Основы и принципы воспитательного процесса. Теория и практика в обучении
Соловейчик Симон Львович
Код товара: 4810074
(1 оценка)Оценить
1 отзыв
ВопросЗадать вопрос
1 / 3
1 / 3
'%3e%3crect%20width='40'%20height='40'%20rx='1.33333'%20fill='%235B2599'/%3e%3cpath%20d='M11.6667%2014.537L5.77778%2021.2037L13.2222%2025.8704L25.1111%2025.3148L24.5556%2016.6482L20.6667%2014.537H11.6667Z'%20fill='white'/%3e%3cpath%20d='M17%2016.3149L14.3333%209.87042L18.4444%203.64819L31%206.20375L35.2222%2023.6482L21.4444%2038.426L14.1111%2025.0926L23.3333%2025.8704L24.1111%2014.7593L17%2016.3149Z'%20fill='%2365D0DD'%20stroke='%2365D0DD'%20stroke-width='0.222222'/%3e%3cpath%20fill-rule='evenodd'%20clip-rule='evenodd'%20d='M16.3702%200.549052C10.9656%201.12198%206.10232%204.0939%203.0359%208.69756C1.67884%2010.7349%200.821097%2012.8096%200.301173%2015.3115C0.0501214%2016.5203%200.00690573%2017.0127%200.000445654%2018.7392C-0.00746236%2020.8657%200.0863201%2021.6614%200.56793%2023.5556C1.44728%2027.0136%202.61789%2028.8896%208.1251%2035.6671C12.6346%2041.2167%2014.4445%2043.8483%2016.2657%2047.5032C17.8764%2050.7355%2018.8331%2053.7366%2019.4241%2057.4102L19.5547%2058.2222H19.9851C20.3966%2058.2222%2020.4184%2058.2036%2020.4814%2057.8022C21.556%2050.9486%2023.9992%2045.6599%2029.161%2039.0128C29.5916%2038.4583%2030.8265%2036.921%2031.9051%2035.5965C34.231%2032.7405%2036.5804%2029.669%2037.2227%2028.6446C40.5423%2023.3494%2040.9125%2016.5623%2038.1907%2010.8986C35.4085%205.10925%2029.9531%201.26568%2023.4886%200.540203C22.3134%200.408257%2017.643%200.414081%2016.3702%200.549052ZM24.6383%208.06505C25.4205%208.53011%2026.7108%209.79659%2027.2974%2010.6746C28.443%2012.3898%2029.2639%2014.5619%2029.7377%2017.1315C30.0068%2018.5908%2030.0653%2022.0425%2029.849%2023.6895C29.3587%2027.4207%2028.0784%2030.4471%2026.1617%2032.4052C24.9507%2033.6423%2024.2814%2033.9726%2022.9874%2033.9718C22.1684%2033.9713%2021.9514%2033.9273%2021.3793%2033.6452C20.1944%2033.0613%2018.7227%2031.3826%2017.8364%2029.6041C17.5036%2028.9364%2016.8052%2027.0647%2016.6975%2026.5518L16.621%2026.1878H17.286C17.9195%2026.1878%2017.9547%2026.2025%2018.0249%2026.4958C18.0655%2026.6652%2018.3166%2027.2575%2018.583%2027.8119C19.5493%2029.8237%2021.025%2030.9905%2022.4396%2030.8615C26.4284%2030.4978%2028.7121%2022.0424%2026.591%2015.491C25.9102%2013.3885%2024.7427%2011.7574%2023.4926%2011.1626C22.7107%2010.7907%2022.0678%2010.7524%2021.253%2011.029C20.4928%2011.2872%2019.2796%2012.524%2018.7165%2013.6148L18.2973%2014.4269H17.623H16.9487L17.0233%2014.1189C17.1613%2013.5493%2017.8502%2012.0467%2018.3883%2011.1416C19.3043%209.6008%2021.0802%207.97152%2022.1488%207.69161C22.3344%207.643%2022.8307%207.62407%2023.2516%207.6495C23.8673%207.68657%2024.1386%207.768%2024.6383%208.06505ZM22.2077%2020.7026V24.4022L20.7319%2024.3709L19.2561%2024.3397L19.2263%2021.6235L19.1964%2018.9072H16.4913H13.7862L13.6483%2019.7325C13.4881%2020.6919%2012.9405%2021.8984%2012.3618%2022.5675C11.496%2023.5685%209.99273%2024.3148%208.53576%2024.4669L7.83963%2024.5396V23.1374V21.7352L8.4344%2021.6856C10.026%2021.5529%2010.6998%2020.5141%2010.9087%2017.8712L10.9773%2017.0031H16.5925H22.2077V20.7026Z'%20fill='%235B2599'/%3e%3c/g%3e%3cdefs%3e%3cclipPath%20id='clip0_965_57'%3e%3crect%20width='40'%20height='40'%20rx='1.33333'%20fill='white'/%3e%3c/clipPath%3e%3c/defs%3e%3c/svg%3e)
Издательство:
Год издания:
2022
Описание
Характеристики
В этом томе "Антологии гуманной педагогики" читателю предлагаются фрагменты творческого наследия одного из крупнейших теоретиков педагогики XX века, С. Л. Соловейчика. Педагог утверждает, что нельзя воспитывать детей по принципу "так принято", что между миром взрослых и миром детей должен вестись постоянный творческий диалог. "Человек получает моральный закон вместе с родным языком, не с молоком матери, а с языком матери", - говорит он. И приходит к выводам, выглядящим невероятными: детей баловать необходимо, а вежливости учить - не обязательно. В работах Соловейчика, написанных ярко и талантливо, раскрываются законы внутреннего мира человека, его глубинных этических основ, без знания которых воспитание невозможно. Составитель А. С. Русаков.
Содержание
КЛЮЧИ ИЗ МЛАДШЕГО МИРА
1. Точность высоких слов
2. Педагогика сотрудничества
Жесткий каркас человечности
3. Обучение как воспитание желаний
ЧАСТЬ 1. ДЛЯ ТЕХ, КТО ВОСПИТЫВАЕТ
Книга первая. Человек для человека
Глава 1. Цели воспитания
Глава 2. Условия воспитания
Глава 3. Средства воспитания
Книга вторая. Человек в человеке
Глава 1. Воспитание сердца
Глава 2. Воспитание духа
Глава 3. Воспитание ума
Книга третья. Человек и человек
Глава 1. Воспитание общением
Глава 2. Воспитание сотрудничеством
Глава 3. Воспитание сотворчеством
ЧАСТЬ 2. ДЛЯ ТЕХ, КТО УЧИТ
Отношения с учениками
Учение без принуждения
Идея трудной цели
Идея опоры
Опорные сигналы В.Ф. Шаталова
Оценка работ
Идея свободного выбора
Идея опережения
Идея крупных блоков
Идея соответствующей формы
Идея самоанализа
Интеллектуальный фон класса
Коллективное творческое воспитание
Сотрудничество с родителями
Личностный подход
Сотрудничество учителей
Высшая ценность
Что такое свобода?
Что такое внутренняя свобода?
Что такое совесть?
Свободный ребенок
Свободный учитель
Путь к воспитанию свободных
Почему учитель боится дать свободу детям?
Что такое дисциплина?
Почему репрессивная школа
превращается в элитарную?
Почему продуктивна старая школа?
Возможна ли самостоятельность без свободы?
Как рождается дисциплина в свободной школе?
Почему авторитет не противоречит свободе?
Почему в младших классах любовь важнее
авторитета?
ЧАСТЬ 3. ДЛЯ ТЕХ, КТО УЧИТСЯ
Глава 2. Увлечение
Глава 3. Время
Глава 4. Воля
Глава 5. Вера в себя
Глава 6. Умственный труд
О милости
О пути жизни
О сердечной глубине
БИБЛИОГРАФИЯ
1. Точность высоких слов
2. Педагогика сотрудничества
Жесткий каркас человечности
3. Обучение как воспитание желаний
ЧАСТЬ 1. ДЛЯ ТЕХ, КТО ВОСПИТЫВАЕТ
Книга первая. Человек для человека
Глава 1. Цели воспитания
Глава 2. Условия воспитания
Глава 3. Средства воспитания
Книга вторая. Человек в человеке
Глава 1. Воспитание сердца
Глава 2. Воспитание духа
Глава 3. Воспитание ума
Книга третья. Человек и человек
Глава 1. Воспитание общением
Глава 2. Воспитание сотрудничеством
Глава 3. Воспитание сотворчеством
ЧАСТЬ 2. ДЛЯ ТЕХ, КТО УЧИТ
Отношения с учениками
Учение без принуждения
Идея трудной цели
Идея опоры
Опорные сигналы В.Ф. Шаталова
Оценка работ
Идея свободного выбора
Идея опережения
Идея крупных блоков
Идея соответствующей формы
Идея самоанализа
Интеллектуальный фон класса
Коллективное творческое воспитание
Сотрудничество с родителями
Личностный подход
Сотрудничество учителей
Высшая ценность
Что такое свобода?
Что такое внутренняя свобода?
Что такое совесть?
Свободный ребенок
Свободный учитель
Путь к воспитанию свободных
Почему учитель боится дать свободу детям?
Что такое дисциплина?
Почему репрессивная школа
превращается в элитарную?
Почему продуктивна старая школа?
Возможна ли самостоятельность без свободы?
Как рождается дисциплина в свободной школе?
Почему авторитет не противоречит свободе?
Почему в младших классах любовь важнее
авторитета?
ЧАСТЬ 3. ДЛЯ ТЕХ, КТО УЧИТСЯ
Глава 2. Увлечение
Глава 3. Время
Глава 4. Воля
Глава 5. Вера в себя
Глава 6. Умственный труд
О милости
О пути жизни
О сердечной глубине
БИБЛИОГРАФИЯ
Отзывы · 1
Вопросы
Екатерина
16 июля 2024 г. в 19:07
0
0
Эта книга - настоящий клад мудрости для всех, кто работает с детьми. Автор, известный педагог, делится своим богатым опытом и предлагает свежий взгляд на воспитание. Книга заставляет задуматься о том, как важно создать доверительные отношения с детьми, позволить им развиваться в своем собственном темпе, и не бояться давать им свободу. Я уверена, чт...
Показать больше
Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре
Дарим бонусы за отзывы!
За какие отзывы можно получить бонусы?
- За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию
Как получить больше бонусов за отзыв?
- Публикуйте фото или видео к отзыву
- Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"
Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Основы и принципы воспитательного процесса. Теория и практика в обучении» (авторы: Соловейчик Симон Львович), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!