Каталог товаров

Разрезные картинки для формирования элементарных математических представлений у дошкольников 4-5 лет

Сычева Галина Евгеньевна

Код товара: 4216793
(0 оценок)Оценить
ОтзывНаписать отзыв
ВопросЗадать вопрос
1 / 3
437
624
Планируемая дата
5 мая (Вс)
Курьером
Л-Пост
бесплатно от 10 000 ₽
В пункт выдачи
от 155 ₽
бесплатно от 10 000 ₽
Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа
Издательство:
Год издания:
2019 г.
Может быть отгружен товар указанного или более позднего года

Описание

Характеристики

Пособие содержит разрезные картинки для организации и проведения образовательной деятельности, направленной на формирование элементарных математических представлений (ФЭМП) у дошкольников 4-5 лет в дошкольных образовательных организациях (ДОО).
Адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций центров развития детей дошкольного возраста, родителям и гувернерам для домашнего обучения.
количество томов
1
количество страниц
112 стр.
переплет
Мягкая обложка
размеры
240x173x5 мм
цвет
Зелёный
тип бумаги
мелованная
формат
60x90/16 (145x215 мм)
ISBN
978-5-00160-031-2
стандарт
возрастная категория
0+
вес
класс
дошкольное обучение
предмет
математика, алгебра
тип материала
дидактические материалы, практикумы
код в Майшоп
4216793
язык
русский

Отзывы

Вопросы

Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!

Дарим бонусы за отзывы!

За какие отзывы можно получить бонусы?
  • За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию
Как получить больше бонусов за отзыв?
  • Публикуйте фото или видео к отзыву
  • Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"
Правила начисления бонусов
Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре
Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Разрезные картинки для формирования элементарных математических представлений у дошкольников 4-5 лет» (авторы: Сычева Галина Евгеньевна), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!
Ваш населённый пункт:
г. Химки, Московская обл.
Выбор населённого пункта