.9. Метод и методики межкультурной
коммуникации
Вопросы и задания для обсуждения
Литература для углублённого изучения
13.10. Метод и методики политической
лингвистики
Вопросы и задания для обсуждения
Литература для углублённого изучения
13.11. Перспективы частных парадигм
лингвистики
Глава 14. Непарадигмальные методы и методики
лингвистики
14.1. Дисциплинарные непарадигмальные методы и
методики лингвистики
14.1.1. Описательный метод и его методики
Вопросы и задания для обсуждения
Литература для углублённого изучения
14.1.2. Лингвостатистический метод и его
методики
Вопросы и задания для обсуждения
Литература для углублённого изучения
14.1.3. Контекстологический анализ
14.1.4. Валентностный анализ
14.2. Частнодисциплинарные непарадигмальные
методы и методики
14.2.1. Метод и методики диалектологии
Вопросы и задания для обсуждения
Литература для углублённого изучения
14.2.2. Метод и методики этимологии
Вопросы и задания для обсуждения
Литература для углублённого изучения
14.2.3. Метод и методики ономастики
Вопросы и задания для обсуждения
Литература для углублённого изучения
14.2. 4. Метод и методики лингвостилистики
Вопросы и задания для обсуждения
Литература для углублённого изучения
14.2.5. Метод и методики прикладной
лингвистики
Вопросы и задания для обсуждения
Литература для углублённого изучения
Итоги третьей части
Часть четвертая. Технология системной
лингвистической методологии
Глава 15. Технология познания в лингвистическом
исследовании
15.1. Технология научно-исследовательского
процесса
15.1.1. Этапы лингвистического исследования
15.1.2. Проблема выбора темы исследования
15.1.3. Планирование исследования
15.2. Технология поиска научной информации по
языкознанию
15.2.1. Что такое проблемный библиографический
поиск?
15.2.2. Традиционные библиографические
источники
15.2.3. Инновационные источники информации
15.3. Технология изучения научной литературы по
теме исследования
15.3.1. Как нужно читать научную литературу?
15.3.2. Как вести записи при изучении научной
литературы?
15.4. Технология сбора и классификации языкового
материала по теме исследования
15.4.1. Традиционные источники языкового
материала
15.4.2. Инновационные источники языкового
материала
15.5. Технология создания понятийно-
терминологического аппарата исследования
15.5.1. Что такое понятийно-терминологический
аппарат диссертации?
15.5.2. Какова технология моделирования
понятийно-терминологичсского аппарата
диссертации?
15.5.3. Параметры "диссертабельности"
исследования
15.6. Технология формирования методологии и
методики исследования
Вопросы и задания для обсуждения
Литература для углублённого изучения
Глава 16. Технология описания результатов
лингвистического исследования
16.1. Технология моделирования научного текста
по проведенному исследованию
16.1.1. Стилистико-жанровые особенности
диссертации и автореферата
16.1.2. Язык, метаязык и графический метаязык
диссертации и автореферата
16.1.3. Нормы, правила и техника цитирования
16.1.4. Система библиографических ссылок и
техника их оформления
16.1.5. Типичные трудности и ошибки при
описании научных результатов
16.2. Технология редактирования
(саморедактирования)
текста диссертации и автореферата
16.2.1. Подходы к редактированию текста
диссертации
16.2.2. Принципы редактирования текста
диссертации
16.2.3. Смысловое редактирование диссертации
16.2.4. Редактирование диссертации с позиции
модели
"Качество эталонного текста"
Вопросы и задания для обсуждения
Литература для углублённого изучения
Итоги четвёртой части
Вместо заключения
Библиография
I. Список научной литературы
II. Словарно-справочная литература
III. Источники материала
Приложение Рабочая учебная программа для
магистров "Методология
научных исследований в языкознании"