Музыка. 7 класс. Технологические карты по учебнику Т. И. Науменко, В. В. Алеева. ФГОС

Введение
Технологические карты уроков
Урок 1. О единстве содержания и формы в музыке
Урок 2. Музыку трудно объяснить словами
Урок 3. В чём состоит сущность музыкального
содержания
Урок 4. В чём состоит сущность музыкального
содержания
Урок 5. Музыка, которую можно объяснить словами
Урок 6. Ноябрьский образ в пьесе П. И.
Чайковского
Урок 7. «Восточная» партитура Н.
Римского-Корсакова «Шехеразада»
Урок 8. Когда музыка не нуждается в словах
Урок 9. Каким бывает музыкальное содержание
Урок 10. Лирические образы в музыке
Урок 11. Драматические образы в музыке
Урок 12. Эпические образы в музыке
Урок 13. «Памятьжанра»
Урок 14. Такие разные песни, танцы, марши
Урок 15. Такие разные песни, танцы, марши
Урок 16. Такие разные песни, танцы, марши
Урок 17. Сюжеты и герои музыкальной формы
Урок 18. Художественная форма-это ставшее
зримым содержание
Урок 19. Художественная форма - это ставшее
зримым содержание
Урок 20. Почему музыкальные формы бывают
большими и малыми
Урок 21. Музыкальный шедевр в шестнадцати
тактах (период)
Урок 22. О роли повторов в музыкальной форме
Урок 23. Два напева в романсе М. Глинки
«Венецианская ночь»: двухчастная форма
Урок 24. Трёхчастность в «Ночной серенаде»
Пушкина - Глинки
Уроки 25-26. Многомерность образа в форме рондо
Урок 27. Образ Великой Отечественной войны в
«Ленинградской» симфониии Д. Шостаковича
Урок 28. Обобщение темы «Форма в музыке»
Урок 29. Музыка в развитии
Урок 30. Музыкальный порыв
Уроки 31-32. Развитие образов и персонажей в
оперной драматургии
Урок 33. Развитие музыкальных тем в
симфонической драматургии
Урок 34. Формула красоты
Литература