Русский язык. 5 класс. Технологические карты уроков по учебнику Рыбченковой, Александровой. ФГОС

Рудова Светлана Сергеевна

Код товара: 3023432
(0 оценок)Оценить
ОтзывНаписать отзыв
ВопросЗадать вопрос
-30%
462
659
Доставим в
г. Москва
Планируемая дата
28 апреля (Вс)
Курьером
Л-Пост
бесплатно от 3 500 ₽
В пункт выдачи
от 155 ₽
бесплатно от 10 000 ₽
Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа
Издательство:
Год издания:
2018 г.
Может быть отгружен товар указанного или более позднего года

Описание

Характеристики

Пособие содержит технологические карты уроков русского языка в 5 классе, разработанные в соответствии с ФГОС основного общего образования и ориентированные на работу с учебником Л.М. Рыбченковой, О.М. Александровой, А.В. Глазкова, А.Г. Лисицына (М.: Просвещение, 2016). Технологические карты отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие обучающихся осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям и руководителям МО русского языка общеобразовательных учреждений.
количество томов
1
количество страниц
287 стр.
переплет
Мягкая обложка
размеры
284x203x11 мм
цвет
Голубой
тип бумаги
газетная (30-52 г/м2)
формат
60x84/8 (205x290 мм)
ISBN
978-5-7057-5250-8
стандарт
возрастная категория
12+
вес
класс
5
область образования
русский язык
предмет
русский язык
тип материала
методическая литература, программы
код в Майшоп
3023432
язык
русский

Содержание

Введение
Урок 1. Язык и языкознание (§ 1)
Урок 2. Язык и общение (§ 2)
Уроки 3-4. Развитие речи. Текст (§ 3)
Уроки 5-6. Буква и звук. Алфавит (§ 4)
Урок 7. Согласные звуки и обозначающие их
буквы. Глухие и звонкие согласные (§ 5)
Урок 8. Согласные звуки и обозначающие их
буквы. Глухие и звонкие согласные (продолжение)
(§ 5)
Уроки 9-10. Согласные звуки и обозначающие их
буквы. Непроизносимые согласные. Твердые и
мягкие согласные (§ 6)
Уроки 11-12. Гласные звуки и обозначающие их
буквы (§ 7)
Урок 13. Слог и ударение (§ 8)
Уроки 14-15. Развитие речи. Устный рассказ по
картине
Уроки 16-17. Правописание безударных гласных в
корне слова (§ 9)
Уроки 18-19. Повторение по теме "Фонетика,
графика, орфография" (§ 10)
Уроки 20-21. Контрольный диктант. Работа над
ошибками
Уроки 22-23. Корень слова. Родственные слова (§
11)
Уроки 24-25. Окончание и основа (§ 12)
Уроки 26-27. Развитие речи. Рассуждение по
данному началу
Урок 28. Приставки (§ 13)
Урок 29. Приставки (продолжение) (§ 13)
Урок 30. Суффиксы (§ 14)
Урок 31. Суффиксы (продолжение) (§ 14)
Уроки 32-33. Развитие речи. Заголовок текста.
Опорные тематические слова текста
Урок 34. Сложные слова (§ 15)
Урок 35. Повторение по теме "Морфемика.
Словообразование. Орфография"
Уроки 36-37. Контрольный диктант. Работа над
ошибками
Уроки 38-39. Развитие речи. Изложение с
продолжением
Уроки 40-41. Лексическое значение слова (§ 17)
Урок 42. Развитие речи. Устная и письменная речь
(§ 18)
Урок 43. Разговорная, книжная и нейтральная
лексика (§ 18)
Уроки 44-45. Толковые словари (§ 19)
Уроки 46-47. Правописание букв о и ё после
шипящих в корне слова (§ 20)
Уроки 48-49. Однозначные и многозначные слова (§
21)
Урок 50. Понятие о лексической сочетаемости (§
22)
Уроки 51-52. Тематическая группа (§ 23)
Уроки 53-54. Синонимы (§ 24)
Уроки 55-56. Антонимы (§ 25)
Уроки 57-58. Омонимы. Паронимы (§ 26)
Уроки 59-60. Проверочная работа по теме
"Лексикология"
Урок 61. Понятие о чередовании (§ 27)
Уроки 62-63. Чередование букв е//и в корнях (§ 28)
Уроки 64-65. Чередование а//о в корнях (§ 29)
Уроки 66-67. Диктант по теме "Чередование"
Уроки 68-69. Развитие речи. Изложение с
продолжением
Уроки 74-75 . Суффиксы -чик- и -щик- (§ 30)
Урок 76. Буквы ы и и после приставок (§ 31)
Уроки 77-78. Развитие речи. Сочинение "Как я
первый раз…"
Уроки 79-81. Особенности написания приставок на
-з/-с (§ 32)
Уроки 82-83. Фразеологизмы (§ 33)
Урок 84. Крылатые слова (§ 34)
Уроки 85-86. Развитие речи. Изложение
прочитанного текста
Уроки 87-88. Повторение по теме "Лексикология" (§
35)
Уроки 89-90. Контрольный диктант. Работа над
ошибками
Уроки 91-92. Части речи (§ 36)
Уроки 93-94. Имя существительное как часть речи
(§ 37)
Уроки 95-96. Род имен существительных (§ 38)
Урок 97. Развитие речи. Выборочное изложение
Уроки 98-99. Склонение имен существительных.
Падеж (§ 39)
Урок 100. Число имен существительных.
Морфологический разбор имени существительного
(§ 39)
Уроки 101-102. Буквы е и и в падежных окончаниях
имен существительных (§ 40)
Уроки 103-104. Буквы о и ё после шипящих и ц в
окончаниях имен существительных (§ 41)
Уроки 105-106. Правописание не с именами
существительными (§ 42)
Уроки 107-108. Контрольный диктант. Работа над
ошибками
Уроки 109-110. Имя прилагательное как часть речи
(§ 43)
Уроки 111-112. Развитие речи. Повествование с
элементами описания
Уроки 113-114. Правописание окончаний имен
прилагательных (§ 44)
Урок 115. Краткие имена прилагательные (§ 45)
Уроки 116-117. Правописание не с именами
прилагательными (§ 46)
Урок 118. Правописание не с именами
прилагательными (продолжение).
Морфологический разбор имени прилагательного (§
46)
Уроки 119-120. Сочинение-описание
Уроки 121-122. Контрольный диктант. Работа над
ошибками
Урок 123. Имя числительное как часть речи (§ 47)
Урок 124. Имя числительное как часть речи.
Морфологический разбор (§ 47)
Урок 125. Местоимение как часть речи (§ 48)
Урок 126. Местоимение как часть речи.
Морфологический разбор (§ 48)
Уроки 127-128. Контрольная работа по теме "Части
речи. Местоимение"
Урок 129. Глагол как часть речи (§ 49)
Уроки 130-131. Инфинитив (§ 50)
Уроки 132-133. Развитие речи. Средства связи
предложений в тексте
Урок 134. Время глагола (§ 51)
Урок 135. Развитие речи. Тип речи текста. Способы
выражения картины времени в предложении и
тексте (§ 51)
Уроки 136-137. Развитие речи. Сочинение-описание
Уроки 138-139. Изменение глаголов по лицам и
числам. Спряжение (§ 52)
Уроки 140-141. Правописание окончаний глаголов
(§ 53)
Урок 142. Правописание окончаний глаголов
(продолжение) (§ 53) 214 Уроки 143-145. Наречие
как часть речи (§ 54)
Уроки 146-147. Служебные части речи (§ 55)
Уроки 148-149. Сочинение по картине
Уроки 150-151. Повторение по теме "Морфология"
(§ 56)
Уроки 152-153. Контрольная работа по теме
"Морфология". Работа над ошибками
Урок 154. Что изучает синтаксис (§ 57)
Уроки 155-157. Словосочетание (§ 58)
Уроки 158-159. Предложение - основная единица
речевого общения (§ 59)
Урок 160. Предложение - основная единица
речевого общения (продолжение) (§ 59)
Уроки 161-162. Развитие речи. Сообщение, вопрос,
побуждение к действию. Как они выражаются в
речи (§ 60)
Урок 163. Проверочная работа по теме
"Словосочетание. Предложение"
Уроки 164-165. Развитие речи. Наши эмоции и их
отражение в предложении (§ 61)
Уроки 166-167. Диктант. Работа над ошибками
Уроки 168-169. Развитие речи. Как писать отзыв
Уроки 170-171. Что такое грамматическая основа
предложения (§ 62)
Уроки 172-173. Подлежащее и сказуемое. Средства
их выражения (§ 63)
Уроки 174-175. Второстепенные члены
предложения. Их роль в предложении (§ 64)
Урок 176. Определение (§ 65)
Урок 177. Дополнение (§ 66)
Урок 178. Обстоятельство (§ 67)
Уроки 179-180. Развитие речи. Изложение
Урок 181. Однородные члены предложения (§ 68)
Уроки 182-183. Знаки препинания в предложениях с
однородными членами (§ 69)
Уроки 184-185. Обобщающие слова при
однородных членах предложения (§ 69)
Урок 186. Диктант по теме "Однородные члены
предложения"
Уроки 187-188. Обращение (§ 70)
Уроки 189-190. Прямая речь (§ 71)
Уроки 191-192. Контрольный диктант /
Контрольная работа. Работа над ошибками
Уроки 193-194. Сложное предложение (§ 72)
Уроки 195-197. Повторение по теме "Синтаксис и
пунктуация"
Уроки 198-199. Контрольный диктант. Работа над
ошибками
Уроки 200-203. Итоговая контрольная работа
Уроки 204-210. Резерв
Литература

Отзывы

Вопросы

Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!

Дарим бонусы за отзывы!

За какие отзывы можно получить бонусы?
  • За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию
Как получить больше бонусов за отзыв?
  • Публикуйте фото или видео к отзыву
  • Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"
Правила начисления бонусов
Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре
Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Русский язык. 5 класс. Технологические карты уроков по учебнику Рыбченковой, Александровой. ФГОС» (авторы: Рудова Светлана Сергеевна), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!
Ваш населённый пункт:
г. Москва
Выбор населённого пункта