Каталог товаров

Педагогическая поддержка в школе и система работы индивидуальных кураторов

Касицина Наталья Викторовна, Крупская Надежда Степановна, Минутина Юлия Леонидовна

Код товара: 4849803
(0 оценок)Оценить
ОтзывНаписать отзыв
ВопросЗадать вопрос
1 / 2
159
226
Планируемая дата
4 мая (Сб)
Курьером
Л-Пост
бесплатно от 10 000 ₽
В пункт выдачи
от 155 ₽
бесплатно от 10 000 ₽
Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа
Издательство:
Год издания:
2015 г.
Может быть отгружен товар указанного или более позднего года

Описание

Характеристики

Педагогика поддержки - так назвал Олег Семёнович Газман деятельность педагога, которая принципиально отличается от обучения и воспитания, но необходимо дополняет их. Педагогическая поддержка обращена к развитию у ребёнка ответственности, жизнестойкости, самостоятельности, способности к самоопределению, договороспособности, умения принимать решение - т. е. стремится помочь ребёнку стать хозяином своей жизни. Эта книга о том, как работает учитель, осваивающий тактики педагогики поддержки, и о том, как школа делает педагогику поддержки своей повседневной практикой. Для школы этот путь связан с возникновением особой функции учителя, находящегося в роли индивидуального куратора. В этой книге впервые представлена целостная картина опыта такой работы, помогающей школе избежать многих проблем и трудностей. Этот опыт в других школах может быть воспроизведён достаточно системно, но может использоваться и на уровне отдельных идей, приёмов, организационных решений.
количество томов
1
количество страниц
128 стр.
переплет
Мягкая обложка
размеры
210x147x8 мм
цвет
Голубой
тип бумаги
офсетная (60-220 г/м2)
формат
60x90/16 (145x215 мм)
ISBN
978-5-906423-23-8
стандарт
возрастная категория
18+ (нет данных)
вес
код в Майшоп
4849803
язык
русский

Содержание

Часть первая. ДЛЯ ЧЕГО В ШКОЛЕ ПОЯВЛЯЮТСЯ
КУРАТОРЫ
Н.В. Касицина, Н.С. Крупская, Ю.Л. Минутина, М.М.
Эпштейн
Глава 1. О чём эта книга
Глава 2. Об эксперименте. Как в "Эпишколе"
появился куратор
Глава 3. Кто такой куратор
Глава 4. Как стать куратором
Часть вторая. КУРАТОРСКАЯ КУХНЯ: ЦЕННОСТИ И
МЕТОДЫ РАБОТЫ
Н.В. Касицина, Н.Н. Михайлова, С.М. Юсфин
Глава 1. Тактики педагогической поддержки в
работе куратора
Глава 2. Договор как регулятор отношений с
ребёнком
Глава 3. Позиционное самоопределение
Глава 4. Отклики родителей
Часть третья. СОЗДАНИЕ СИСТЕМЫ РАБОТЫ
КУРАТОРОВ. ОПЫТ"ЭПИШКОЛЫ"
Т.А. Дрёмова, М.В. Изюмова, Н.В. Касицина, Н.А.
Костыгина, Н.С. Крупская, Е.В. Литвинова, Ю.Л.
Минутина, Г.И. Якубман
Глава 1. Разработка индивидуальной
образовательной программы (ИОП) как предмет
деятельности куратора
Глава 2. Обязанности индивидуального куратора,
отражённые в его должностной инструкции
Глава 3. Годовой цикл в работе куратора
Глава 4. Диагностика зон актуального и
ближайшего развития, или Нельзя требовать
невозможного
Глава 5. Карта образовательных маршрутов и
некоторые траектории
Помощь ученику в адаптации в школе
Поддержка новых учеников при поступлении в
школу
Поддержка самоорганизации школьника
В поисках учебной мотивации
Сопровождение индивидуального проекта
Поддержка школьников с ОВЗ
Глава 6. Проблема ребёнка как предмет
деятельности куратора
Глава 7. Отклики кураторов

Отзывы

Вопросы

Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!

Дарим бонусы за отзывы!

За какие отзывы можно получить бонусы?
  • За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию
Как получить больше бонусов за отзыв?
  • Публикуйте фото или видео к отзыву
  • Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"
Правила начисления бонусов
Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре
Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Педагогическая поддержка в школе и система работы индивидуальных кураторов» (авторы: Касицина Наталья Викторовна, Крупская Надежда Степановна, Минутина Юлия Леонидовна), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!
Ваш населённый пункт:
г. Химки, Московская обл.
Выбор населённого пункта