Организация внутришкольного контроля. Информационно-аналитические материалы

Введение
Внутришкольный контроль как система внутренней
оценки качества образования
Формирование внутренней системы качества
образования
Внутришкольный контроль: цели, направления,
средства, методы и формы
Педагогический мониторинг как инструмент
управления учебно-воспитательным процессом
Самообследование как средство повышения
качества образования
Планирование внутришкольного контроля
План организации внутришкольного контроля на -
учебный год
План внутреннего контроля первого уровня общего
образования (начальная школа)
Контроль за реализацией введения ФГОС
Контроль формирования метапредметных
универсальных учебных действий
Нормативно-правовое обеспечение ВШК в условиях
реализации ФГОС
Нормативно-правовое обеспечение
внутришкольного контроля в образовательной
организации
Положение о внутришкольном контроле
Положение о мониторинговом центре
Положение об официальном сайте
"Основная образовательная программа среднего
общего образования (для 10-11 классов, в которых
реализуется федеральный компонент
государственного образовательного стандарта
2004 г.)"
(фрагмент)
Положение о порядке проведения
самообследования МОУ СШ №
Должностная инструкция учителя, внедряющего
ФГОС
Балльно-рейтинговая система оценки результатов
деятельности педагогов школы
Положение о рейтинговой системе оценивания
образовательной деятельности старшеклассников
(вариант 1)
Положение о балльно-рейтинговой системе оценки
учебных образовательных результатов
обучающихся старших (10-11) классов (вариант 2)
Положение о рабочей группе по введению ФГОС
ООО
Положение о ведении классного (электронного)
журнала
Положение о порядке проведения апробации
учебников, учебно-методических изданий,
образовательных программ "Я
Информационно-аналитические материалы по
результатам ВШК
Урок как предмет внутришкольного контроля
качества реализации ФГОС
Анализ урока в соответствии с требованиями ФГОС
ООО
Схема анализа урока с применением универсальных
педагогических технологий
Схема анализа урока по формированию
метапредметных умений
Варианты целей и программ посещения уроков
Оценка планируемых результатов
Листы наблюдений
Технологическая карта урока
Технологическая карта оценивания урока
Организация контроля знаний и умений
обучающихся по предметам
Математика
Входная диагностическая работа для учащихся 5
классов по определению уровня сформирован-ное
метапредметных умений
Справки по результатам урочной деятельности
Гигиеническая экспертиза
Справка о проведении входной диагностики
обучающихся 1 классов
Справка по итогам адаптации обучающихся 5
классов в - учебном году
Справка об эффективности использования
учебного и учебно-лабораторного оборудования
в начальной школе
Справка по итогам проведения комплексной
работы по оценке достижения планируемых
результатов обучения во 2-4 классах (в
соответствии с требованиями ФГОС НОО)
Справка об итогах проверки рабочих тетрадей по
русскому языку и математике обучающихся
2-4 классов
Справка по итогам тематического контроля
"Состояние преподавания нового предмета
''Основы
религиозных культур и светской этики"
Справка по итогам тематического контроля
"Реализация духовно-нравственного направления
ООП НОО на уроках ИЗО, литературного чтения"
Справка об итогах внутришкольного контроля и
выполнении программы в 1-4 классах
Аналитическая справка по задачам на 20
учебный год (критерии и показатели)
Справка "О достижении стратегической цели,
результатах деятельности школы за учебный год
и перспективах развития" (фрагмент)
Аналитическая справка б результатах реализации
ООП НОО в 1-4 классах
Анализ результатов сдачи итоговой аттестации в
форме ЕГЭ по русскому языку в 11 профильных
классах
Информационная справка по итогам проведения
районного мониторинга качества знаний
по русскому языку в 9 классах (пробный экзамен)
Аналитическая справка по результатам
диагностики и промежуточной аттестации в 5-6
классах в рамках реализации процесса
опережающего введения ФГОС основного общего
образования
Литература