Самоповреждения у подростков. Тренинг навыков диалектической поведенческой терапии

Об авторе
Предисловие
Благодарности
Введение. Дети, которые вредят себе
Почему они это делают?
Что вы можете сделать
Часть I. Что такое самоповреждение
Глава 1. Факты и вымысел. Природа
самоповреждения
Мифы о самоповреждении
Новый подход к пониманию того, почему ваш
ребенок вредит себе Путь к новой терапии
Глава 2. Что становится почвой для причинения
себе вреда?
Биологические уязвимости: чувствительный
ребенок Эмоциональное невежество: что я
чувствую?
Факторы окружения: когда наши лучшие
побуждения не приносят результата
Глава 3. Как самоповреждение помогает
некоторым детям чувствовать себя лучше?
Восстановление эмоционального баланса
Глава 4. ДПТ. Правильная терапия для вашего
ребенка
Как ДПТ влияет на то, что делает и думает ваш
подросток ДПТ: естественное противоядие
Распространенные недиалектические стратегии
воспитания Приобретение навыков для того,
чтобы быть успешным ДПТ: не "терапия как
обычно"
Как найти ДПТ-терапевта Дополнительные методы
лечения Страховое покрытие
Часть II. Помощь вашему ребенку в терапии и дома
Глава 5. Максимально эффективное использование
ДПТ
Помощь подросткам в переменах: принцип
критического баланса
Кто, что, где и когда: основные понятия
Установление целей лечения и получение
предварительного
обязательства
Терапевт как жонглер
Моя политика конфиденциальности
Политика конфиденциальности вашего терапевта
Терапевты и родители
Сосредоточенность на целевом поведении
Поведение, которое препятствует терапии или
снижает
качество жизни
Увеличение активности в использовании навыков
Тренинг навыков в действии: обучение
самоутешению Устранение препятствий Что вы
можете сделать?
Оценка прогресса вашего ребенка
Глава б. Перезагрузка. Как помочь подростку
правильно проявлять эмоции
Что делать и почему Чего не делать и почему
Какие стратегии работают и почему Активное
слушание
Предоставление слова тому, что не высказано
Глава 7. Пишем лучший сценарий. Новые способы
предотвратить самоповреждение
Навыки межличностной эффективности Косвенные
навыки межличностного общения
Глава 8. Позаботьтесь о себе, чтобы позаботиться
о своем ребенке
Братья и сестры Партнеры
Разведенные родители Одинокие родители
Принятие vs протест, капитуляция и отчаяние
Эмоциональная осознанность
Изменение того, что вы чувствуете в данный
момент: действие, противоположное эмоции
Позаботьтесь о себе Поддержание отношений
Глава 9. Как говорить о проблемах ребенка с
братьями и сестрами, друзьями и учителями
Братья и сестры
Как говорить о самоповреждении ребенка с его или
ее братьями и сестрами Родственники и друзья
Школа
Приложение А. Эффективность интенсивной
подростковой программы ДПТ
Общие психологические симптомы Депрессия
Симптомы пограничного расстройства личности
Самодеструктивные мысли и самоповреждение
Приложение Б. Программы интенсивного лечения
Стационарные программы
Резидентские отделения краткосрочного
проживания Дневной стационар и интенсивные
амбулаторные программы Долгосрочные программы