г. Химки, Московская обл.
8 (495) 221-88-72
Каталог товаров
Каталог
Поиск
ВходИзбранноеКорзина
АкцииМайшоп.Гид2024 — ГОД СЕМЬИВНЕКЛАССНОЕ ЧТЕНИЕКАНИКУЛЫ С ПОЛЬЗОЙИНОСТРАННЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫТВОРЧЕСТВОИГРУШКИКАНЦТОВАРЫ
Мой кабинет
Покупатель
КнигиОбразованиеКанцтоварыКниги на иностранных языкахИгрушкиХоббиСувенирыВидео, музыка, софт
Книги
Акции в разделеГид по разделу
... / Образование, учебная литература
/ Дошкольное воспитание
/ Педагогика
/ Методическая литература, программы, каталоги
/ ... / Книги
/ Научная и научно-популярная литература
/ Общественные и гуманитарные науки
/ Педагогика, образование
/ Дошкольное образование
/
В программе лояльности

Учимся системно думать вместе с детьми

Сидорчук Татьяна Александровна, Гуткович Ирина Яковлевна

Код товара: 4812687
(0 оценок)Оценить
ОтзывНаписать отзыв
ВопросЗадать вопрос
1 / 2
Миниатюра 1
Миниатюра 2
1 / 2
Нет в наличии
Доставим в
г. Химки, Московская обл.
Курьером
Л-Пост
бесплатно от 10 000 ₽
В пункт выдачи
от 155 ₽
бесплатно от 10 000 ₽
Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа
Издательство:
Год издания:
2023
Cерия:
Растем умными
Редактор:
Крохина И. Н.

Описание

Характеристики

Процесс формирования основ системного мышления дошкольников построен на адаптированной модели системного оператора (Г. С. Альтшуллер), принципах общей теории сильного мышления (Н. Н. Хоменко), и реализуется в форме тренингов и игровых упражнений. В разработке использовались материалы Анны Корзун по экологическому воспитанию детей среднего и старшего дошкольного возраста средствами ТРИЗ-педагогики с группой экспериментальных садов под ее руководством (г. Минск, Беларусь) и методика составления фантастических рассказов на основе системного оператора, разработанная и успешно апробированная О. Н. Синдяевой в ДОУ № 178 г. Ульяновска. Многолетняя исследовательская работа в данном направлении осуществлялась в дошкольных образовательных учреждениях г. Миасса (ДОУ № 108), г. Н. Новгорода (ДОУ № 4, № 123, № 153, № 429), г. Нягани (ДОУ № 7, № 2, № 1, № 5, № 9), г. Самары (ДОУ № 277), г. Тольятти (ДОУ № 147, № 167, № 170, № 143), г. Трехгорного (ДОУ № 4, № 17), г. Ульяновска (ДОУ № 242, № 178, № 128, № 186), г. Чапаевска ДОУ "Василек", г. Челябинска (ДОУ № 453), г. Череповца (ДОУ № 4, ДОУ № 121, № 98) и др. регионов России. Пособие рекомендовано педагогам дошкольных образовательных учреждений для успешной реализации ФГОС ДО, а также может быть полезно родителям дошкольников.
код в Майшоп
4812687
возрастная категория
18+ (нет данных)
количество томов
1
количество страниц
88 стр.
размеры
210x140x5 мм
формат
60x90/16 (145x215) мм
ISBN
979-5-89415-630-8
тип бумаги
офсетная (60-220 г/м2)
цвет
Оранжевый
стандарт
20 шт.
вес
114 г
язык
Русский
переплёт
Мягкая обложка

Содержание

Введение
Модель системного мышления
Формирование системного мышления детей 3-7 лет
через восприятия окружающего мира
Использование системного оператора для создания
детьми сказочных текстов описательного плана
Обучение детей составлению фантастических
рассказов системного характера (по материалам
О.Н. Синдяевой)
Задачи обучения дошкольников установлению
системных связей
Игровые упражнения для формирования основ
системного мышления дошкольников
Выводы
Приложение. Оси расширенной многоэкранной
схемы (по материалам лекций Н.Н. Хоменко (Master
Degree, INSA, Strasbourg) - 2005 г.)
Литература

Отзывы

Вопросы

Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!

Дарим бонусы за отзывы!

За какие отзывы можно получить бонусы?
  • За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию
Как получить больше бонусов за отзыв?
  • Публикуйте фото или видео к отзыву
  • Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"
Правила начисления бонусов
Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре

Товары издательства "Аркти"

Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Учимся системно думать вместе с детьми» (авторы: Сидорчук Татьяна Александровна, Гуткович Ирина Яковлевна), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!
Ваш населённый пункт:
г. Химки, Московская обл.
Выбор населённого пункта