Логопедическое и психолого-педагогическое сопровожденние развития детейе младшего возраста
Архипова Елена Филипповна
Код товара: 4250449
(0 оценок)Оценить
ОтзывНаписать отзыв
ВопросЗадать вопрос
1 / 2
1 / 2
Фиксированная скидка
Акция до 25.12.2024
-35%
468
720
Доставим в
г. МоскваКурьером
бесплатно от 10 000 ₽
В пункт выдачи
от 155 ₽
бесплатно от 10 000 ₽
Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа
Издательство:
Год издания:
2019
Описание
Характеристики
Пособие адресовано детским неврологам, неонатологам, клиническим психологам, психолого-педагогическим службам Перинатальных Центров, членам Центральной и территориальной психолого-медико-педагогических комиссий (ЦПМПК, ПМПК), дефектологам, логопедам, студентам дефектологических факультетов, педагогам служб ранней помощи, педагогическим работникам организаций системы Социальной защиты инвалидов, педагогам коррекционных реабилитационных центров, психологам, воспитателям инклюзивных и компенсирующих групп ДОО, родителям, имеющим детей с перинатальными поражения нервной системы и ДЦП.
Учебно-методическое пособие может использоваться при проведении курсов повышения квалификации, при реализации программ профессиональной переподготовки и направлений дополнительного профессионального образования по специальности «специалист в сфере ранней помощи». Подготовка «специалистов в сфере ранней помощи» начинается в связи с реализацией Концепции развития ранней помощи в Российской Федерации на период до 2020 года.
Учебно-методическое пособие может использоваться при проведении курсов повышения квалификации, при реализации программ профессиональной переподготовки и направлений дополнительного профессионального образования по специальности «специалист в сфере ранней помощи». Подготовка «специалистов в сфере ранней помощи» начинается в связи с реализацией Концепции развития ранней помощи в Российской Федерации на период до 2020 года.
код в Майшоп
4250449
возрастная категория
18+ (нет данных)
количество томов
1
количество страниц
180 стр.
размеры
210x148x10 мм
наличие иллюстраций
рисунки
тип иллюстраций
чёрно-белые
формат
60x90/16 (145x215) мм
ISBN
978-5-88923-971-0
тип бумаги
офсетная (60-220 г/м2)
цвет
Красный
стандарт
30 шт.
вес
234 г
язык
русский
переплёт
Мягкая обложка
Содержание
Введение
Нормативно-правовые основы ранней помощи
детям с ПП НС
Национальная стратегия действий в интересах
детей на 2012-2017 годы
Концепция развития ранней помощи в Российской
Федерации
Клинико-логопедическое обследование детей с
первых недель жизни
Комплексное логопедическое обследование
Комплексный характер коррекционно-
логопедической работы
Основные направлениями логопедической работы
Особенности развития детей с ДЦП в первые два
года жизни
Характеристика двигательной сферы
Состояние артикуляционного аппарата и дыхания
Голосовая активность
Некоторые особенности психического развития
Уровни доречевого развития детей с ДЦП
I уровень - отсутствие голосовой активности
II уровень - наличие недифференцированной
голосовой активности
III уровень - наличие гуления
IV уровень - наличие лепета
Коррекционно-педагогическая работа с детьми с
ДЦП
Позы для занятий «Рефлекс запрещающие
позиции»
Направления и содержание коррекционно-
педагогической работы
Дыхательная гимнастика
Логопедический массаж
Артикуляционная гимнастика
Стимуляция эмоционального общения
Стимуляция голосовых реакций и речевой
активности
Развитие зрительного восприятия
Развитие слухового восприятия
Развитие зрительно-моторной координации
Приложение. Планы занятий с детьми
Методика исследования голосовой и речевой
активности ребенка
Заключение
Указатель специальных терминов
Рекомендуемая литература
Приложение. Ориентировочные показатели всех
линий развития ребенка с рождения до конца
первого года жизни
Нормативно-правовые основы ранней помощи
детям с ПП НС
Национальная стратегия действий в интересах
детей на 2012-2017 годы
Концепция развития ранней помощи в Российской
Федерации
Клинико-логопедическое обследование детей с
первых недель жизни
Комплексное логопедическое обследование
Комплексный характер коррекционно-
логопедической работы
Основные направлениями логопедической работы
Особенности развития детей с ДЦП в первые два
года жизни
Характеристика двигательной сферы
Состояние артикуляционного аппарата и дыхания
Голосовая активность
Некоторые особенности психического развития
Уровни доречевого развития детей с ДЦП
I уровень - отсутствие голосовой активности
II уровень - наличие недифференцированной
голосовой активности
III уровень - наличие гуления
IV уровень - наличие лепета
Коррекционно-педагогическая работа с детьми с
ДЦП
Позы для занятий «Рефлекс запрещающие
позиции»
Направления и содержание коррекционно-
педагогической работы
Дыхательная гимнастика
Логопедический массаж
Артикуляционная гимнастика
Стимуляция эмоционального общения
Стимуляция голосовых реакций и речевой
активности
Развитие зрительного восприятия
Развитие слухового восприятия
Развитие зрительно-моторной координации
Приложение. Планы занятий с детьми
Методика исследования голосовой и речевой
активности ребенка
Заключение
Указатель специальных терминов
Рекомендуемая литература
Приложение. Ориентировочные показатели всех
линий развития ребенка с рождения до конца
первого года жизни
Отзывы
Вопросы
Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!
Дарим бонусы за отзывы!
За какие отзывы можно получить бонусы?
- За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию
Как получить больше бонусов за отзыв?
- Публикуйте фото или видео к отзыву
- Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"
Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре
Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Логопедическое и психолого-педагогическое сопровожденние развития детейе младшего возраста» (авторы: Архипова Елена Филипповна), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!