Формирование представлений школьников о современной науке и технике. Монография
Шаронова Наталия Викторовна, Разумовская Ирина Васильевна, Бабурова Ольга Валерьевна
Код товара: 4823936
(0 оценок)Оценить
ОтзывНаписать отзыв
ВопросЗадать вопрос
1 / 25
1 / 25
Издательство:
Год издания:
2018
Редактор:
Описание
Характеристики
В книге обсуждается важная научно-методическая проблема - как при обучении физике в общеобразовательной школе формировать представления школьников о современной науке и технике. Дается краткий обзор основных направлений современной физической науки, рассматриваются возможные подходы к изучению в школьном курсе физики сложных вопросов молекулярной физики, электродинамики и квантовой физики, связанных с вероятностными, релятивистским и квантовыми идеями, в определенном смысле противоречащими повседневному опыту, и показывается взаимосвязь современной науки и техники на примере создания и применения материалов современной техники. Материал монографии можно применять в учебном процессе при подготовке и повышении квалификации учителя физики.
Содержание
Предисловие (Разумовская И.В., Шаронова Н.В.)
ЧАСТЬ 1. Краткий обзор развития физики в XX веке
и начале XXI века (Бабурова О. В., Фролов Б.Н.)
1.1. Физика в начале XX века
1.2. Достижения физики первой половины XX века
1.2.1. Достижения квантовой механики и физики
микромира
1.2.2. Достижения релятивизма
1.2.3. Создание и обоснование современной
космологии
1.2.4. Астрономия и астрофизика
1.3. Достижения и открытия физики во второй
половине XX века и начале XXI века
1.3.1. Квантовая механика, квантовая теория
поля и физика элементарных частиц
1.3.2. Релятивизм, теория гравитации, космология
и астрофизика
ЧАСТЬ 2. Формирование представлений
школьников о неклассической физике (Шаронова
Н.В.)
2.1. Ведущие идеи современной физики и школьное
физическое образование
2.2. Формирование представлений школьников
о вероятностных идеях
2.3. Формирование представлений школьников
о релятивистских идеях
2.4. Формирование представлений школьников
о квантовых идеях
2.5. Взаимосвязь проблем формирования
представлений школьников о неклассической
физике и развития их диалектического мышления
2.6. Возможные подходы к диагностике
успешности формирования представлений
школьников о неклассической физике
ЧАСТЬ 3. Материалы современной техники:
взаимосвязь современной физики, техники
и технологий (Разумовская И.В.)
3.1. Роль изучения материалов современной
техники
в политехническом образовании школьников
3.2. Основные принципы получения и
использования современных материалов
3.2.1. Композиционные материалы
3.2.2. Наноматериалы
3.2.3. Аморфные материалы
3.2.4. Метаматериалы
3.2.5. Биомиметика
3.3. Уникальные свойства материалов современной
техники
3.3.1. Материалы с малой плотностью
3.3.2. Тепловые свойства современных материалов
3.3.3. Магнитные свойства современных
материалов
3.3.4. Умные материалы
3.4. Углеродные наноматериалы
3.4.1. Фуллерены и углеродные нанотрубки
3.4.2. Графен
3.5. Синтез и применения искусственных
драгоценных камней
Приложения (Шаронова Н.В.)
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Литература
ЧАСТЬ 1. Краткий обзор развития физики в XX веке
и начале XXI века (Бабурова О. В., Фролов Б.Н.)
1.1. Физика в начале XX века
1.2. Достижения физики первой половины XX века
1.2.1. Достижения квантовой механики и физики
микромира
1.2.2. Достижения релятивизма
1.2.3. Создание и обоснование современной
космологии
1.2.4. Астрономия и астрофизика
1.3. Достижения и открытия физики во второй
половине XX века и начале XXI века
1.3.1. Квантовая механика, квантовая теория
поля и физика элементарных частиц
1.3.2. Релятивизм, теория гравитации, космология
и астрофизика
ЧАСТЬ 2. Формирование представлений
школьников о неклассической физике (Шаронова
Н.В.)
2.1. Ведущие идеи современной физики и школьное
физическое образование
2.2. Формирование представлений школьников
о вероятностных идеях
2.3. Формирование представлений школьников
о релятивистских идеях
2.4. Формирование представлений школьников
о квантовых идеях
2.5. Взаимосвязь проблем формирования
представлений школьников о неклассической
физике и развития их диалектического мышления
2.6. Возможные подходы к диагностике
успешности формирования представлений
школьников о неклассической физике
ЧАСТЬ 3. Материалы современной техники:
взаимосвязь современной физики, техники
и технологий (Разумовская И.В.)
3.1. Роль изучения материалов современной
техники
в политехническом образовании школьников
3.2. Основные принципы получения и
использования современных материалов
3.2.1. Композиционные материалы
3.2.2. Наноматериалы
3.2.3. Аморфные материалы
3.2.4. Метаматериалы
3.2.5. Биомиметика
3.3. Уникальные свойства материалов современной
техники
3.3.1. Материалы с малой плотностью
3.3.2. Тепловые свойства современных материалов
3.3.3. Магнитные свойства современных
материалов
3.3.4. Умные материалы
3.4. Углеродные наноматериалы
3.4.1. Фуллерены и углеродные нанотрубки
3.4.2. Графен
3.5. Синтез и применения искусственных
драгоценных камней
Приложения (Шаронова Н.В.)
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Литература
Отзывы
Вопросы
Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!
Дарим бонусы за отзывы!
За какие отзывы можно получить бонусы?
- За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию
Как получить больше бонусов за отзыв?
- Публикуйте фото или видео к отзыву
- Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"
Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре
Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Формирование представлений школьников о современной науке и технике. Монография» (авторы: Шаронова Наталия Викторовна, Разумовская Ирина Васильевна, Бабурова Ольга Валерьевна), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!