Обучение в процессе воспитания школьника. Руководство для заместителя директора школы. Часть 3

Щуркова Надежда Егоровна, Пескова М. Е., Попова С. И., Потанина Л. Т.

Код товара: 1835050
(0 оценок)Оценить
ОтзывНаписать отзыв
ВопросЗадать вопрос
1 / 2
98
140
Доставим в
г. Москва
Планируемая дата
27 апреля (Сб)
Курьером
Л-Пост
бесплатно от 3 500 ₽
В пункт выдачи
от 77 ₽
бесплатно от 2 000 ₽
Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа
Год издания:
2011 г.
Может быть отгружен товар указанного или более позднего года

Описание

Характеристики

Представленная книга - третья из серии информационно-методической литературы для руководящих работников школы по проблеме воспитания. В ней очерчивается круг методических проблем, с которыми сталкивается завуч школы, и которые должны решаться на современном педагогическом уровне; рассматриваются организационные и содержатель­ные вопросы в масштабе всей жизнедеятельности школы; определяются функции завуча в общем процессе воспитания школьника; раскрываются теоретические основы профессио­нальной работы завуча; предлагается методическое решение поставленных проблем воспи­тания школьника, связанное с должностным положением завуча. Адресовано заместителю директора школы по учебной работе, а также преподавате­лям школьных учебных предметов, начинающим учителям, студентам педвузов, педколледжей и работникам управления образования, курирующим как процесс обучения, так и про­цесс воспитания в школе.
количество томов
1
количество страниц
160 стр.
переплет
Мягкая обложка
размеры
234x165x7 мм
страна изготовления
Россия
цвет
Красный
тип бумаги
офсетная (60-220 г/м2)
формат
70x100/16 (170x240 мм)
ISBN
978-5-91569-021-8
стандарт
возрастная категория
18+ (нет данных)
вес
область образования
педагогика
тип материала
методическая литература, программы
код в Майшоп
1835050
язык
русский

Содержание

Введение. Сначала - взглянуть на обучение с
высоты
I. Ученик как объект обучения и субъект учения
II. Высокое "Вы" и нежное "Ты"
III Мозг - всего лишь инструмент, которым
распоряжается личность
IV. Урок размещает детей в пространстве
отношений
V. Эмоциональное состояние - залог плодотворной
работы
VI. Учитель - дирижер интеллектуального
оркестра
VII. Общедидактические социально-ценностные
умения - каждому ученику
VIII. Тематические тетради и системные знания
ученика
IX. Домашняя самостоятельная работа - шанс для
творчества
X. Контрольная работа - праздник интеллекта
XI. Общее полноправие и дифференцированные
полномочия
XII. Поле интеллектуального напряжения
XIII. Каждому ученику - внимание каждого
XIV. Завуч приглашает к разговору педагогический
коллектив
XV. Четкая структура групповой работы
XVI. Хороший урок - идеальный урок, на котором
непременно что-либо случается
XVII. Огромный мир за пределами урока
XVIII. Дисциплина - условие свободы "Я" и свободы
Другого
XIX. Количество одаренных детей в школе равно
числу всех учащихся школы
XX. Достоинство и благородство рождаются на
глазах учителя
XXI. Самое редкое качество человека - умение
быть благодарным
Заключение. Что умеет завуч?
Приложение. Картинки из школьной жизни завуча

Отзывы

Вопросы

Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!

Дарим бонусы за отзывы!

За какие отзывы можно получить бонусы?
  • За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию
Как получить больше бонусов за отзыв?
  • Публикуйте фото или видео к отзыву
  • Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"
Правила начисления бонусов
Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре
Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Обучение в процессе воспитания школьника. Руководство для заместителя директора школы. Часть 3» (авторы: Щуркова Надежда Егоровна, Пескова М. Е., Попова С. И., Потанина Л. Т.), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!
Ваш населённый пункт:
г. Москва
Выбор населённого пункта