Книги / Научная и научно-популярная литература / Общественные и гуманитарные науки / Педагогика, образование / Общее среднее образование
Образование, учебная литература / Для специалистов / Педагогика / Учебники: доп. пособия
Образование, учебная литература / Для специалистов / Педагогика / Учебники: доп. пособия
Как организовать проектную деятельность учащихся. Практическое пособие для работников школ
Сергеев Игорь Станиславович
Код товара: 4811215
(0 оценок)Оценить
ОтзывНаписать отзыв
ВопросЗадать вопрос
1 / 2
1 / 2
Издательство:
Год издания:
2020 г.
Может быть отгружен товар указанного или более позднего года
Серия:
Редактор:
Описание
Характеристики
В пособии рассмотрена одна из актуальных проблем современного образования - проблема внедрения в школьную образовательную практику "метода проектов". Автором предложены подходы к решению основных вопросов организации проектной деятельности: что такое проектный метод, каковы основные требования к проекту, как правильно спланировать проектную деятельность на уроке и в масштабах школы, каковы основные проблемы и трудности метода проектов и мн. др. Приведенные в пособии примеры проектной деятельности базируются на передовом педагогическом опыте российских и зарубежных школ. Пособие имеет очевидную практико-ориентированную направленность и адресовано педагогическим работникам, планирующим и организующим проектную деятельность в школе - учителям-предметникам, руководителям школьных методических объединений, заместителям директора школы.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
Что такое "метод проектов"?
Цели имеют право на существование!
Из истории метода проектов
"АНАТОМИЯ" УЧЕБНОГО ПРОЕКТА
Основные требования к проекту
Структура учебного проекта
Циклограмма работы над проектом:
альтернативные варианты
Классификация проектов по доминирующей
деятельности учащихся
Классификация проектов по комплексности и
характеру контактов
Классификация проектов по продолжительности
Формы продуктов проектной деятельности
Паспорт проектной работы
Оформление проектной папки
Виды презентаций проектов
Система оценки проектных работ
ВОПРОСЫ И ПРОБЛЕМЫ ПРОЕКТНОГО МЕТОДА
Какова роль учителя?
Проект и урок: вместе или врозь?
Персональные или групповые проекты: что
эффективней?
Какие универсальные умения формируются в
проектной деятельности?
Что такое "принцип проживания"?
"Подводные камни" проектного метода
ПРОЕКТ НА УРОКЕ
На каких предметах лучше всего "работает" метод
проектов?
Вопросы целевому к анализу (самоанализу) урока-
проекта
Мини-проекты на уроках обществознания
Примеры мини-проектов "широкой" тематики
ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ПРОЕКТНОЙ НЕДЕЛИ
Годичная циклограмма подготовки и проведения
проектной недели
Распределение учащихся по проектным группам
Пресс-центр проектной недели
Проектная неделя: подведение итогов
ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ
Особый тип проекта
Прием "скрытая координация"
ПРИМЕРЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Исследовательский проект
Практико-ориентированный проект
Информационный проект
Творческий проект
Ролевой проект
Темы проектных работ (из опыта московских школ)
ДОКУМЕНТООБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Положение об организации проектной недели
Положение о конкурсе проектных работ
Правила внутреннего распорядка во время
проектной недели
Этапы освоения методики организации проектной
деятельности учащихся педагогическим
коллективом школы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Школа будущего - школа проектов?
КРАТКИЙ СЛОВАРЬ "ПРОЕКТНЫХ ТЕРМИНОВ"
Что такое "метод проектов"?
Цели имеют право на существование!
Из истории метода проектов
"АНАТОМИЯ" УЧЕБНОГО ПРОЕКТА
Основные требования к проекту
Структура учебного проекта
Циклограмма работы над проектом:
альтернативные варианты
Классификация проектов по доминирующей
деятельности учащихся
Классификация проектов по комплексности и
характеру контактов
Классификация проектов по продолжительности
Формы продуктов проектной деятельности
Паспорт проектной работы
Оформление проектной папки
Виды презентаций проектов
Система оценки проектных работ
ВОПРОСЫ И ПРОБЛЕМЫ ПРОЕКТНОГО МЕТОДА
Какова роль учителя?
Проект и урок: вместе или врозь?
Персональные или групповые проекты: что
эффективней?
Какие универсальные умения формируются в
проектной деятельности?
Что такое "принцип проживания"?
"Подводные камни" проектного метода
ПРОЕКТ НА УРОКЕ
На каких предметах лучше всего "работает" метод
проектов?
Вопросы целевому к анализу (самоанализу) урока-
проекта
Мини-проекты на уроках обществознания
Примеры мини-проектов "широкой" тематики
ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ПРОЕКТНОЙ НЕДЕЛИ
Годичная циклограмма подготовки и проведения
проектной недели
Распределение учащихся по проектным группам
Пресс-центр проектной недели
Проектная неделя: подведение итогов
ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ
Особый тип проекта
Прием "скрытая координация"
ПРИМЕРЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Исследовательский проект
Практико-ориентированный проект
Информационный проект
Творческий проект
Ролевой проект
Темы проектных работ (из опыта московских школ)
ДОКУМЕНТООБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Положение об организации проектной недели
Положение о конкурсе проектных работ
Правила внутреннего распорядка во время
проектной недели
Этапы освоения методики организации проектной
деятельности учащихся педагогическим
коллективом школы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Школа будущего - школа проектов?
КРАТКИЙ СЛОВАРЬ "ПРОЕКТНЫХ ТЕРМИНОВ"
Отзывы
Вопросы
Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!
Дарим бонусы за отзывы!
За какие отзывы можно получить бонусы?
- За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию
Как получить больше бонусов за отзыв?
- Публикуйте фото или видео к отзыву
- Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"
Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре
Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Как организовать проектную деятельность учащихся. Практическое пособие для работников школ» (авторы: Сергеев Игорь Станиславович), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!