Образование, учебная литература / Для специалистов / Педагогика / Методическая литература, программы, каталоги

Метапредметные и личностные образовательные результаты школьников. Новые практики формирования и оценивания. Учебно-методическое пособие. ФГОС

Даутова Ольга Борисовна, Игнатьева Елена Юрьевна, Баранова Наталья Борисовна

Код товара: 2172290

(0 оценок)Оценить

ОтзывНаписать отзыв

ВопросЗадать вопрос

1 / 2

-30%

287

410

Доставим в

г. Химки, Московская обл.

Планируемая дата

3 мая (Пт)

Курьером

бесплатно от 10 000 ₽

В пункт выдачи

от 155 ₽

бесплатно от 10 000 ₽

Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа

Издательство:

Каро

Год издания:

Серия:

ФГОС. Методические пособия

Редакторы:

Даутова Ольга Борисовна

Игнатьева Елена Юрьевна

Описание

Характеристики

В книге представлены модели, технологии, средства и методы оценки метапредметных и личностных образовательных результатов школьников, а также средства для диагностики готовности педагогов к работе по ФГОС, разработанные и использованные в ходе выполнения проекта.
Пособие включает результаты инновационной работы ГБОУ СОШ № 51 Санкт-Петербурга, выполненной в рамках районной опытно-экспериментальной площадки по проекту «Разработка и апробация модели оценки метапредметных и личностных образовательных результатов».
Пособие адресовано учителям, руководителям образовательных учреждений и методистам.

количество томов

количество страниц

160 стр.

переплет

Мягкая обложка

размеры

205x140x7 мм

страна изготовления

Россия

цвет

Фиолетовый

тип бумаги

офсетная (60-220 г/м2)

тип крепления

клеевое (КБС - клеевое бесшовное соединение)

наличие иллюстраций

без иллюстраций

формат

60x88/16 (140x205 мм)

ISBN

978-5-9925-1056-0

тираж

1500 экз.

стандарт

36 шт.

возрастная категория

12+

вес

168 г

область образования

педагогика

тип материала

методическая литература, программы

код в Майшоп

2172290

язык

русский

Содержание

Введение
Глава 1. Проектирование новых образовательных
практик оценивания в условиях реализации ФГОС в
школе
Особенности оценочной деятельности педагога в
условиях ФГОС
Модели оценивания метапредметных и личностных
образовательных результатов для построения
новых практик
Глава 2. Потенциал педагогических технологий в
формировании и оценивании метапредметных и
личностных образовательных результатов
школьников
Потенциал ТРИЗ в формировании и оценивании
метапредметных и личностных результатов
школьников на различных этапах урока
Примеры применения методов и приемов ТРИЗ на
уроках в начальной школе
Развивающий потенциал технологии "СЧС - смыслы
через символы"
Применение технологии "СЧС - смыслы через
символы" на уроках литературы
Развивающий потенциал технологии смыслового
чтения "Интерактивное сочинение"
Потенциал игры в оценивании логических
универсальных учебных действий
Методика "Построение индивидуального
образовательного маршрута школьника" как
средство формирования регулятивных УУД
Глава 3. Диагностика личностных
образовательных результатов школьника
Диагностика личностных результатов школьника
на логопедических занятиях
Формирование и оценивание личностных
образовательных результатов школьника в
системе дополнительного образования
Формирование и диагностика локальной
гражданской идентичности школьников на основе
проектной деятельности
Заключение
Литература
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1. Средства диагностики по
выявлению готовности педагогов к реализации
требований ФГОС
Приложение 2. Этапы "ФГОСовского" урока в
аспекте организации учебно-познавательной
деятельности школьника (О. Б. Даутова)
Приложение 3. Обзор методик, рекомендуемых для
диагностики метапредметных и личностных
образовательных результатов школьника
Сведения об авторах

Отзывы

Вопросы

Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!

Дарим бонусы за отзывы!

За какие отзывы можно получить бонусы?

За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию

Как получить больше бонусов за отзыв?

Публикуйте фото или видео к отзыву
Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"

Правила начисления бонусов

Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре

Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Метапредметные и личностные образовательные результаты школьников. Новые практики формирования и оценивания. Учебно-методическое пособие. ФГОС» (авторы: Даутова Ольга Борисовна, Игнатьева Елена Юрьевна, Баранова Наталья Борисовна), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!