Книги / Научная и научно-популярная литература / Общественные и гуманитарные науки / Педагогика, образование / Общее среднее образование
Образование, учебная литература / 1 класс / Педагогика / Методическая литература, программы, каталоги
Образование, учебная литература / 1 класс / Педагогика / Методическая литература, программы, каталоги
ФГОС: оценка результатов обучения в 1-7 классах. Учебно-методическое пособие
Кокарева Зоя Александровна
Код товара: 4823059
(0 оценок)Оценить
ОтзывНаписать отзыв
ВопросЗадать вопрос
1 / 2
1 / 2
Издательство:
Год издания:
2016 г.
Может быть отгружен товар указанного или более позднего года
Редактор:
Описание
Характеристики
В пособии рассматривается критериальный подход к организации оценочной деятельности в условиях реализации требований нового образовательного стандарта, раскрывается технология безотметочного обучения, анализируются нормативно-правовые и исторические аспекты оценивания без отметки. Пособие адресовано учителям начальной и основной школы, преподавателям колледжей и вузов, методистам, руководителям школ.
Содержание
Введение
1. Контроль и оценка как компоненты
процесса обучения
и деятельности учителя
1.1. Сущность, функции и виды контроля и
оценки образовательных результатов
1.2. Особенности коцтроля в начальной и
основной школе (1-6 классы) в условиях ФГОС
1.3. Оценивание без отметки - важное
условие формирования субъектной
(самостоятельной) позиции ученика
2. Нормативно-правовые основы перехода
на безотметочное оценивание
3. Исторические аспекты безотметочного
оценивания
4. Оценочная деятельность учителя
4.1. Оценочные шкалы и инструменты
оценивания
4.2. Критериальная основа оценочной
деятельности
4.3. Технология перехода на безотметочное
оценивание младших школьников
5. Сущность оценочной деятельности
ученика
Виды самооценки и приемы формирования
6. Особенности организации оценочной
деятельности
в вариативных учебно-методических комплектах
7. Особенности оценивания в 5-6 классах
основной школы
8. Оценка индивидуального прогресса
обучающихся
в 7 классе
9. Мониторинг образовательных
результатов
как оценочная процедура
10. Организация работы с родителями при
переходе
на новую систему оценивания
Литература
Приложение № 1. Методические рекомендации по
организации промежуточной аттестации и оценке
образовательных результатов обучающихся
начальной школы в соответствии с требованиями
федерального государственного образовательного
стандарта начального общего образования
Приложение № 2. Положение о системе оценок,
формах и порядке промежуточной аттестации
обучающихся 1 -6 классов в гимназии № 2 г.
Вологды
Приложение № 3. Информационно-методическое
письмо Министерства образования РФ от 21 мая
2004 года № 14-51-140/13 "Об обеспечении
успешной адаптации ребенка при переходе со
ступени начального общего образования на
основную"
Приложение № 4. Педагогический совет по теме:
"Система оценки образовательных результатов в
условиях реализации ФГОС ОО"
1. Контроль и оценка как компоненты
процесса обучения
и деятельности учителя
1.1. Сущность, функции и виды контроля и
оценки образовательных результатов
1.2. Особенности коцтроля в начальной и
основной школе (1-6 классы) в условиях ФГОС
1.3. Оценивание без отметки - важное
условие формирования субъектной
(самостоятельной) позиции ученика
2. Нормативно-правовые основы перехода
на безотметочное оценивание
3. Исторические аспекты безотметочного
оценивания
4. Оценочная деятельность учителя
4.1. Оценочные шкалы и инструменты
оценивания
4.2. Критериальная основа оценочной
деятельности
4.3. Технология перехода на безотметочное
оценивание младших школьников
5. Сущность оценочной деятельности
ученика
Виды самооценки и приемы формирования
6. Особенности организации оценочной
деятельности
в вариативных учебно-методических комплектах
7. Особенности оценивания в 5-6 классах
основной школы
8. Оценка индивидуального прогресса
обучающихся
в 7 классе
9. Мониторинг образовательных
результатов
как оценочная процедура
10. Организация работы с родителями при
переходе
на новую систему оценивания
Литература
Приложение № 1. Методические рекомендации по
организации промежуточной аттестации и оценке
образовательных результатов обучающихся
начальной школы в соответствии с требованиями
федерального государственного образовательного
стандарта начального общего образования
Приложение № 2. Положение о системе оценок,
формах и порядке промежуточной аттестации
обучающихся 1 -6 классов в гимназии № 2 г.
Вологды
Приложение № 3. Информационно-методическое
письмо Министерства образования РФ от 21 мая
2004 года № 14-51-140/13 "Об обеспечении
успешной адаптации ребенка при переходе со
ступени начального общего образования на
основную"
Приложение № 4. Педагогический совет по теме:
"Система оценки образовательных результатов в
условиях реализации ФГОС ОО"
Отзывы
Вопросы
Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!
Дарим бонусы за отзывы!
За какие отзывы можно получить бонусы?
- За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию
Как получить больше бонусов за отзыв?
- Публикуйте фото или видео к отзыву
- Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"
Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре
Если вы обнаружили ошибку в описании товара «ФГОС: оценка результатов обучения в 1-7 классах. Учебно-методическое пособие» (авторы: Кокарева Зоя Александровна), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!