Русский язык. 5 класс. 2 полугодие. Технологические карты уроков по УМК В.В. Бабайцевой и др. ФГОС

Цветкова Галина Владимировна

Код товара: 1385221
(0 оценок)Оценить
ОтзывНаписать отзыв
ВопросЗадать вопрос
1 / 2
423
603
Доставим в
г. Москва
Планируемая дата
18 апреля (Чт)
Курьером
Л-Пост
бесплатно от 3 500 ₽
В пункт выдачи
от 77 ₽
бесплатно от 2 000 ₽
Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа
Издательство:
Учитель
Год издания:
2017 г.
Может быть отгружен товар указанного или более позднего года

Идут в комплекте

Описание

Характеристики

Пособие содержит технологические карты уроков русского языка в 5 классе, разработанные в соответствии с ФГОС основного общего образования и ориентированные на работу с учебно-методическим комплексом В.В. Бабайцевой, Л.Д. Чесноковой, А.Ю. Купаловой, Е.И. Никитиной и др. (М.: Дрофа, 2012).
Использование технологической карты как универсального инструмента проектирования процесса обучения позволяет учителю сделать урок интерактивным, структурированным, алгоритмичным, увидеть учебный материал системно, целостно, спрогнозировать планируемые результаты и формируемые УУД, обеспечить согласованные действия учителя и учащихся, гибко применять эффективные приемы и формы, осуществить интегративный контроль результатов деятельности.
Предназначено руководителям методических объединений, учителям русского языка общеобразовательных учреждений.
количество томов
1
количество страниц
361 стр.
переплет
Мягкая обложка
размеры
286x196x15 мм
страна изготовления
Россия
цвет
Зелёный
тип бумаги
газетная (30-52 г/м2)
формат
60x84/8 (205x290 мм)
ISBN
978-5-7057-3392-7
стандарт
возрастная категория
6+
вес
класс
5
область образования
русский язык
предмет
русский язык
тип материала
методическая литература, программы
код в Майшоп
1385221
язык
русский

Содержание

Уроки 99-100. Звуки речи и буквы. Обозначение
звуков речи на письме. Алфавит
Уроки 101-102. Слог. Ударение в слове. Гласные
ударные и безударные
Урок 103. Звонкие и глухие согласные, не имеющие
парных звуков
Уроки 104-105. Согласные твердые и мягкие,
парные и непарные. Мягкий знак для обозначения
мягкости согласных
Уроки 106-107. Звуковое значение букв е, ё, ю, я.
Обозначение мягкости согласных буквами е, ё, ю, я
Урок 108. Цепная и параллельная связь
предложений в тексте
Уроки 109-110. Правописание буквосочетаний с -ч-
и -ш-. Гласные после шипящих
Уроки 111-112. Буквы о-ё после шипящих в корне
слова
Уроки 113-114. Буквы ы-и после ц
Урок 115. Мягкий знак, обозначающий и не
обозначающий мягкость согласного
Уроки 116-117. Описание предмета
Уроки 118-119. Подготовка к сочинению "Памятная
прогулка (рыбалка, поездка)" в жанре заметки
Уроки 120-121. Обобщение изученного по теме
"Фонетика. Графика. Орфография"
Урок 122. Диктант
Урок 123. Анализ диктанта, работа над ошибками
Уроки 124-125. Понятие о морфемике.
Однокоренные слова и формы одного и того же
слова
Урок 126. Окончание и основа слова
Уроки 127-128. Корень слова. Однокоренные
слова. Исторические изменения в составе слова
Уроки 129-130. Правописание безударных гласных
в корне слова
Урок 131. Суффикс - значимая часть слова
Урок 132. Стили речи. Разговорный стиль
Урок 133. Приставки, их словообразующая роль
Уроки 134-135. Изложение текста с изменением
лица
Уроки 136-137. Позиционное чередование звуков.
Чередования гласных и согласных в корне
Урок 138. Морфемный разбор слова
Уроки 139-140. Научный стиль речи
Уроки 141-142. Правописание гласных и согласных
в приставках
Уроки 143-144. Буквы з-с на конце приставок
Уроки 145-146. Правописание приставок пре- и при-
Урок 147. Доказательство в рассуждении
Уроки 148-149. Буквы о-а в корнях -лаг- - - лож-;
-кас- - -кос-
Уроки 150-151. Буквы о-а в корнях -раст- - -ращ- -
-рос(л)-
Урок 152. Буквы о-а в корнях -гар- - -гор-, -зар- -
-зор-
Урок 153. Правописание корней с чередованием е-и
Урок 154. Повторение изученного в разделе
"Морфемика. Словообразование и орфография"
Урок 155. Диктант
Урок 156. Анализ диктанта, работа над ошибками
Уроки 157-158. Словарное богатство русского
языка. Лексика. Лексическое значение слова
Уроки 159-160. Однозначные и многозначные слова
Уроки 161-162. Прямое и переносное значение слов
Уроки 163-164. Омонимы
Уроки 165-166. Синонимы
Уроки 167-168. Сочинение по картине И. Э. Грабаря
"Февральская лазурь"
Уроки 169-170. Антонимы
Уроки 171-172. Архаизмы. Историзмы
Уроки 173-174. Неологизмы
Уроки 175-176. Слова, сфера употребления
которых ограничена
Уроки 177-178. Заимствованные слова
Уроки 179-180. Фразеологизмы. Фразеологические
обороты
Уроки 181-182. Контрольная работа по теме
"Лексика"
РЕФЛЕКСИВНАЯ ФАЗА УЧЕБНОГО ГОДА (ВТОРАЯ
ПОЛОВИНА АПРЕЛЯ -МАЙ)
Уроки 183-184. Сжатое изложение
Уроки 185-187 (резервные)
Урок 188. Диктант
Урок 189. Анализ диктанта, работа над ошибками
Повторение изученного в конце года
Уроки 190-192. Повторение. Фонетика, графика,
орфография. Фонетический разбор
Уроки 193-195. Повторение. Словообразование и
орфография, состав слова
Уроки 196-198. Повторение. Орфограммы в корнях
Уроки 199-201. Повторение. Орфограммы в корнях
Уроки 202-204. Повторение. Орфограммы в
приставках. Разделительный ъ
Уроки 205-207. Повторение. Орфограммы в
суффиксах и окончаниях. Гласные после шипящих и
ц
Урок 208. Повторение. Синтаксис и пунктуация
Урок 209. Диктант
Урок 210. Анализ диктанта, работа над ошибками
Литература

Отзывы

Вопросы

Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!

Дарим бонусы за отзывы!

За какие отзывы можно получить бонусы?
  • За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию
Как получить больше бонусов за отзыв?
  • Публикуйте фото или видео к отзыву
  • Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"
Правила начисления бонусов
Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре
Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Русский язык. 5 класс. 2 полугодие. Технологические карты уроков по УМК В.В. Бабайцевой и др. ФГОС» (авторы: Цветкова Галина Владимировна), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!
Ваш населённый пункт:
г. Москва
Выбор населённого пункта