1. РАЗВИВАЕМ СКЛОННОСТЬ К САМОАНАЛИЗУ, ГОРДИМСЯ ДОСТИЖЕНИЯМИ, ЧУВСТВУЕМ УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ: ПРИМЕНЕНИЕ ПОРТФОЛИО ИЗМЕНЯЕТ ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ
Факторы, тормозящие процесс обучения и ему способствующие
Чемоданчик писем / папка с рисунками / коллекция документов, фиксирующих развитие: что же такое портфолио?
Работа с портфолио и целевое обучение
Теоретический обзор: понятие устойчивого образования и ключевых компетенций
2. ШЕСТЬ ЭТАПОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА: ЦИКЛ КАЧЕСТВА И ЦЕЛЕВОЕ ОБУЧЕНИЕ
Целевое обучение
Важные этапы планирования при целевом обучении
3. СТАВИМ ЧЕТКИЕ ЦЕЛИ: РАБОТА ПО УТВЕРЖДЕНИЮ УЧЕБНОГО ПЛАНА И ФОРМУЛИРОВАНИЮ ЦЕЛЕЙ
Планирование, ориентированное на достижение конкретных целей (целевое планирование)
Обзор целевых компетенций: три шага на пути к учебному плану
Утверждение учебного плана
"Я могу...": как формулировать цели в детской аудитории
Как мы покоряли новые горизонты: первое утверждение учебного плана
"Я могу уладить спор!": постановка целей совместно с дошкольниками
Небольшое резюме
4. НАМЕЧАЕМ ПУТЬ К ДОСТИЖЕНИЮ ЦЕЛИ: ПЛАН НА МЕСЯЦ, ЛОТОС-ПЛАН И РАСПИСАНИЕ НА НЕДЕЛЮ
Утверждение плана на месяц
До того как приступить к работе: обсуждение плана
Одного взгляда достаточно, чтобы быть в курсе всех дел: расписание на неделю
Сквозь облака: тема проекта для детей от 2 до 6 лет
5. ФИКСИРУЕМ ДОСТИЖЕНИЯ РЕБЕНКА: ПОРТФОЛИО В ДЕТСКОМ САДУ
Систематичность, ответственность, четкая организация: Основы работы над портфолио
Чтобы ребенку все было понятно: какой должна быть папка для портфолио
Узнать, какой ты как ученик: страницы "Обо мне"
Как в портфолио фиксируется достижение целей: перечень целевых компетенций
Чтобы процесс обучения был наглядным: страницы, фиксирующие учебный процесс
Что мы будем делать дальше? Две страницы для планов на будущее
Отзывы о владельце портфолио: "Страница для тебя"
6. ВРЕМЯ ДЛЯ ПОРТФОЛИО: ЧАС ПОРТФОЛИО, НЕДЕЛЯ ПОРТФОЛИО И БЕСЕДА ПО ПОРТФОЛИО, ПРОВЕДЕННАЯ САМИМ РЕБЕНКОМ
Выбрать, подписать, обсудить: еженедельный час портфолио
Что мы будем делать дальше? Час портфолио в дошкольной группе
"Михаил уже может!.." Работа над портфолио с детьми до 3 лет
Пиявки и инфузории туфельки
Демонстрируем и оцениваем результаты своей работы: неделя портфолио
"Все, что я уже знаю и умею!": беседа по портфолио, которую проводит сам ребенок
Особое событие: Юлия в первый раз проводит беседу по портфолио
7. ПРИМЕНЕНИЕ ПОРТФОЛИО МЕНЯЕТ ТРАДИЦИОННУЮ ПЕДАГОГИКУ: ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ПРИ РАБОТЕ НАД ПОРТФОЛИО
Наши ценности
Как ценности становятся социальными целями
"Важен каждый": как в коллективе появляются общие ценности
Информационные постеры
Мы способны на многое: фото с изображением успешных работ мотивируют
Посещения родителей
Нужна ли кому-то из детей особенная поддержка?
Педагогический совет
Недооцененный/переоцененный/неусидчивый: что будем делать с Максимом?
Применение портфолио в разных возрастных группах: не слишком ли рано начинать работать над портфолио?
8. ПОРТФОЛИО В ДЕТСКОМ САДУ: РУКОВОДСТВО ПО ПРИМЕНЕНИЮ
Основные вопросы при работе с портфолио
Опыт применения портфолио в детском саду: что изменилось. Интервью с педагогом, работающим с портфолио
ПРИЛОЖЕНИЯ
Образцы страниц портфолио