Русский язык. 4 класс. Методические рекомендации. ФГОС

ВВЕДЕНИЕ
Почему учебник разделён на три книги?
Как работать с учебником
Несколько слов об организации чтения учебника
Проектная деятельность учащихся
Формирование ИКТ-компетентности учащихся
Планируемые результаты по итогам обучения
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА В 4-М КЛАССЕ
МАТЕРИАЛ ДЛЯ ПОУРОЧНЫХ РАЗРАБОТОК
Предложение. Однородные члены
предложения
Урок 1. Знакомство с учебным комплектом
по русскому языку. Однородные члены
предложения
Урок 2. Повторение сведений о грамматической
форме.
Знаки препинания в предложениях
с однородными членами
Урок 3. Предупредительный диктант
Уроки 4, 5. Обобщающие слова при однородных
членах
предложения
Урок 6. Повторение правил постановки знаков
препинания при однородных членах
Урок 7. Текст. Тема текста, фактуальная
и концептуальная информация
Уроки 8, 9. Контрольный диктант и его анализ
Синтаксис. Морфология и орфография.
Словосочетание. Виды подчинительной связи
Части речи, которыми выражаются
главные и зависимые слова
Урок 10. Продолжение знакомства с понятием
"управление"
Уроки 11, 12. Управление
Урок 13. Управление. Падежные и смысловые
вопросы
Урок 14. Развитие речи. Особый вид метафоры -
олицетворение
Урок 15. Роль предлогов в подчинительной связи
управление
Урок 16. Управление
Урок 17. Предупредительный диктант
на правописание безударных личных
окончаний глаголов
Уроки 18, 19. Управление
Урок 20. Опорные слова в тексте
Урок 21. Что такое местоимение
Урок 22. Повторение по теме "Имя
существительное"
Урок 23. Личные местоимения
Урок 24. Склонение личных местоимений я и ты
Урок 25. Склонение личных местоимений
он, она, оно, мы, вы, они
Уроки 26, 27. Правописание личных местоимений
с предлогами
Урок 28. Вопросительные местоимения
Урок 29. Как избежать путаницы при употреблении
в тексте личных местоимений
Уроки 30, 31. Повторение по теме "Глагол"
Урок 32. Правописание местоимений,
которые образованы от вопросительных
местоимений с помощью не к ни
Урок 33. Правописание местоимений,
которые образованы с помощью не и ни
от вопросительных местоимений с предлогами
Урок 34. Правописание местоимений
Урок 35. Правописание местоимений, образованных
с помощью кое-, -либо, -то, -нибудь
от вопросительных местоимений
Урок 36. Правописание местоимений
Урок 37. Свободный диктант
Уроки 38, 39. Контрольный диктант.
Анализ свободного и контрольного диктантов
Уроки 40, 41. Обучающее подробное изложение
по коллективно составленному плану
и его анализ
Урок 42. Первое понятие о согласовании
Урок 43. Понятие о согласовании
Урок 44. Имя прилагательное
Урок 45. Эпитет
Уроки 46, 47. Имя прилагательное
Уроки 48-50. Правописание безударных окончаний
имён
прилагательных
Уроки 51, 52. Подробное изложение по
коллективно
составленному плану и его анализ
Урок 53. Правописание безударных окончаний имён
прилагательных
Урок 54. Составление рассказа по
предложению
Урок 55. Местоименные прилагательные
Урок 56. Предупредительный диктант
Уроки 57, 58. Контрольный диктант и его анализ
Урок 59. Составление рассказа по
предложению
Уроки 60, 61. Повторение по теме "Связь слов
в словосочетании. Согласование"
Урок 62. Особенный вид связи
Урок 63. Имя числительное
Урок 64. Сжатый пересказ
Урок 65. Сопоставление имён числительных
с однокоренными именами существительными
и прилагательными
Уроки 66, 67. Правописание числительных
Урок 68. Обучающее сжатое изложение
Урок 69. Итоговый контрольный диктант по теме
"Имя числительное"
Урок 70. Анализ контрольного диктанта.
Примыкание
Урок 71. Что такое наречие
Урок 72. Правописание наречий.
Мягкий знак после шипящих
Урок 73. Правописание ъ после шипящих в
глаголах,
именах существительных, наречиях
Уроки 74, 75. Свободный диктант с самостоятельно
составленным планом и его анализ
Урок 76. Правописание наречий с приставками
в-, на-, за-, из-, до-, с-
Урок 77. Правописание наречий
Урок 78. Правописание наречий
с приставками не- и ни-
Урок 79. Правописание наречий
Урок 80. Повторение правописания наречий
Урок 81. Повторение по теме "Связь слов
в словосочетании. Примыкание". Повторение
правописания наречий
Уроки 82, 83. Подробное изложение с
самостоятельно
составленным планом (контрольное)
и его анализ
Урок 84. Правописание наречий
Уроки 85, 86. Контрольный диктант и его анализ
Сложные предложения
Урок 87. Простые предложения
Урок 88. Сложные предложения
Урок 89. Графический разбор предложений
Урок 90. Простые и сложные предложения
Урок 91. Как найти части сложного предложения
Урок 92. Контрольное сжатое изложение
с самостоятельно составленным планом
Урок 93. Анализ изложения "Лебедь-наседка"
Урок 94. Чем могут соединяться части
сложного предложения
Урок 95. Подчинительные союзы
Урок 96. Повторение по теме "Подчинительные
союзы"
Урок 97. Сочинительные союзы
Урок 98. Развитие воображения. Создание
диафильма
по тексту
Уроки 99, 100. Виды сочинительных союзов
Урок 101. Сочинительные и подчинительные союзы
Урок 102. Союз да
Урок 103. Развитие воображения
Создание диафильма по тексту
Урок 104. Что такое союзные слова
Урок 105. Союзные слова. Тренировочные
упражнения
Урок 106. Сочинительная связь
между частями сложного
предложения и между однородными членами
Урок 107. Сложноподчинённые предложения
и предложения смешанной конструкции
Урок 108. Сочинение по сюжетным картинкам
Уроки 109, 110. Место придаточной части
сложноподчинённого предложения:
после главной и перед главной
Урок 111. Развитие воображения.
Воображение иллюстратора текста
Урок 112. Сложноподчинённые предложения
с придаточной частью, которая находится
внутри главной
Урок 113. Предложения-"гуси"
и предложения-"матрёшки"
Урок 114. Знакомство с инструкцией, позволяющей
правильно расставить знаки препинания
в предложениях
Урок 115. Составление схемы предложений
Урок 116. Подтекстовая информация
Урок 117. Характеристика предложения по
схеме
Урок 118. Составление схемы предложений по
условию
Уроки 119, 120. Контрольный диктант и его анализ
Урок 121. Гипербола
Урок 122. "Опасные" союзы и, да = и, или
в простых и сложных предложениях
Урок 123. Союзы и союзные слова работают
как бюро прогнозов
Урок 124. Сложные предложения, части которых
соединены только интонацией
Урок 125. Повторение сложных предложений,
между частями которых ставится
"пограничный столб"
Урок 126. Структура текста
Уроки 127, 128. Контрольный диктант и его анализ
Повторение
Урок 129. Звуки и буквы. Слог. Гласные и
согласные
Урок 130. Перенос слов. Буквы а, у, и
после
шипящих (жи - ши, ча - ща, чу - щу)
Урок 131. Состав слова: корень, окончание,
суффикс,
приставка
Урок 132. Правописание согласных в корне слова
Урок 133. Звукопись
Урок 134. Правописание безударных гласных в
корне
слова. Окончания прилагательных
Урок 135. Правописание окончаний
имён существительных
Урок 136. Окончания глаголов
Урок 137. Грамматические признаки глагола:
спряжение, наклонение, время, лицо
Правописание не с глаголами
Урок 138. Разделительные ъ и ъ
Урок 139. Контрольное изложение (подробное или
сжатое - по желанию) с самостоятельно
составленным планом
Урок 140. Анализ изложений
Урок 141. Правописание наречий и местоимений
Уроки 142, 143. Итоговый контрольный диктант
и его анализ
Уроки 144, 145. Имя числительное
Урок 146. Структура текста. Придумывание к
тексту
концовки, подходящей по содержанию
Урок 147. Повторение изученных орфограмм
Уроки 148-150. Тестовые задания и их анализ
Подведение итогов за 4-й класс