Образование, учебная литература / Для специалистов / Педагогика / Методическая литература, программы, каталоги
Проектная деятельность в дошкольной организации. Учебно-практическое пособие для педагогов. ФГОС ДО
Райхерт-Гаршхаммер Ева
Серия:
Идут в комплекте
Описание
Интересы, идеи детей, их инициатива, совместный выбор и решение — вот что находится в центре внимания работы над проектами в дошкольных организациях. Что такое проект и с чего он начинается? Какие темы используются для него? Как воспользоваться детскими идеями для организации нового проекта? В этой книге вы найдете подробное руководство по ведению проектов с дошкольниками и многочисленные примеры, собранные автором в ходе совместной работы с детскими садами. Автор обобщила опыт проектной работы, сконцентрировав внимание на наиболее важных аспектах. Практические советы по реализации проектов помогут педагогам перевести теорию в практическое русло.
Издание предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, заведующих детскими садами, педагогов, родителей, а также для всех заинтересованных в развитии ребенка.
Издание предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, заведующих детскими садами, педагогов, родителей, а также для всех заинтересованных в развитии ребенка.
Характеристики
дата выпуска
количество томов
1
количество страниц
112 стр.
переплет
мягкий
размеры
255x195x6 мм
тип бумаги
офсетная (60-220 г/м2)
наличие иллюстраций
без иллюстраций
формат
84x108/16 (205x260 мм)
ISBN
978-5-4454-0626-6
стандарт
возрастная категория
18+ (нет данных)
вес
область образования
педагогика
тип материала
методическая литература, программы
код в Майшоп
2067569
язык
русский
Отзывы · 0
Нет оценок
Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми.
Содержание
1. ПОНЯТИЯ И ЗНАЧЕНИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
3. СОЗДАНИЕ БЛАГОПРИЯТНОЙ АТМОСФЕРЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТОВ В ДОШКОЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ
4. ПРИЛОЖЕНИЯ
2. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
3. СОЗДАНИЕ БЛАГОПРИЯТНОЙ АТМОСФЕРЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТОВ В ДОШКОЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ
4. ПРИЛОЖЕНИЯ