Жизнеспособность человека и семьи, социально-психологическая парадигма

Введение
Раздел 1. ЖИЗНЕСПОСОБНОСТЬ КАК ОБЪЕКТ
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Глава 1. Формирование концепта
"жизнеспособность" в разных науках
1.1. Понятие "жизнеспособность" в философии и
исторической науке
1.2. Понятие "жизнеспособность" в кибернетике в
анализе устойчивости системы
1.3. Понятие "жизнеспособность" при изучении
принципов и механизмов управления
экономическими системами
1.4. Понятие "жизнеспособность" в социологии,
экологии и других социальных науках
1.5. Понятие "жизнеспособность" в педагогических
науках как основа развития и адаптации ребенка в
сложных жизненных условиях
1.6. Исследование жизнеспособности и качества
жизни
1.7. Исследование психологического здоровья в
связи с жизнеспособностью человека в психологии
здоровья, валеологии
1.8. Сравнение медицинской и социальной модели в
исследованиях жизнеспособности человека
Глава 2. Жизнеспособность как объект изучения в
психологической науке
2.1. Методологические и теоретические основания
концепта "жизнеспособность человека"
2.2. Соотнесение понятий, связанных с термином
"жизнеспособность человека": психологическая
защита, совладание, жизнестойкость
2.3. Подходы и модели исследований
жизнеспособности человека
2.4. Социокультурный (экологический) подход Ю.
Бронфенбреннера в исследовании
жизнеспособности человека
2.5. Теории социального научения и
жизнеспособность человека
2.6. Культурно-историческая концепция
психического развития Л. С. Выготского и
жизнеспособность ребенка
2.7. Индивидуальное развитие человека и
жизнеспособность в междисциплинарном подходе к
проблемам человека Б. Г. Ананьева
2.8. Вариативность концепта "жизнеспособность
человека" в отечественной психологии
2.9. Критика концепций жизнеспособности
человека
Глава 3. Основные компоненты жизнеспособности
человека
3.1. Концептуализация и операционализация
понятия "жизнеспособность человека"
3.2. Самоэффективность как компонент
жизнеспособности
3.3. Настойчивость как компонент
жизнеспособности
3.4. Совладание и адаптация как компоненты
жизнеспособности
3.5. Внутренний локус контроля как компонент
жизнеспособности
3.6. Религиозная вера, духовность и
нравственность человека как компонент его
жизнеспособности
3.7. Культура как компонент жизнеспособности
человека
3.8. Социальные/семейные взаимоотношения как
компонент жизнеспособности
Раздел 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ЭМПИРИЧЕСКИЕ
ИССЛЕДОВАНИЯ ЖИЗНЕСПОСОБНОСТИ СЕМЬИ
Глава 1. Предпосылки исследования
жизнеспособности семьи
1.1. Жизнеспособность семьи: новый объект и
концептуальные предпосылки исследования
1.2. Поиск теоретических подходов к
исследованию жизнеспособности семьи
1.2.1. Структурно-организационный подход к
исследованию жизнеспособности семьи
1.2.2. Транзактная теория развития в
исследованиях жизнеспособности семьи
1.2.3. Теория социального научения в
исследованиях жизнеспособности семьи
1.2.4. Возрастная психопатология в исследованиях
жизнеспособности семьи
1.2.5. Социологические подходы в исследованиях
жизнеспособности семьи
Глава 2. Понятие "жизнеспособность семьи":
компоненты и ресурсы
2.1. Концептуализация понятия "жизнеспособность
семьи"
2.2. Модели семьи и модели жизнеспособности
семьи
2.3. Семейные ресурсы как источник
жизнеспособности
2.4. Жизнеспособность семьи как интеракции
между факторами риска и защитными факторами
(ресурсами семьи)
2.5. Контекстуальный подход к изучению
жизнеспособности семьи и интегративная модель
жизнеспособности семьи
Глава 3. Методическое обеспечение оценки
жизнеспособности человека и семьи
3.1. Методики психологической диагностики
жизнеспособности детей, подростков и молодых
людей
3.2. Методики психологической диагностики
жизнеспособности взрослых
3.3. Методики диагностики жизнеспособности
взрослых в России (краткий обзор)
3.4. Методы исследования семейных ресурсов как
фактора жизнеспособности семьи
3.5. Психологическая оценка жизнеспособности
замещающих родителей
3.6. Тест "Жизнеспособность взрослого человека"
А. В. Махнача
Глава 4. Теоретическое и эмпирическое
исследование жизнеспособности замещающей
семьи
4.1. Медицинская и социальная модели и
феноменология сиротства
4.2. Медицинская и социальная модели в дискурсе
сиротства
4.3. Основные принципы развития
жизнеспособности детей-сирот в замещающих
семьях и выпускников интернатных учреждений
4.4. Особенности формирования жизнеспособности
подростков-сирот, воспитывающихся в
замещающих семьях, и выпускников интернатных
учреждений
4.5. Жизнеспособность замещающих семей
4.6. Психологическая работа с замещающей семьей
и приемными детьми
4.7. Эмпирическое исследование жизнеспособности
кандидатов в замещающие родители
Заключение
Приложение
Литература