Книги / Компьютерная литература / Общие вопросы, справочная литература / Общая информатика. Теория информатики

Информационно-компьютерные технологии и методы активного обучения

Шнейдер Лидия Бернгардовна, Зябрева Вероника Сергеевна

Код товара: 4826769

(0 оценок)Оценить

ОтзывНаписать отзыв

ВопросЗадать вопрос

-35%

208

320

Доставим в

г. Москва

Планируемая дата

3 мая (Пт)

Курьером

бесплатно от 10 000 ₽

В пункт выдачи

от 155 ₽

бесплатно от 10 000 ₽

Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа

Издательство:

Московский психолого-социальный университет

Год издания:

Описание

Характеристики

Целью данной книги является формирование профессиональных знаний, необходимых для активного участия в информационных социальных процессах; развитие профессиональной компетентности в сфере информационно-компьютерных технологий (далее ИКТ) и методов активного обучения и преподавания; приобретение практического опыта разработки, внедрения и мониторинга эффективности информационно-компьютерного обеспечения и применения методов активного обучения и преподавания в системе высшего образования. В книге рассматриваются понятия "информационная компетентность", специфика компьютерного обеспечения деятельности психолога, изучаются особенности информационно-компьютерных технологий в психологии, рассматриваются технические средства, программные продукты, специфика решения прикладных задач в психологии.

количество томов

количество страниц

64 стр.

переплет

Мягкая обложка

размеры

210x147x4 мм

цвет

Синий

тип бумаги

офсетная (60-220 г/м2)

формат

60x90/16 (145x215 мм)

ISBN

978-5-9770-0938-6

стандарт

10 шт.

возрастная категория

18+ (нет данных)

вес

98 г

код в Майшоп

4826769

язык

русский

Содержание

Пояснительная записка
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ И МЕТОДИЧЕСКИЕ
УКАЗАНИЯ К ЗАНЯТИЯМ
Раздел 1. Методология анализа информационной
среды в образовательном учреждении
Тема 1. Концепции информационного развития и
современное образование
Методические указания к занятию по теме 1
Тема 2. Общая характеристика ИКТ в образовании
Методические указания к занятию по теме 2
Раздел 2. Личность и ИКТ
Тема 3. Психологическая характеристика субъекта,
использующего и применяющего ИКТ в
образовании
Методические указания к занятию по теме 3
Тема 4. ИКТ и инновационное поведение личности в
образовательной среде
Методические указания к занятию по теме 4
Раздел 3. Проблема подготовки и переподготовки
кадров в контексте формирования и развития ИКТ
и методов активного обучения и преподавания
Тема 5. Цифровая реальность как
социально-психологический феномен
конкурентоспособного образования
Методические указания к занятию по теме 5
Перечень учебно-методического обеспечения для
самостоятельной работы
Методические указания (общие) для обучающихся
по освоению дисциплины
Методические рекомендации по подготовке к
различным видам работ
Литература

Отзывы

Вопросы

Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!

Дарим бонусы за отзывы!

За какие отзывы можно получить бонусы?

За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию

Как получить больше бонусов за отзыв?

Публикуйте фото или видео к отзыву
Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"

Правила начисления бонусов

Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре

Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Информационно-компьютерные технологии и методы активного обучения» (авторы: Шнейдер Лидия Бернгардовна, Зябрева Вероника Сергеевна), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!