Как эффективно использовать технологии фасилитации на родительских собраниях в ДОО. Уч.-мет. п. ФГОС
Давыдова Ольга Ивановна, Майер Алексей Александрович
Код товара: 4831849
(0 оценок)Оценить
ОтзывНаписать отзыв
ВопросЗадать вопрос
1 / 2
1 / 2
'%3e%3crect%20width='40'%20height='40'%20rx='1.33333'%20fill='%235B2599'/%3e%3cpath%20d='M11.6667%2014.537L5.77778%2021.2037L13.2222%2025.8704L25.1111%2025.3148L24.5556%2016.6482L20.6667%2014.537H11.6667Z'%20fill='white'/%3e%3cpath%20d='M17%2016.3149L14.3333%209.87042L18.4444%203.64819L31%206.20375L35.2222%2023.6482L21.4444%2038.426L14.1111%2025.0926L23.3333%2025.8704L24.1111%2014.7593L17%2016.3149Z'%20fill='%2365D0DD'%20stroke='%2365D0DD'%20stroke-width='0.222222'/%3e%3cpath%20fill-rule='evenodd'%20clip-rule='evenodd'%20d='M16.3702%200.549052C10.9656%201.12198%206.10232%204.0939%203.0359%208.69756C1.67884%2010.7349%200.821097%2012.8096%200.301173%2015.3115C0.0501214%2016.5203%200.00690573%2017.0127%200.000445654%2018.7392C-0.00746236%2020.8657%200.0863201%2021.6614%200.56793%2023.5556C1.44728%2027.0136%202.61789%2028.8896%208.1251%2035.6671C12.6346%2041.2167%2014.4445%2043.8483%2016.2657%2047.5032C17.8764%2050.7355%2018.8331%2053.7366%2019.4241%2057.4102L19.5547%2058.2222H19.9851C20.3966%2058.2222%2020.4184%2058.2036%2020.4814%2057.8022C21.556%2050.9486%2023.9992%2045.6599%2029.161%2039.0128C29.5916%2038.4583%2030.8265%2036.921%2031.9051%2035.5965C34.231%2032.7405%2036.5804%2029.669%2037.2227%2028.6446C40.5423%2023.3494%2040.9125%2016.5623%2038.1907%2010.8986C35.4085%205.10925%2029.9531%201.26568%2023.4886%200.540203C22.3134%200.408257%2017.643%200.414081%2016.3702%200.549052ZM24.6383%208.06505C25.4205%208.53011%2026.7108%209.79659%2027.2974%2010.6746C28.443%2012.3898%2029.2639%2014.5619%2029.7377%2017.1315C30.0068%2018.5908%2030.0653%2022.0425%2029.849%2023.6895C29.3587%2027.4207%2028.0784%2030.4471%2026.1617%2032.4052C24.9507%2033.6423%2024.2814%2033.9726%2022.9874%2033.9718C22.1684%2033.9713%2021.9514%2033.9273%2021.3793%2033.6452C20.1944%2033.0613%2018.7227%2031.3826%2017.8364%2029.6041C17.5036%2028.9364%2016.8052%2027.0647%2016.6975%2026.5518L16.621%2026.1878H17.286C17.9195%2026.1878%2017.9547%2026.2025%2018.0249%2026.4958C18.0655%2026.6652%2018.3166%2027.2575%2018.583%2027.8119C19.5493%2029.8237%2021.025%2030.9905%2022.4396%2030.8615C26.4284%2030.4978%2028.7121%2022.0424%2026.591%2015.491C25.9102%2013.3885%2024.7427%2011.7574%2023.4926%2011.1626C22.7107%2010.7907%2022.0678%2010.7524%2021.253%2011.029C20.4928%2011.2872%2019.2796%2012.524%2018.7165%2013.6148L18.2973%2014.4269H17.623H16.9487L17.0233%2014.1189C17.1613%2013.5493%2017.8502%2012.0467%2018.3883%2011.1416C19.3043%209.6008%2021.0802%207.97152%2022.1488%207.69161C22.3344%207.643%2022.8307%207.62407%2023.2516%207.6495C23.8673%207.68657%2024.1386%207.768%2024.6383%208.06505ZM22.2077%2020.7026V24.4022L20.7319%2024.3709L19.2561%2024.3397L19.2263%2021.6235L19.1964%2018.9072H16.4913H13.7862L13.6483%2019.7325C13.4881%2020.6919%2012.9405%2021.8984%2012.3618%2022.5675C11.496%2023.5685%209.99273%2024.3148%208.53576%2024.4669L7.83963%2024.5396V23.1374V21.7352L8.4344%2021.6856C10.026%2021.5529%2010.6998%2020.5141%2010.9087%2017.8712L10.9773%2017.0031H16.5925H22.2077V20.7026Z'%20fill='%235B2599'/%3e%3c/g%3e%3cdefs%3e%3cclipPath%20id='clip0_965_57'%3e%3crect%20width='40'%20height='40'%20rx='1.33333'%20fill='white'/%3e%3c/clipPath%3e%3c/defs%3e%3c/svg%3e)
Издательство:
Год издания:
2015
Редактор:
Описание
Характеристики
Пособие представляет собой теоретическое обоснование и практические рекомендации для использования в дошкольном образовании приемов фасилитации, направленных на продвижение личности, снятие барьеров на пути ее развития в процессе работы педагогов дошкольного образования с родителями и детьми. Содержание материалов позволяет организовывать родительские собрания в детском саду так, чтобы родители становились основными "действующими лицами" при принятии решений, касающихся жизни ребенка в детском саду, и "активными участниками" взаимодействия с педагогическим коллективом дошкольной образовательной организации. Адресовано педагогам дошкольного образования, родителям детей дошкольного возраста, студентам и магистрантам профильных направлений подготовки.
Содержание
В помощь начинающему фасилитатору: кто такой
фасилитатор?
Введение
Глава 1. Сущность и назначение фасилитации
1.1. Готовы ли педагог и родитель к фасилитации?
1.2. Определения фасилитации
1.3. Содержание процесса фасилитирования
1.4. Кодекс фасилитатора
Глава 2. Фасилитация родительской любви в
процессе групповой работы
2.1. Виды и типы родительских собраний
2.2. Эффективное родительское собрание
2.3. Фасилитативные приемы родительских
собраний
Глава 3. Модели фасилитации
3.1. Мировое кафе
3.2. Поиск будущего (Future Search)
3.3. Конференция "Поиск" (Search Conference)
3.4. Технология открытого пространства (Open
Space Technology)
3.5. Динамическая фасилитация (Dynamic
Facilitation)
3.6. Cаммит позитивных перемен (Appreciative
Inquiry Summit)
3.7. Выход за рамки (Work Out)
Глава 4. Технологии для проведения
родительского собрания
4.1. Упражнения на знакомства
4.2. Приемы начала родительских собраний
4.3. Приемы проведения родительского собрания
4.4. Игры и игровые ситуации на родительских
собраниях
4.5. Приемы завершения родительских собраний
Глава 5. Практикум использования приемов
фасилитации на родительских собраниях
5.1. Общий алгоритм фасилитации
5.2. Ситуационный анализ фасилитативных
практик в работе педагога дошкольного
образования (примеры и задания)
Заключение
Литература
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
фасилитатор?
Введение
Глава 1. Сущность и назначение фасилитации
1.1. Готовы ли педагог и родитель к фасилитации?
1.2. Определения фасилитации
1.3. Содержание процесса фасилитирования
1.4. Кодекс фасилитатора
Глава 2. Фасилитация родительской любви в
процессе групповой работы
2.1. Виды и типы родительских собраний
2.2. Эффективное родительское собрание
2.3. Фасилитативные приемы родительских
собраний
Глава 3. Модели фасилитации
3.1. Мировое кафе
3.2. Поиск будущего (Future Search)
3.3. Конференция "Поиск" (Search Conference)
3.4. Технология открытого пространства (Open
Space Technology)
3.5. Динамическая фасилитация (Dynamic
Facilitation)
3.6. Cаммит позитивных перемен (Appreciative
Inquiry Summit)
3.7. Выход за рамки (Work Out)
Глава 4. Технологии для проведения
родительского собрания
4.1. Упражнения на знакомства
4.2. Приемы начала родительских собраний
4.3. Приемы проведения родительского собрания
4.4. Игры и игровые ситуации на родительских
собраниях
4.5. Приемы завершения родительских собраний
Глава 5. Практикум использования приемов
фасилитации на родительских собраниях
5.1. Общий алгоритм фасилитации
5.2. Ситуационный анализ фасилитативных
практик в работе педагога дошкольного
образования (примеры и задания)
Заключение
Литература
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
Отзывы
Вопросы
Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!
Дарим бонусы за отзывы!
За какие отзывы можно получить бонусы?
- За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию
Как получить больше бонусов за отзыв?
- Публикуйте фото или видео к отзыву
- Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"
Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре
Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Как эффективно использовать технологии фасилитации на родительских собраниях в ДОО. Уч.-мет. п. ФГОС» (авторы: Давыдова Ольга Ивановна, Майер Алексей Александрович), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!