Вокальная подготовка студентов театральной специализации. Учебное пособие для СПО

ВВЕДЕНИЕ
Глава 1
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ВОКАЛЬНОГО ИСКУССТВА В
СТРАНАХ ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ И РОССИИ
1.1. Певческое искусство как составная часть
актёрского искусства в странах античного мира
1.2. Певческое искусство Средних веков
1.3. Формирование национальных певческих школ
1.4. Староитальянская школа
1.5. Французская школа пения. Педагогическая
деятельность М. Гарсиа-сына и его принципы
воспитания певца-актёра
1.6. Певческое и актёрское искусство Древней
Руси
1.7. Рождение музыкального театра в России и
роль итальянских музыкантов в этом процессе.
Русская вокальная школа как часть русской
актёрской школы
1.8. Роль М. И. Глинки в формировании русской
вокальной школы
1.9. Ф. И. Шаляпин - гениальный певец-актёр.
Роль Ф. И. Шаляпина в становлении русской школы
пения
1.10. Музыкально-педагогические принципы
русской вокальной школы
Контрольные вопросы
Глава 2
ОСНОВЫ ПОСТАНОВКИ ГОЛОСА
2.1. Пение как психофизический процесс
2.2. Голос и слух
2.3. Строение голосового аппарата.
(Теоретический минимум)
2.4. Процесс голосообразования.
Характеристики певческого звука
2.5. Резонаторы голосового аппарата
2.6. Певческое вибрато
2.7. Регистры
2.8. Дыхание
2.9. Атака звука
2.10. Работа гортани в пении
2.11. Артикуляционный аппарат
Контрольные вопросы
Глава 3
К. С. СТАНИСЛАВСКИЙ О ПРИНЦИПАХ И МЕТОДИКЕ
МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ БУДУЩЕГО АКТЁРА
3.1. К. С. Станиславский - великий реформатор
оперного искусства
3.2. Роль певца-актёра в музыкальном спектакле
3.3. Принципы воспитания певца-актёра по системе
К. С. Станиславского
3.4. Роль ритма в технологической оснащённости
артиста
3.5. Дикция и артикуляция
3.6. Артист музыкального театра как органическое
слияние певца и актёра
3.7. Творческие требования в Оперной студии
3.8. Репетиции Станиславского с актёрами
музыкального театра
3.9. Психофизическая подготовка актёра. Виды
тренинга
Контрольные вопросы
Глава 4
ВОКАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ СО СТУДЕНТАМИ
ТЕАТРАЛЬНОЙ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ
4.1. Духовно-творческое развитие обучающихся
4.2. Музыкально-терапевтический аспект
вокальных занятий со студентами театральной
специализации
4.3. Музыкальная психотерапия в античности
4.4. Музыкальная психотерапия в Средние века
4.5. Музыкальная психотерапия в современном
мире
4.6. Принципы современной музыкальной
психотерапии
4.7. Психологическая основа мышечных зажимов
4.8. Использование голоса в музыкальной
психотерапии
4.9. Роль музыки в психологической подготовке
актёра
4.10. Воспитание вокального и музыкального слуха
4.11. Изучение приёмов современной вокальной
музыки
Контрольные вопросы
Глава 5
ГИГИЕНА ГОЛОСА
5.1. Элементарные сведения по гигиене и культуре
профессионального использования голосового
аппарата
5.2. Необходимые условия для профессионального
становления голоса
5.3. Необходимые гигиенические правила
5.4. Самые основные требования к внешности
исполнителя
ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1. Артикуляционная гимнастика (по В.
В. Емельянову)
Приложение 2. Вспомогательные и интонационно-
фонетические упражнения
Приложение 3. Скороговорки