Книги / Научная и научно-популярная литература / Общественные и гуманитарные науки / Педагогика, образование / Специальная педагогика. Дефектология. Логопедия / Логопедия
Образование, учебная литература / Учебная литература для коррекционного образования. Логопедия / Учебные пособия

С логопедом каждый день. Упражнения интенсивного курса развития речи у детей

Волкова С. В., Золотенкова А. А., Семечева Л. Н.

Код товара: 2187312

(0 оценок)Оценить

ОтзывНаписать отзыв

ВопросЗадать вопрос

-30%

420

600

Доставим в

г. Москва

Планируемая дата

7 мая (Вт)

Курьером

бесплатно от 10 000 ₽

В пункт выдачи

от 155 ₽

бесплатно от 10 000 ₽

Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа

Издательство:

Секачев В.

Год издания:

Описание

Характеристики

Пособие создано логопедами ЦПРиН в результате работы с детьми, имеющими тяжелую речевую патологию в условиях стационара.
Книга адресована логопедам, воспитателям, детям и их родителям.

количество томов

количество страниц

118 стр.

переплет

Мягкая обложка

размеры

290x205x6 мм

страна изготовления

Россия

цвет

Зелёный

тип бумаги

офсетная (60-220 г/м2)

наличие иллюстраций

рисунки

тип иллюстраций

черно-белые

формат

60x90/8 (220x290 мм)

ISBN

978-5-88923-428-9

тираж

200 экз.

стандарт

18 шт.

возрастная категория

18+ (нет данных)

вес

314 г

область образования

педагогика, литература, чтение, развитие речи

тип материала

учебное пособие

код в Майшоп

2187312

язык

русский

Содержание

Памятка родителям
1 ДЕНЬ
Занятие № 1. Тема: Зима. Время года
Часть 1. Задания для развития артикуляционной,
обшей и мелкой моторики
Часть 2. Обучение грамотности
Занятие № 2. Тема: Зима. Временя года. Зима
Часть 1. Развитие лсксико-грамматической стороны
речи
Часть 2. Упражнения для развития
оптико-пространственных представлений
2 ДЕНЬ
Занятие № 1. Тема: Зима. Зимняя одежда
Часть 1. Задания для развития артикуляционной,
общей и мелкой моторики
Часть 2. Обучение грамотности
Занятие № 2. Тема: Зима. Зимняя одежда
Часть 1. Развитие лексико-грамматической
стороны речи
Часть 2. Упражнения для развития
оптико-пространственных представлений
3 ДЕНЬ
Занятие № 1. Тема: Лесные двери зимой
Часть 1. Задания для развития артикуляционной,
общей и мелкой моторики
Часть 2. Обучение грамотности
Занятие № 2 . Тема: Лесные звери зимой
Часть 1. Развитие лексико-грамматической
стороны речи
Часть 2. Упражнения для развития
оптико-пространственных представлений
4 ДЕНЬ
Занятие № 1. Тема: Зима. Зимние забавы
Часть 1. Задания для развития арткуляционной,
общей и мелкой моторики
Часть 2. Обучение грамотности
Занятие № 2. Тема: Зима. Зимние забавы
Часть 1. Развитие лексико-грамматической
стороны речи
Часть 2. Упражнения для развития
оптико-пространственных представлений
5 ДЕНЬ
Занятие № 1. Тема: Итоговое занятие
Часть 1. Задания для развития артикуляционной,
общей и мелкой моторики
Часть 2. Обучение грамотности
Занятие № 2. Тема: Зима. Итоговое занятие
Часть 1. Развитие лексико-грамматической
стороны речи
Часть 2. Упражнения для развития
оптико-пространственных представлений
6 ДЕНЬ
Занятие № 1. Тема: Дом. Семья
Часть 1. Задания для развития артикуляционной,
общей и мелкой моторики
Часть 2. Обучение грамотности
Занятие № 2. Тема: Дом. Семья
Часть 1. Развитие лексико-грамматической
стороны речи
Часть 2. Упражнения для развития
оптико-пространственных представлений
7 ДЕНЬ
Занятие № 1. Тема: Квартира и ее части
Часть 1. Задания для развития артикуляционной,
обшей и мелкой моторики
Часть 2. Обучение грамотности
Занятие № 2. Тема: Квартира и ее части
Часть 1. Развитие лексико-грамматической
стороны речи
Часть 2. Упражнения для развития
оптико-пространственных представлений
8 ДЕНЬ
Занятие № 1. Тема: Семья
Часть I. Задания для развития артикуляционной,
общей и мелкой моторики
Часть 2. Обучение грамотности
Занятие № 2 . Тема: Семья
Часть 1. Развитие лексико-грамматической
стороны речи
Часть 2. Упражнения для развития
оптико-пространственных представлений
9 ДЕНЬ
Занятие № 1. Тема: Занятия семьи
Часть 1. Задания для развития арткуляционной,
общей и мелкой моторики
Часть 2. Обучение грамотности
Занятие № 2. Тема: Занятия семьи
Часть I. Развитие лексико-грамматической стороны
речи
Часть 2. Упражнения для развития
оптико-пространственных представлений
10 ДЕНЬ
Занятие № 1. Тема: Дом. Семья. Итог
Часть 1. Задания для развития артикуляционной,
общей и мелкой моторики
Часть 2. Обучение грамотности
Занятие № 2. Тема: Дом. Семья. Подведение
итогов
Часть 1. Развитие лексико-грамматической
стороны речи
Часть 2. Упражнения для развития
оптико-пространственных представлений
11 ДЕНЬ
Занятие № 1. Тема: Посуда
Часть 1. Задания для развития артикуляционной,
общей и мелкой моторики
Часть 2. Обучение грамотности
Занятие № 2. Тема: Посуда
Часть I. Развитие лексико-грамматической стороны
речи
Часть 2. Упражнения для развития
оптико-пространственных представлений
12 ДЕНЬ
Занятие № 1. Тема: Посуда (словообразование)
Часть 1. Задания для развития артикуляционной,
общей и мелкой моторики
Часть 2. Обучение грамотности
Занятие № 2. Тема: Посуда (словообразование)
Часть 1. Развитие лексико-грамматической
стороны речи
Часть 2. Упражнения для развития
оптико-пространственных представлений
13 ДЕНЬ
Занятие № 1. Тема: Посуда (составление
словосочетаний)
Часть I. Задания для развития артикуляционной,
общей и мелкой моторики
Часть 2. Обучение грамотности
Занятие № 2 . Тема: Посуда (составление
словосочетаний)
Часть I. Развитие лексико-грамматической
стороны речи
Часть 2. Упражнения для развития
оптико-пространственных представлений
14 ДЕНЬ
Занятие № 1. Тема: Посуда (составление фраз но
картинке)
Часть 1. Задания для развития артикуляционной,
общей и мелкой моторики
Часть 2. Обучение грамотности
Занятие № 2. Тема: Посуда (составление фраз по
картикне)
Часть 1. Развитие лексико-грамматической
стороны речи
Часть 2. Упражнения для развития
оптико-пространственных представлений
15 ДЕНЬ
Занятие № 1. Тема: Посуда. Итог
Часть 1. Задания для развития артикуляционной,
общей и мелкой моторики
Часть 2. Обучение грамотности
Занятие № 2. Тема: Посуда. Итог
Часть 1. Развитие лексико-грамматической
стороны речи
Часть 2. Упражнения для развития
оптико-пространственных представлений

Отзывы

Вопросы

Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!

Дарим бонусы за отзывы!

За какие отзывы можно получить бонусы?

За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию

Как получить больше бонусов за отзыв?

Публикуйте фото или видео к отзыву
Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"

Правила начисления бонусов

Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре

Если вы обнаружили ошибку в описании товара «С логопедом каждый день. Упражнения интенсивного курса развития речи у детей» (авторы: Волкова С. В., Золотенкова А. А., Семечева Л. Н.), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!