Образование, учебная литература / 1 класс / Психология / Методическая литература, программы, каталоги

Психологический мониторинг уровня развития универсальных учебных действий у обучающихся 1-4 классов

Код товара: 1819547

(0 оценок)Оценить

ОтзывНаписать отзыв

ВопросЗадать вопрос

1 / 2

Нет в наличии

Доставим в

г. Москва

Курьером

бесплатно от 10 000 ₽

В пункт выдачи

от 155 ₽

бесплатно от 10 000 ₽

Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа

Издательство:

Учитель

Год издания:

Серия:

Образовательный мониторинг

Редакторы:

Попова Г. П.

Бондарева Т. В.

Описание

Характеристики

Деятельность школьного психолога с введением ФГОС НОО становится обязательной, конкретной и измеримой, и ведущее ее направление - реализация развивающего потенциала образования. Пособие посвящено рассмотрению актуальной проблемы современного образования - обеспечению развития универсальных учебных действий как собственно психологического составляющего ядра образования. Представлены методы, инструментарий, организация оценивания, сводные ведомости, карты индивидуального развития, необходимые для проведения психологического мониторинга уровня развития УУД у обучающихся 1-4 классов.
Предназначено представителям администрации, руководителям методических служб, рекомендовано специалистам учреждений развития образования и повышения квалификации работников образования, педагогам-психологам общеобразовательных учреждений; полезно студентам психолого-педагогических специальностей.

количество томов

количество страниц

83 стр.

переплет

Мягкая обложка

размеры

285x205x4 мм

страна изготовления

Россия

цвет

Зелёный

тип бумаги

газетная (30-52 г/м2)

формат

60x84/8 (205x290 мм)

ISBN

978-5-7057-3958-5

стандарт

30 шт.

возрастная категория

16+

вес

124 г

класс

1, 2, 3, 4

область образования

психология

тип материала

методическая литература, программы

код в Майшоп

1819547

язык

русский

Содержание

Введение
Организация психологического мониторинга уровня
развития универсальных учебных
действий у обучающихся, освоивших основную
образовательную программу начального обще го
образования
Сводная ведомость психологического мониторинга
УУД обучающихся, освоивших основную
образовательную программу начального общего
образования. Вариант 1. Скрининговая
диагностика. Экспресс-уровень
Сводная ведомость психологического мониторинга
УУД обучающихся, освоивших основную
образовательную программу начального общего
образования. Вариант 2. Индивидуальная
диагностика. Углублённый уровень
Сводная ведомость психологического мониторинга
УУД обучающихся, освоивших основную
образовательную программу начального общего
образования. Часть 1. Личностные и регулятивные
УУД. Вариант 3. Экспертная оценка учителя.
Экспресс-уровень
Сводная ведомость психологического мониторинга
УУД обучающихся, освоивших основную
образовательную программу начального общего
образования. Часть 2. Познавательные и
коммуникативные УУД. Вариант 3. Экспертная
оценка учителя. Экспресс-уровень
Карта индивидуального развития обучающегося
ОУ №__ на начальной ступени образования. Форма
I (сокращенная)
Карта индивидуального развития обучающегося
ОУ №__ на начальной ступени образования. Форма
2 (расширенная)
Карта психологического мониторинга уровня
развития универсальных учебных действий у
обучающихся, освоивших основную
образовательную программу начального общего
образования
Банк психодиагностических методик,
рекомендованных для оценивания уровня
сформированности универсальных учебных
действий у обучающихся 1-4 классов
Приложения
Приложение 1. Технологические карты
формирования универсальных учебных действий в
начальной школе
Приложение 2. Возрастные особенности развития
универсальных учебных действий у младших
школьников
Приложение 3. Значение универсальных учебных
действий для обеспечения готовности ребенка к
переходу от предшкольной ступени образования к
начальному образованию
Значение универсальных учебных действий для
успешности обучения на ступени начального
образования
Приложение 4. Место универсальных учебных
действий в структуре образовательной программы
начальной школы и их связь с учебными
предметами
Приложение 5. Рекомендации по формированию
универсальных учебных действий
Приложение б. Сводная таблица результатов
стартовой диагностики сформированности
универсальных учебных действий у обучающихся
1 класса
Литература

Отзывы

Вопросы

Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!

Дарим бонусы за отзывы!

За какие отзывы можно получить бонусы?

За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию

Как получить больше бонусов за отзыв?

Публикуйте фото или видео к отзыву
Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"

Правила начисления бонусов

Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре

Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Психологический мониторинг уровня развития универсальных учебных действий у обучающихся 1-4 классов», то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!