Организация и содержание работы школьного логопеда. Учебно-методическое пособие
Елецкая Ольга Вячеславовна, Розова Юлия Евгеньевна, Коробченко Татьяна Васильевна
Код товара: 4557296
(0 оценок)Оценить
ОтзывНаписать отзыв
ВопросЗадать вопрос
1 / 2
1 / 2
Нет в наличии
Доставим в
г. МоскваКурьером
бесплатно от 10 000 ₽
В пункт выдачи
от 155 ₽
бесплатно от 10 000 ₽
Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа
Издательство:
Год издания:
2022
Описание
Характеристики
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по укрупненной группе специальностей 44.02.00 «Образование и педагогические науки» по профилю подготовки «Логопедия», а также при изучении дисциплин «Логопедия», «Логопедические технологии», «Практикум по нарушениям письма», «Практикум по дисграфии» и др. Пособие также будет полезно логопедам, психологам, дефектологам, педагогам, слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников.
код в Майшоп
4557296
возрастная категория
18+ (нет данных)
количество томов
1
количество страниц
192 стр.
размеры
217x147x14 мм
формат
60x90/16 (145x215) мм
ISBN
978-5-00091-664-3
тип бумаги
офсетная (60-220 г/м2)
цвет
Белый
стандарт
1 шт.
вес
282 г
язык
Русский
переплёт
Твёрдый переплёт
Содержание
Введение
Раздел 1. ОРГАНИЗАЦИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО
ПУНКТА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
1.1. Цель и задачи логопедического пункта
1.2. Должностные обязанности учителя-логопеда
1.3. Аттестация учителя-логопеда
1.4. Организация работы школьного логопеда
1.5. Распределение времени, отведённого для
обследования устной и письменной речи учащихся
1.6. Распределение времени, отведённого на
коррекционно-образовательную работу
1.7. Распределение рабочего времени
учителя-логопеда в период школьных каникул
1.8. Работа учителя-логопеда в июне
1.9. Оборудование логопедического кабинета
1.10. Документация и её ведение
1.11. Сроки хранения документации
1.12. Связь логопедов школьных логопедических
пунктов с логопедами дошкольных учреждений
1.13. Связь учителя-логопеда с родителями
Раздел 2. СОДЕРЖАНИЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ
РАБОТЫ
2.1. Использование современных образовательных
технологий на логопедических занятиях
2.2. Логопедические занятия, направленные на
предупреждение и коррекцию нарушений
письменной речи у школьников
2.2.1. Конспекты логопедических занятий по
коррекции оптической дисграфии
2.2.2. Конспекты логопедических занятий по
коррекции дисграфии, связанной с нарушениями
различных форм языкового анализа и синтеза
2.2.3. Конспекты логопедических занятий по
коррекции дисграфии на почве нарушения
фонемного распознавания
2.2.4. Конспекты логопедических занятий по
коррекции аграмматической дисграфии
2.2.5. Конспекты логопедических занятий по
коррекции дизорфографии
Раздел 3. ОРГАНИЗАЦИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ
ПРАКТИКИ НА ШКОЛЬНОМ ЛОГОПЕДИЧЕСКОМ
ПУНКТЕ
Литература
Программное обеспечение и интернет-ресурсы
Приложения
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
Раздел 1. ОРГАНИЗАЦИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО
ПУНКТА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
1.1. Цель и задачи логопедического пункта
1.2. Должностные обязанности учителя-логопеда
1.3. Аттестация учителя-логопеда
1.4. Организация работы школьного логопеда
1.5. Распределение времени, отведённого для
обследования устной и письменной речи учащихся
1.6. Распределение времени, отведённого на
коррекционно-образовательную работу
1.7. Распределение рабочего времени
учителя-логопеда в период школьных каникул
1.8. Работа учителя-логопеда в июне
1.9. Оборудование логопедического кабинета
1.10. Документация и её ведение
1.11. Сроки хранения документации
1.12. Связь логопедов школьных логопедических
пунктов с логопедами дошкольных учреждений
1.13. Связь учителя-логопеда с родителями
Раздел 2. СОДЕРЖАНИЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ
РАБОТЫ
2.1. Использование современных образовательных
технологий на логопедических занятиях
2.2. Логопедические занятия, направленные на
предупреждение и коррекцию нарушений
письменной речи у школьников
2.2.1. Конспекты логопедических занятий по
коррекции оптической дисграфии
2.2.2. Конспекты логопедических занятий по
коррекции дисграфии, связанной с нарушениями
различных форм языкового анализа и синтеза
2.2.3. Конспекты логопедических занятий по
коррекции дисграфии на почве нарушения
фонемного распознавания
2.2.4. Конспекты логопедических занятий по
коррекции аграмматической дисграфии
2.2.5. Конспекты логопедических занятий по
коррекции дизорфографии
Раздел 3. ОРГАНИЗАЦИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ
ПРАКТИКИ НА ШКОЛЬНОМ ЛОГОПЕДИЧЕСКОМ
ПУНКТЕ
Литература
Программное обеспечение и интернет-ресурсы
Приложения
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
Отзывы
Вопросы
Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!
Дарим бонусы за отзывы!
За какие отзывы можно получить бонусы?
- За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию
Как получить больше бонусов за отзыв?
- Публикуйте фото или видео к отзыву
- Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"
Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре
Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Организация и содержание работы школьного логопеда. Учебно-методическое пособие» (авторы: Елецкая Ольга Вячеславовна, Розова Юлия Евгеньевна, Коробченко Татьяна Васильевна), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!