Книги / Бизнес / Менеджмент
Образование, учебная литература / Для специалистов / Менеджмент. Управление. Делопроизводство / Научные издания, теории, монографии, статьи, лекции

Управление российским образованием

Егоршин Александр Петрович

Код товара: 4842517

(0 оценок)Оценить

ОтзывНаписать отзыв

ВопросЗадать вопрос

-30%

492

702

Доставим в

г. Москва

Планируемая дата

7 мая (Вт)

Курьером

бесплатно от 10 000 ₽

В пункт выдачи

от 155 ₽

бесплатно от 10 000 ₽

Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа

Издательство:

НИМБ

Год издания:

Описание

Характеристики

В книге представлен анализ российского образования за период с 1990 по 2010 годы, выявлены проблемы и ведущие тенденции. Разработаны сценарии развития образования в зависимости от будущего состояния экономики и рынка труда России на период до 2025 года. Предложены направления реформирования системы образования в России, концепция организации системы управления в звеньях "федеральный центр - регион - муниципалитет - образовательное учреждение". Разработаны теоретические основы стратегического управления образовательным учреждением (вуз - колледж - школа) на стадиях диагностического анализа, стратегического планирования и реализации стратегии. Рассмотрены теория и практика управления персоналом образовательного учреждения и методика оценки социально-экономической эффективности работы персонала и организации в целом. Книга предназначена для руководителей органов управления образованием и образовательных учреждений, профессорско-преподавательского состава вузов и НИИ, магистров и аспирантов.

количество томов

количество страниц

384 стр.

переплет

Твёрдый переплёт

размеры

220x146x20 мм

цвет

Серый

тип бумаги

офсетная (60-220 г/м2)

формат

60x90/16 (145x215 мм)

ISBN

978-5-901335-48-2

стандарт

10 шт.

возрастная категория

18+ (нет данных)

вес

474 г

код в Майшоп

4842517

язык

русский

Содержание

Предисловие
ГЛАВА 1. Краткое содержание концепции
1.1. Актуальность исследования
1.2. Цели и задачи исследования
1.3. Научная новизна результатов
1.4. Внедрение результатов исследования в
практику
ГЛАВА 2. Состояние и тенденции системы
образования России
2.1. Состояние системы образования России
2.2. Системы образования: Россия и мир
2.3. Анализ рынка высшего образования России
2.4. Расходы и инвестиции в отрасли образования
2.5. Ключевые проблемы высшего образования
ГЛАВА 3. Концепции развития образования в
Российской Федерации
3.1. Ведущие тенденции нового столетия
3.2. Национальная доктрина образования
3.3. Программа "Реформирование образования" на
период до 2010 года
3.4. Концепция модернизации российского
образования
3.5. Приоритетный национальный проект
"Образование"
3.6. Федеральная целевая программа развития
образования
ГЛАВА 4. Многоуровневое профессиональное
образование
4.1. Основные элементы системы и характеристика
образовательных программ
4.2. Программы высшего образования и их
разновидности
4.3. Опыт разработки направлений и профилей
бакалавриата и магистратуры
4.4. Дополнительное профессиональное
образование
ГЛАВА 5. Разработка сценариев и прогноз рынков
труда и высшего образования
5.1. Разработка сценариев развития системы
образования до 2025 года
5.2. Прогноз спроса и предложения специалистов
на рынке труда России
5.3. Прогноз развития рынка высшего образования
в Нижегородской области
ГЛАВА 6. Концепция организации системы
управления образованием
6.1. Сущность менеджмента образования
6.2. Как создать систему управления?
6.3. Структура образовательного учреждения
6.4. Функции управления образованием
6.5. Реформирование системы управления
образованием
ГЛАВА 7. Стратегическое управление
образовательным учреждением
7.1. Основы стратегического менеджмента
7.2. Диагностический анализ образовательного
учреждения
7.3. Стратегическое планирование
7.4. Прогноз социально-экономического развития
7.5. Опыт социально-экономического прогноза вуза
в период кризиса
7.6. Управление реализацией стратегии
ГЛАВА 8. Теория и практика управления
персоналом
8.1. Система работы с персоналом
8.2. Подбор и оценка персонала
8.3. Расстановка персонала
8.4. Развитие человеческих ресурсов
8.5. Методы управления персоналом
8.6. Влияние руководства на результативность
вуза
ГЛАВА 9. Оценка эффективности управления
образованием
9.1. Концепции оценки эффективности
9.2. Показатели экономической эффективности
9.3. Социальная эффективность труда
9.4. Методика балльной оценки эффективности
работы учреждения
9.5. Комплексная оценка управленческого труда
(КОУТ)
9.6. Определение коэффициента трудового вклада
(КТВ)
ГЛАВА 10. Рекомендации по реформированию
системы образования России
10.1. Тенденции реформирования системы
управления образованием
10.2. Организация эффективного управления
образованием
10.3. Рекомендации в сфере образовательной и
научной деятельности
10.4. Повышение качества профессионального
образования и квалификации кадров
Заключение
Литература

Отзывы

Вопросы

Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!

Дарим бонусы за отзывы!

За какие отзывы можно получить бонусы?

За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию

Как получить больше бонусов за отзыв?

Публикуйте фото или видео к отзыву
Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"

Правила начисления бонусов

Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре

Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Управление российским образованием» (авторы: Егоршин Александр Петрович), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!