Математика. 2 класс. Технологические карты уроков по учебнику В.Н. Рудницкой, Т.В. Юдачевой. ФГОС

Лободина Наталья Викторовна

Код товара: 1737523
(0 оценок)Оценить
ОтзывНаписать отзыв
ВопросЗадать вопрос
1 / 2
496
740
Доставим в
г. Москва
Планируемая дата
15 апреля (Пн)
Курьером
Л-Пост
бесплатно от 3 500 ₽
В пункт выдачи
от 77 ₽
бесплатно от 2 000 ₽
Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа
Издательство:
Учитель
Год издания:
2020 г.
Может быть отгружен товар указанного или более позднего года

Идут в комплекте

Описание

Характеристики

Пособие содержит технологические карты уроков математики для 2 класса, составленные по учебнику и рабочей тетради В.Н. Рудницкой, Т.В. Юдачевой (М.: Вентана-Граф, 2013), входящим в образовательную систему "Начальная школа XXI века".
Учебные занятия спроектированы с позиции деятельности учителя в переходный период изменения школьной инфраструктуры начального обучения, нацелены на опережающее развитие учащихся и обеспечивают их успешную социализацию. Для каждого урока определены планируемые результаты - предметные умения, метапредметные (регулятивные, личностные, познавательные) УУД, педагогические средства, формы организации совзаимодействия учащихся с учителем и сверстниками, продуманы разные по уровню сложности и интеллектуально-развивающей направленности задания (творческие, проблемно-поисковые, исследовательские).
Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений ОУ; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.
количество томов
1
количество страниц
369 стр.
переплет
Мягкая обложка
размеры
285x203x15 мм
страна изготовления
Россия
цвет
Зелёный
тип бумаги
газетная (30-52 г/м2)
формат
60x84/8 (205x290 мм)
ISBN
978-5-7057-3799-4, 9785705752157
стандарт
возрастная категория
6+
вес
класс
2
область образования
математика, алгебра
предмет
математика, алгебра
тип материала
методическая литература, программы
код в Майшоп
1737523
язык
русский

Содержание

Введение
Урок 69. Анализ контрольной работы и работа над
ошибками
Урок 70. Площадь фигуры. Единицы площади
Урок 71. Площадь фигуры. Единицы площади
Урок 72. Площадь фигуры. Единицы площади
Урок 73. Практическая работа по теме "Площадь
фигуры. Единицы площади"
Урок 74. Умножение на число 7 и деление на 7.
Седьмая часть числа
Урок 75. Умножение на число 7 и деление на 7.
Седьмая часть числа
Урок 76. Умножение на число 7 и деление на 7.
Седьмая часть числа
Урок 77. Умножение на число 7 и деление на 7.
Седьмая часть числа
Урок 78. Умножение числа 8 и деление на 8.
Восьмая часть числа
Урок 79. Умножение числа 8 и деление на 8.
Восьмая часть числа
Урок 80. Умножение числа 8 и деление на 8.
Восьмая часть числа
Урок 81. Умножение числа 8 и деление на 8.
Восьмая часть числа
Урок 82. Умножение числа 8 и деление на 8.
Восьмая часть числа
Урок 83. Умножение числа 9 и деление на 9.
Девятая часть числа
Урок 84. Умножение числа 9 и деление на 9.
Девятая часть числа
Урок 85. Умножение числа 9 и деление на 9.
Девятая часть числа
Урок 86. Умножение числа 9 и деление на 9.
Девятая часть числа
Урок 87. Умножение числа 9 и деление на 9.
Девятая часть числа
Урок 88. Контрольная работа по теме "Умножение и
деление на 7, 8, 9"
Урок 89. Анализ контрольной работы и работа над
ошибками
Урок 90. Во сколько раз больше или меньше?
Урок 91. Во сколько раз больше или меньше?
Урок 92. Во сколько раз больше или меньше?
Урок 93. Во сколько раз больше или меньше?
Урок 94. Во сколько раз больше или меньше?
Урок 95. Решение задач на увеличение и
уменьшение чисел в несколько раз
Урок 96. Решение задач на увеличение и
уменьшение чисел в несколько раз
Урок 97. Нахождение нескольких долей числа
Урок 98. Нахождение нескольких долей числа
Урок 99. Нахождение нескольких долей числа
Урок 100. Нахождение нескольких долей числа
Урок 101. Нахождение нескольких долей числа
Урок 102. Нахождение нескольких долей числа
Урок 103. Контрольная работа по теме "Решение
арифметических задач"
Урок 104. Анализ контрольной работы и работа
над ошибками
Урок 105. Названия чисел в записях действий
Урок 106. Названия чисел в записях действий
Урок 107. Названия чисел в записях действий
Урок 108. Числовые выражения
Урок 109. Числовые выражения
Урок 110. Числовые выражения
Урок 111. Составление числовых выражений
Урок 112. Составление числовых выражений
Урок 113. Составление числовых выражений
Урок 114. Угол. Прямой угол
Урок 115. Угол. Прямой угол
Урок 116. Угол. Прямой угол
Урок 117. Прямоугольник. Квадрат
Урок 118. Прямоугольник. Квадрат
Урок 119. Прямоугольник. Квадрат
Урок 120. Свойства прямоугольника
Урок 121. Свойства прямоугольника
Урок 122. Площадь прямоугольника
Урок 123. Площадь прямоугольника
Урок 124. Площадь прямоугольника
Урок 125. Контрольная работа по теме
"Выражения"
Урок 126. Анализ контрольной работы и работа
над ошибками
Урок 127. Повторение по теме "Сложение,
вычитание, умножение и деление чисел в пределах
100"
Урок 128. Повторение по теме "Арифметические
задачи"
Урок 129. Повторение по теме "Арифметические
задачи"
Урок 130. Повторение по теме "Числовые
выражения"
Урок 131. Повторение по теме "Геометрические
фигуры"
Урок 132. Повторение по теме "Таблица умножения
однозначных чисел"
Урок 133. Повторение по теме "Таблица умножения
однозначных чисел"
Урок 134. Контрольная работа по теме "Табличное
умножение и деление"
Урок 135. Анализ контрольной работы и работа
над ошибками
Урок 136. Повторение по теме "Величины"
Литература

Отзывы

Вопросы

Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!

Дарим бонусы за отзывы!

За какие отзывы можно получить бонусы?
  • За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию
Как получить больше бонусов за отзыв?
  • Публикуйте фото или видео к отзыву
  • Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"
Правила начисления бонусов
Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре
Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Математика. 2 класс. Технологические карты уроков по учебнику В.Н. Рудницкой, Т.В. Юдачевой. ФГОС» (авторы: Лободина Наталья Викторовна), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!
Ваш населённый пункт:
г. Москва
Выбор населённого пункта