Книги / Научная и научно-популярная литература / Общественные и гуманитарные науки / Педагогика, образование / Общее среднее образование
Развитие школы как воспитательной системы
Степанов П. В.
Код товара: 1834757
(0 оценок)Оценить
ОтзывНаписать отзыв
ВопросЗадать вопрос
1 / 2
1 / 2
-33%
94
140
Доставим в
г. МоскваПланируемая дата
5 мая (Вс)
Курьером
бесплатно от 10 000 ₽
В пункт выдачи
от 155 ₽
бесплатно от 10 000 ₽
Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа
Издательство:
Год издания:
2009 г.
Может быть отгружен товар указанного или более позднего года
Редактор:
Описание
Характеристики
Как преодолеть фрагментарность воспитательной работы школы? Как сделать ее системной? Как создать воспитательную систему образовательного учреждения? Как управлять данным процессом? Этим и многим другим вопросам теории и практики воспитания посвящена книга, которую вы держите сейчас в руках. На ее страницах вы найдете не только теоретические рассуждения автора, но и множество методических разработок, рекомендаций, подсказок. Главы книги снабжены богатым практикоориентированным инструментарием, который окажет педагогам существенную помощь в решении задач системной организации воспитательного процесса.
Для директоров образовательных учреждений, заместителей директоров по воспитательной работе, педагогов-организаторов, методистов и исследователей проблем теории и практики воспитания.
Для директоров образовательных учреждений, заместителей директоров по воспитательной работе, педагогов-организаторов, методистов и исследователей проблем теории и практики воспитания.
Содержание
Введение
Глава 1. О ВОСПИТАНИИ И СИСТЕМНОСТИ В
ВОСПИТАНИИ
§ 1. Воспитание: понятие и феномен
§ 2. Два уровня системности в школьном
воспитании
Глава 2. СОСТОЯВШИЕСЯ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ
СИСТЕМЫ ВЕКА МИНУВШЕГО
§ 1. Школа им. Достоевского как воспитательная
система
§ 2. Трудовая колония им. Горького как
воспитательная система
§ 3. Павлышская средняя школа как
воспитательная система
§ 4. 825-я московская школа как воспитательная
система
Глава 3. УПРАВЛЕНИЕ СОЗДАНИЕМ
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ШКОЛЫ
§ 1. Планирование
1.1. Проблемно-ориентированный анализ состояния
школьного воспитания
1.2. Цели преобразований в школе
1.3. Концепция новой школы
1.4. Этапы перехода от прежнего состояния к
новому
1.5. План действий
§ 2. Организация
2.1. Создание организационной структуры
2.2. Распределение задач и делегирование
полномочий
§ 3. Мотивация
3.1. Проблема "воспитательной мотивации"
педагогов
3.2. Как избегать демотивации педагогов
§ 4. Контроль
4.1. Предварительный контроль
4.2. Текущий контроль
4.3. Заключительный (результирующий) контроль
Глава 4. ВОЗМОЖНЫЙ ВАРИАНТ СОЗДАНИЯ
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ШКОЛЫ
§ 1. Подготовка почвы для создания
воспитательной системы и зарождение некоторых
ее компонентов
1.1. Создание проектной команды и изучение
общественного мнения в школе
1.2. Проведение цикла семинаров по основным
проблемам школьного воспитания
1.3. Выбор оптимальной для воспитательной
системы системообразующей деятельности и
разработка проекта ее осуществления
§ 2. Становление основных компонентов
воспитательной системы
2.1. Планирование и апробация ключевых форм и
способов организации совместной воспитывающей
деятельности детей и взрослых
2.2. Введение КТД во внеурочную жизнь школы
2.3. Организация деятельности объединений
системы дополнительного образования на
принципах самоуправления
2.4. Организация исследовательской работы
педагогов школы и тьюторского сопровождения
процесса повышения квалификации классных
руководителей
§ 3. Рефлексия и оценка полученных результатов
3.1. Экспертиза сформированности воспитательной
системы школы
3.2. Описание школы как воспитательной системы
Литература
Глава 1. О ВОСПИТАНИИ И СИСТЕМНОСТИ В
ВОСПИТАНИИ
§ 1. Воспитание: понятие и феномен
§ 2. Два уровня системности в школьном
воспитании
Глава 2. СОСТОЯВШИЕСЯ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ
СИСТЕМЫ ВЕКА МИНУВШЕГО
§ 1. Школа им. Достоевского как воспитательная
система
§ 2. Трудовая колония им. Горького как
воспитательная система
§ 3. Павлышская средняя школа как
воспитательная система
§ 4. 825-я московская школа как воспитательная
система
Глава 3. УПРАВЛЕНИЕ СОЗДАНИЕМ
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ШКОЛЫ
§ 1. Планирование
1.1. Проблемно-ориентированный анализ состояния
школьного воспитания
1.2. Цели преобразований в школе
1.3. Концепция новой школы
1.4. Этапы перехода от прежнего состояния к
новому
1.5. План действий
§ 2. Организация
2.1. Создание организационной структуры
2.2. Распределение задач и делегирование
полномочий
§ 3. Мотивация
3.1. Проблема "воспитательной мотивации"
педагогов
3.2. Как избегать демотивации педагогов
§ 4. Контроль
4.1. Предварительный контроль
4.2. Текущий контроль
4.3. Заключительный (результирующий) контроль
Глава 4. ВОЗМОЖНЫЙ ВАРИАНТ СОЗДАНИЯ
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ШКОЛЫ
§ 1. Подготовка почвы для создания
воспитательной системы и зарождение некоторых
ее компонентов
1.1. Создание проектной команды и изучение
общественного мнения в школе
1.2. Проведение цикла семинаров по основным
проблемам школьного воспитания
1.3. Выбор оптимальной для воспитательной
системы системообразующей деятельности и
разработка проекта ее осуществления
§ 2. Становление основных компонентов
воспитательной системы
2.1. Планирование и апробация ключевых форм и
способов организации совместной воспитывающей
деятельности детей и взрослых
2.2. Введение КТД во внеурочную жизнь школы
2.3. Организация деятельности объединений
системы дополнительного образования на
принципах самоуправления
2.4. Организация исследовательской работы
педагогов школы и тьюторского сопровождения
процесса повышения квалификации классных
руководителей
§ 3. Рефлексия и оценка полученных результатов
3.1. Экспертиза сформированности воспитательной
системы школы
3.2. Описание школы как воспитательной системы
Литература
Отзывы
Вопросы
Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!
Дарим бонусы за отзывы!
За какие отзывы можно получить бонусы?
- За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию
Как получить больше бонусов за отзыв?
- Публикуйте фото или видео к отзыву
- Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"
Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре
Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Развитие школы как воспитательной системы» (авторы: Степанов П. В.), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!