Дизайн интерьеров детских садов. Для детей от 0 до 3 лет. Учебно-практическое пособие. ФГОС ДО

Код товара: 2067592
508
805
Доставим в г. Москва ,
планируемая дата –
28 ноября (Пн)
оригинальное название Einblicke in Kitas. Schone Raume fur 0-3-Jahfige
авторы/составители
переводчик Вулисанова Г. А.

Идут в комплекте

Фиксированная скидка
Акция до 28.11.2022
Подробнее
-37%
Применение портфолио в детских яслях. ФГОС ДО
Фиксированная скидка
Акция до 28.11.2022
Подробнее
-37%
Дневник педагогических наблюдений. ФГОС ДО
Фиксированная скидка
Акция до 28.11.2022
Подробнее
-37%
Карты развития детей от 0 до 3 лет

Описание

Что необходимо детям, чтобы чувствовать себя в детском саду комфортно, активно развиваться и исследовать мир?
Пространство детского сада и группы должно побуждать малышей к деятельности, предоставлять им возможность экспериментировать, исследовать и взаимодействовать друг с другом. В нем также необходимо предусмотреть места для уединения, где ребенок сможет выйти из игры, успокоиться, расслабиться и отдохнуть.
Формируя пространство группы, особенно для детей раннего возраста, следует обращать внимание на его структурированность, чтобы дети легко ориентировались в нем и чувствовали себя в своей тарелке. Правильно организованное и оформленное пространство, хорошо подобранная мебель и другие элементы стимулируют образовательные процессы.
В этом прекрасно иллюстрированном издании представлены многочисленные примеры конструктивного дизайна помещений, воплощающего разнообразные идеи организации пространства для детей младше трех лет, сопровождаемые педагогическими рекомендациями.
Издание предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, заведующих детскими садами, педагогов, родителей, а также для всех, кто заинтересован в успешном развитии ребенка.

Характеристики

дата выпуска
количество томов
1
количество страниц
144 стр.
переплет
мягкий
размеры
210x280x8 мм
цвет
Жёлтый
тип бумаги
офсетная (60-220 г/м2)
наличие иллюстраций
фотографии
тип иллюстраций
цветные
формат
90x60/8
ISBN
978-5-4454-0563-4
стандарт
возрастная категория
18+ (нет данных)
вес
область образования
педагогика
тип материала
методическая литература, программы
код в Майшоп
2067592

Отзывы · 0

Нет оценок
Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми.

Содержание

Предисловие к русскому изданию
От авторов
1. Организация пространства
Право на приключение
Разнообразные качества материалов
Мебель
Пространство для игры
Зеркала
2. Эстетика пространства
Архитектура здания детского сада
Воздействие помещений
Свет и цвет
Общее освещение помещения
Переносные светильники и естественное освещение
Цветовое оформление
Окна
Открытость пространства
Декоративные предметы
Стены и пол
3. Педагогическая концепция определяет концепцию организации пространства
Разработка концепции организации пространства
Задачи дизайна интерьера в детском саду
Создать понятное и структурированное пространство
Уютный уголок
Концепции организации пространства для ясельных групп
Работа с группой детей раннего возраста
Концепция открытого пространства
Сотрудничество двух ясельных групп
Особый подход к организации пространства
4. Первое впечатление
Оформление фойе
Ресепшен
Гардеробная комната
Оформление холлов и коридоров
Уголок для родителей
Пусть стены говорят
5. Помещения для удовлетворения основных жизненных потребностей
Помещение для приема пищи
Помещение для сна, отдыха и уединения
Помещение для гигиенических процедур и знакомства с внешним строением тела
6. Помещения для занятий с детьми раннего возраста
Комната для детей раннего возраста
Комната для развития двигательных навыков
Комната для детского строительства и конструирования
Комната для эстетического воспитания
Художественные занятия в детской творческой мастерской
Первые ролевые игровые действия и музыкальные впечатления
Игры со светом и тенью
7. Комната для заведующей и сотрудников
8. Дизайн прилегающей территории
Сад
Пространство для подвижных игр
Пространство для игр с песком и водой
Единство внутреннего и внешнего пространства
Ваш населённый пункт:
г. Москва
Выбор населённого пункта