Образование, учебная литература / Для специалистов / Химия / Методическая литература, программы, каталоги
Химия. 8-9 классы. Диагностика метапредметных результатов при обучении химии в основной школе
Заграничная Надежда Анатольевна, Миренкова Елена Васильевна
Код товара: 3874003
(0 оценок)Оценить
ОтзывНаписать отзыв
ВопросЗадать вопрос
1 / 2
1 / 2
'%3e%3crect%20width='40'%20height='40'%20rx='1.33333'%20fill='%235B2599'/%3e%3cpath%20d='M11.6667%2014.537L5.77778%2021.2037L13.2222%2025.8704L25.1111%2025.3148L24.5556%2016.6482L20.6667%2014.537H11.6667Z'%20fill='white'/%3e%3cpath%20d='M17%2016.3149L14.3333%209.87042L18.4444%203.64819L31%206.20375L35.2222%2023.6482L21.4444%2038.426L14.1111%2025.0926L23.3333%2025.8704L24.1111%2014.7593L17%2016.3149Z'%20fill='%2365D0DD'%20stroke='%2365D0DD'%20stroke-width='0.222222'/%3e%3cpath%20fill-rule='evenodd'%20clip-rule='evenodd'%20d='M16.3702%200.549052C10.9656%201.12198%206.10232%204.0939%203.0359%208.69756C1.67884%2010.7349%200.821097%2012.8096%200.301173%2015.3115C0.0501214%2016.5203%200.00690573%2017.0127%200.000445654%2018.7392C-0.00746236%2020.8657%200.0863201%2021.6614%200.56793%2023.5556C1.44728%2027.0136%202.61789%2028.8896%208.1251%2035.6671C12.6346%2041.2167%2014.4445%2043.8483%2016.2657%2047.5032C17.8764%2050.7355%2018.8331%2053.7366%2019.4241%2057.4102L19.5547%2058.2222H19.9851C20.3966%2058.2222%2020.4184%2058.2036%2020.4814%2057.8022C21.556%2050.9486%2023.9992%2045.6599%2029.161%2039.0128C29.5916%2038.4583%2030.8265%2036.921%2031.9051%2035.5965C34.231%2032.7405%2036.5804%2029.669%2037.2227%2028.6446C40.5423%2023.3494%2040.9125%2016.5623%2038.1907%2010.8986C35.4085%205.10925%2029.9531%201.26568%2023.4886%200.540203C22.3134%200.408257%2017.643%200.414081%2016.3702%200.549052ZM24.6383%208.06505C25.4205%208.53011%2026.7108%209.79659%2027.2974%2010.6746C28.443%2012.3898%2029.2639%2014.5619%2029.7377%2017.1315C30.0068%2018.5908%2030.0653%2022.0425%2029.849%2023.6895C29.3587%2027.4207%2028.0784%2030.4471%2026.1617%2032.4052C24.9507%2033.6423%2024.2814%2033.9726%2022.9874%2033.9718C22.1684%2033.9713%2021.9514%2033.9273%2021.3793%2033.6452C20.1944%2033.0613%2018.7227%2031.3826%2017.8364%2029.6041C17.5036%2028.9364%2016.8052%2027.0647%2016.6975%2026.5518L16.621%2026.1878H17.286C17.9195%2026.1878%2017.9547%2026.2025%2018.0249%2026.4958C18.0655%2026.6652%2018.3166%2027.2575%2018.583%2027.8119C19.5493%2029.8237%2021.025%2030.9905%2022.4396%2030.8615C26.4284%2030.4978%2028.7121%2022.0424%2026.591%2015.491C25.9102%2013.3885%2024.7427%2011.7574%2023.4926%2011.1626C22.7107%2010.7907%2022.0678%2010.7524%2021.253%2011.029C20.4928%2011.2872%2019.2796%2012.524%2018.7165%2013.6148L18.2973%2014.4269H17.623H16.9487L17.0233%2014.1189C17.1613%2013.5493%2017.8502%2012.0467%2018.3883%2011.1416C19.3043%209.6008%2021.0802%207.97152%2022.1488%207.69161C22.3344%207.643%2022.8307%207.62407%2023.2516%207.6495C23.8673%207.68657%2024.1386%207.768%2024.6383%208.06505ZM22.2077%2020.7026V24.4022L20.7319%2024.3709L19.2561%2024.3397L19.2263%2021.6235L19.1964%2018.9072H16.4913H13.7862L13.6483%2019.7325C13.4881%2020.6919%2012.9405%2021.8984%2012.3618%2022.5675C11.496%2023.5685%209.99273%2024.3148%208.53576%2024.4669L7.83963%2024.5396V23.1374V21.7352L8.4344%2021.6856C10.026%2021.5529%2010.6998%2020.5141%2010.9087%2017.8712L10.9773%2017.0031H16.5925H22.2077V20.7026Z'%20fill='%235B2599'/%3e%3c/g%3e%3cdefs%3e%3cclipPath%20id='clip0_965_57'%3e%3crect%20width='40'%20height='40'%20rx='1.33333'%20fill='white'/%3e%3c/clipPath%3e%3c/defs%3e%3c/svg%3e)
Издательство:
Описание
Характеристики
В предлагаемом пособии представлены подходы к оцениванию сформированности отдельных УУД и составляющих их общеучебных умений. Приведены рекомендации по применению разнообразных методов, процедур и форм выявления образовательных достижений учащихся 8 и 9 классов, а также образцы устных, письменных и тестовых заданий на применение этих умений. Особое внимание обращено на практико-ориентированные и комплексные задания, задания в игровой форме, диагностику сформированности УУД в ходе проектно-исследовательской деятельности учащихся.
Пособие будет полезно не только учителям, но и руководителям образовательных организаций, методистам, а также студентам и магистрантам педагогических вузов.
Пособие будет полезно не только учителям, но и руководителям образовательных организаций, методистам, а также студентам и магистрантам педагогических вузов.
код в Майшоп
3874003
возрастная категория
18+ (нет данных)
количество томов
1
количество страниц
240 стр.
размеры
212x143x11 мм
формат
60x90/16 (145x215) мм
ISBN
978-5-5330-1194-5
тип бумаги
офсетная (60-220 г/м2)
цвет
Оранжевый
стандарт
вес
класс
8, 9
область образования
химия
предмет
химия
тип материала
методическая литература, программы
язык
русский
переплёт
Мягкая обложка
Содержание
Введение
Глава 1. Метапредметные результаты обучения
химии в основной школе
1.1. Метапредметные результаты в системе
результатов ФГОС. Требования к метапредметным
результатам освоения основной образовательной
программы
1.2. Содержательная основа метапредметных
результатов обучения
1.3. Взаимосвязь универсальных учебных действий
и общеучебных умений
1.4. Состав метапредметных результатов обучения
1.4.1. Знаниевый компонент метапредметных
результатов. Межпредметные понятия
1.4.2. Деятельностный компонент метапредметных
результатов. Универсальные учебные действия
Глава 2. Диагностика достижения метапредметных
результатов обучения химии
2.1. Общие подходы к диагностике учебных
достижений.
2.2. Планируемые метапредметные результаты
обучения химии
2.3. Инструментарий для диагностики
метапредметных результатов
2.4. Деятельность учителя химии, направленная на
достижение и оценивание метапредметных
результатов
2.4.1. Организация и содержание формирующих и
оценивающих мероприятий
2.4.2. Методы оценивания достижения
метапредметных результатов
2.5. Конструирование заданий для диагностики
метапредметных результатов
2.5.1. Задания для формирования и оценивания
УУД
2.5.2. Задания для формирования и диагностики
усвоения межпредметных понятий
2.5.3. Комплексные диагностические задания и
критерии их оценивания
2.6. Формирование и диагностика метапредметных
результатов в проектно-исследовательской
деятельности учащихся
Приложение
Список использованной литературы
Глава 1. Метапредметные результаты обучения
химии в основной школе
1.1. Метапредметные результаты в системе
результатов ФГОС. Требования к метапредметным
результатам освоения основной образовательной
программы
1.2. Содержательная основа метапредметных
результатов обучения
1.3. Взаимосвязь универсальных учебных действий
и общеучебных умений
1.4. Состав метапредметных результатов обучения
1.4.1. Знаниевый компонент метапредметных
результатов. Межпредметные понятия
1.4.2. Деятельностный компонент метапредметных
результатов. Универсальные учебные действия
Глава 2. Диагностика достижения метапредметных
результатов обучения химии
2.1. Общие подходы к диагностике учебных
достижений.
2.2. Планируемые метапредметные результаты
обучения химии
2.3. Инструментарий для диагностики
метапредметных результатов
2.4. Деятельность учителя химии, направленная на
достижение и оценивание метапредметных
результатов
2.4.1. Организация и содержание формирующих и
оценивающих мероприятий
2.4.2. Методы оценивания достижения
метапредметных результатов
2.5. Конструирование заданий для диагностики
метапредметных результатов
2.5.1. Задания для формирования и оценивания
УУД
2.5.2. Задания для формирования и диагностики
усвоения межпредметных понятий
2.5.3. Комплексные диагностические задания и
критерии их оценивания
2.6. Формирование и диагностика метапредметных
результатов в проектно-исследовательской
деятельности учащихся
Приложение
Список использованной литературы
Отзывы
Вопросы
Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!
Дарим бонусы за отзывы!
За какие отзывы можно получить бонусы?
- За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию
Как получить больше бонусов за отзыв?
- Публикуйте фото или видео к отзыву
- Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"
Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре
Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Химия. 8-9 классы. Диагностика метапредметных результатов при обучении химии в основной школе» (авторы: Заграничная Надежда Анатольевна, Миренкова Елена Васильевна), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!